新加坡教育成为世界冠军，是花20年做对这6件事！

很多人都知道新加坡的教育很厉害，到底有多厉害呢？

在国际数学和科学评测趋势测试结果，新加坡几乎年年排名第一；在国际学生评估项目中，新加坡学生的数学能力、阅读能力和科学素养三方面都是第一。全球有40多个国家和地区都在采用新加坡的数学教材。清华附小的国际班也在用。除了数学教育之外，新加坡的整体基础教育，在亚洲都排名第一。

「太害怕被世界淘汰」，成就了「世界第一」竞争力。新加坡政府重视教育，新加坡的家长也重视教育。而且，和其他亚洲国家一样，难以挣脱考试竞争的紧箍咒。

但是，新加坡的中小学生都在综合、开放性、重思考的国际评比中，证明在学校所学，足以应用、解决问题、而且跟得上世界教育的脚步。新加坡是怎么做到的？

其实，这样的世界第一，并非一朝一夕。新加坡教育成功，是花20年做到6个关键事：

把时间用来引导孩子主动学

摊开新加坡近20年来的教育政策，从1997年开始的「思考型学校，学习型国家」，定调发展能力导向的教育。

2010年，新加坡再推出「21世纪技能」教育方针。除了延续原有培养批判性思考、自主学习的能力，更注重问题解决及与人沟通、合作的社交技能等。「因为光是学习知识，已不足以应付充满变动的世界。我们的下一代需要应用知识、甚至是创造知识的能力，」新加坡教育部课程司副总司长孙振炜说。

培养老师成为「终身学习者」

光洋中学5个生物课的老师为了带学生们做「应用学习计划」下的太阳能车，原本对程序设计一窍不通的5人，一切从零开始学起。「因为我们走过从不会到会的历程，教学生时更知道怎么协助他们克服问题。」生物老师陈德发坦言。

新加坡的老师，本身就是最用功的「学习者」。

双语教育和分流教育

新加坡语言教育政策采用双语教育，英语为共同必修语言，并具有官方语言的实际地位，而各族学生均需学习母语，做为保留其传统文化的媒介。在双语教育政策下，其教学内容依学生能力给予分流教育，给予不同的适性教材。

“强制性”课外活动，提升公民素养

日制安排上，中国一直是全日制，中午午休时间较长，同时安排有早操、眼保健操等。新加坡则是半日制课程。

新加坡的中小学基本上都是半天上课学习学科知识，剩下的半天则是开展各项CCA的活动时间。所谓CCA是英语 Co-Curricular Activities的缩写，翻译成中文就是“课外辅助课程”。

CCA的活动非常丰富，分为四大组别：体育活动团体、制服团体、表演艺术团体、协会和学会团体。

体育活动团体，以各类体育活动及比赛为主；

制服团体，例如男童军、女童军、红十字等，培养学生成为独立自主、具有服务精神的良好公民，制服团体是最难进、最辛苦的团体；

表演艺术团体，听名字大家应该就能理解他们的日常活动了，包括各种合唱团、舞蹈队、管弦乐队、舞台剧等等；

还有就是协会和学会团体，基本为兴趣相投的学生在一起研究数学、自然科学、天文学等。

为了让学生得到全面发展，新加坡教育部强制性规定所有学生必须参加四大组别中的一项活动，并把学生在CCA中的表现纳入学生的评价系统。

除了CCA，小学五、六年级每年都会安排野外露营，教授孩子们在野外独立生存的技能。

这些活动的严格落实，对于提高学生的公民素养，培养他们的团结合作创新的能力起到了很大的作用，看得见实实在在的效果。

新加坡的教育取得了举世瞩目的成就，但是，这个岛国还是在不断重新思考它的教育方法。

重新出发，不再看重分数

尽管已经取得了很好的成就，但是新加坡的教育一直在不断更新，他们想要阻止学生成绩上的比较，鼓励学生专注于个人学习上的发展。目前最新教育政策是：的从明年开始，小学一、二年级都没有考试了，中学一年级也将取消年中考试。在未来三年内，教育部会陆续取消小学三年级、五年级和中学三年级的年中考试。

新加坡教育部长王乙康在记者会上是这么说的：“学习并非竞争。学校没有足够时间好好教导学生，让他们对学习概念有更深一层的了解……在这个问题上，我们检讨了很久，觉得应该能更好地平衡。” 他认为目前学校的考试和测验也许太多，出现“不平衡情况”。

应用型学习，为工作做准备

同时，新加坡的很多课程和实践也正好符合当地工作环境的需求。这种应用型学习计划，很早地就为学生的工作做好了准备。

新加坡的一系列应用型学习计划（ALP）将于2023年实施，以帮助学生促进个人发展并获得现实世界的技能。这些课程能够让学生深入戏剧、体育等富有表现力的主题中，以及更多的热门行业中，如计算机技术、机器人技术和电子学等等。

新加坡的教学质量堪称世界一流 ，无论是教育体系还是教材都是博采众长、兼收并蓄，都得到了其他国家的普遍认可。

目前，我们国家的教育也正处于变革之中，同是亚洲国家，新加坡的成功实例可以给我们的教育路线很多启示。不断更新自己，不断检视自己，培养学生的综合素质，为未来而教，为未来而学。陶醉于卓越，是教育的最高境界。