• 11月22日 星期五

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

一次去Eric爸爸的朋友家做客,听到这样的对话:

妈妈:洋洋,你能告诉妈妈,1加1等于几呀?

孩子:2。

妈妈:真棒!那2+3呢?

孩子:等于6。

妈妈:你再想想···

孩子:我不喜欢你老这么问我(愁脸)

妈妈:不是告诉过你吗?等于5啊,怎么会说到6呢,不长记性。

没说完,小孩就跑走了,妈妈在一旁抱怨道,“总是记不住,以后上学就跟不上了。”

这样的画面有没有似曾相识?

曾经我以为只有我们小时候,才这么进行数学启蒙,最近听到身边的朋友们抱怨,才发现当下还是不少父母这么来给学龄前的娃儿数学启蒙。

我们过去的教育,通常仅仅强调运算的技巧,但是,孩子只会做运算是远远不够的,只有从根本上理解数学的概念,才能真正养成数学的思维。

国外孩子学龄前的数学启蒙,注重的就是理解,而不是记忆。因此,绘本是他们必不可少的启蒙工具。

数学启蒙绘本不仅能够让孩子在有趣的故事中培养数感、逻辑思维等方面的能力,还能够提高孩子的阅读理解水平。

除了上述好处之外,我认为最为重要的是,我们可以通过绘本让孩子浸润在故事的快乐氛围中,去感受数学的奇妙与美好,而不是“谈数色变”,这是父母给予孩子最为重要的礼物。

中文绘本

1. 一起数数123、快来数数吧!

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

推荐年龄:0-3岁

《一起数123》:小熊要到小兔家里做客,

在路上它买了1 盆漂亮的花,2 根新鲜的胡萝卜,3 颗红红的草莓……

绘本用动物当主角,故事中融入了好玩的数字认知和数数游戏。

《快来数数吧》:一本数字启蒙认知绘本,让孩子学会数数,正确理解数的含义,并了解数与数间的关系。

从1数到100:1 只小鸟,1 朵花儿;2 只蜻蜓,2 支铅笔;3 个手偶, 3 颗糖果;4 只蝴蝶, 4 张车票;5 只蝗虫, 5 个手环……

2. 数字在哪里、三顶帽子几个人

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推荐年龄:2-5岁

这套书是日本知名绘本作家五味太郎的作品。

《数字在哪里》,作者用各种生活场景呈现“数字无所不在”,让孩子感知数字在生活中的有用和有趣,感知和理解数、量及数量关系。

《三顶帽子几个人》侧重于培养孩子的观察力。

这不仅仅是一本数学启蒙书,还是一本语言能力书,认知功能书,情绪表达书,专注力培养书,更是一本充满幽默童趣的生活教育书。

3. 奇妙的数字旅行

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推荐年龄2-6岁

这本书很适合学龄前孩子看。

书中很多细节的涉及,囊括了方方面面的启蒙知识。

此外,如果家有小车迷,一定要入手该绘本哦!除了孩子们常见的自行车、摩托车、压路车以外,还有很多充满想象力的交通工具,柠檬车、香蕉车···绝对是Eric这类车迷的菜!

这本书是集寻找、认知、算数、游戏于一体的神奇绘本!

4. 数学游戏故事绘本

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推荐年龄:2-6岁

这套书《数学游戏绘本》引自日本知名的儿童出版社,畅销日本十余年,获得多项大奖。

这个系列的书一共三辑,我们入手的是第一辑。

书中涉及按顺序数数字,数字的加减,数字相乘,三角方块圆圈的认知,找不同,时间的认知,图形大小的奥秘,排序等。但故事标题却是《追踪百变大盗》《饥饿岛大冒险》《女巫的神奇罐》《抓住贪吃贼》《解救公主》这样的画风,听着是不是就感觉很有趣呀?

5. 鼠小弟爱数学

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推荐年龄:2-6岁

这套书通过小老鼠日常生活中有趣的故事来讲述基础的数学概念,如数字大小、顺序、空间运动、容量和体积等。我们在与孩子做亲子阅读的时候,可以顺着绘本的思路,从生活中寻找可以给孩子做数学启蒙的材料。

比如《鞋子妙妙屋》这本讲的数学概念是:非标准计量单位。阿宝和阿娃想把一只人类的鞋子搬进游戏室做妙妙屋,但是不知道游戏室能不能装下妙妙屋。他们换了好几种测量工具:自己的脚、奶酪棒、回形针……

借助这本绘本,我们可以给孩子引入“自然测量”的概念与生活实际应用。为此,我还安排了一次和Eric去实体店选购裤子的体验。在买之前,让Eric用自己的手来丈量自己目前穿的裤子的长度,然后再去店里找到适合他长度的新裤子。

6. 大自然中的数学

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推荐年龄2-6岁

相信所有麻麻拿到这套书,都会首先被这套书的画风所吸引!

这套书通过春、夏、秋、冬四季将浪漫的韵律诗与丰富的数学知识结合起来,引导孩子通过观察大自然中的规律,掌握及运用数学概念。

这套书是北美儿童图书馆NO.1 的数学启蒙绘本!

大自然中的数学,给孩子科学与生命的双重美感!

我第一次看到这本书介绍,就有一种“太棒了,终于找到你”的感觉!

这套数融合了动物、植物、节气等多元知识,趣味十足,书最后配套了DIY贴画,充分调动了孩子的兴趣。

另外,此书还特邀了“碧桐书院幼儿园”创始人周晓音老师翻译并解读,为每个主题提供了一系列亲子游戏指导,协助家长更好地指导孩子数学启蒙。

7. 邦辰小红花:我的第一本数学启蒙贴纸书

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这个系列书分四个年龄层,大家按照孩子年龄选购即可。

这套书是贴指控必备!

我们有很多贴纸互动书,个人还是很推崇的。对于Eric这样的贴指控而言,这类书非常能够吸引他们的注意力,在贴纸互动过程,解决问题,锻炼思维!

8. 多湖辉

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这个系列书有分年龄层,大家按照孩子年龄选购即可。

这套书在日本销量突破3000万册!

主要针对学龄前孩子,通过有趣的形式,贴纸、连线、迷宫、涂色、手工等方式来开发孩子大脑。

像类似的思维开发游戏,Eric从2岁就很喜欢玩了。

9. 你好!数学

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推荐年龄:2-5岁

整套书1-3阶段共30本,最大特点就是内容全面,涵盖数学启蒙所有基础概念:图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性五大领域。

这套书是韩国权威幼教产品研发机构组织专家团队和一流儿童插画师历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。

英文绘本

1. Counting Kisses

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推荐年龄0-3岁

这本书作者是美国著名低幼读物作家Karen Katz(凯伦.卡茨),她创作的绘本常年占据美国亚马逊畅销书之列。这本绘本是卡伦.卡茨代表作品之一。

这本绘本的画风与故事很适合低幼宝宝睡前亲子共读。通过温馨的画面,用数亲吻的方式教娃儿数数,同时也帮助娃儿建立对自己身体部位的基本认知。

2. One to ten and back again

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作者是Sue Heap和Nick Sharratt。Sue是英国童书绘者的领军人物之一。她的数本绘本曾提名英国凯特·格林纳威奖,并多次荣登纽约时报畅销书榜。Sharratt的作品也获奖无数,作品曾在英国、意大利、日本、美国等地展出。

这本绘本是我买的Sue Heap和Nick Sharratt系列绘本里的其中一本,买之前并没有想过数学启蒙一事,买回来后,Eric从一岁多就开始看,直到现在三岁了,依然百看不厌。而且我发现在我们没有特意训练的情况下,Eric很早就能够中英文数1-10,这本书也是功不可没。

看看这本书的封面呀,就可以感受到其清新可爱的画风,里面的画面也是十分吸引娃儿的。比如9个巧克力饼干这页,娃儿每次翻到这页都停留一会儿,然后说,“May I have biscuits?”

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

时,这本书不仅带着娃儿从1数到10,还倒回来,从10回到1,让娃儿在有趣的画风与简洁欢快的节奏中,不知不觉地把抽象的顺序与倒序顺便学了

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3. what funny shapes

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推荐年龄:0-4岁

集美貌与才华与一身的《甜心英语》一直都是深受父母们的追捧,内容也是与0-4岁娃儿生活高度相关,同时互动方式还十分有趣,激发孩子的想象力和创造力。

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

其中这本《What Funny Shapes!》是非常棒的形状认知绘本。每一个形状都会先从单一图形认知,到单一图形应用,再到多图形应用,画面充满童趣。

读完这本书后,我与孩子一起模仿书上的方式,来玩“Can you spy a circle?”(圆形、三角形、正方形、长方形都可以替换),我们一起寻找身边不同形状的物品,加深对形状的认知。这样,通过绘本与互动游戏,孩子不知不觉中也就了解了不同的形状概念。

4. My Very First Book of numbers & My Very First Book of Shapes

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推荐年龄:0-4岁

这是绘本大师Eric Carle针对幼儿设计的组合式概念连连看纸板硬页书。

这套绘本画面色彩明快,文字简洁,应用拼贴手法,将书分为上下两层,运用连连看的理念,在上下翻页寻找答案之间让孩子的基础认知学习变得更加有趣,增添了更多的阅读乐趣。

5. Inch by Inch

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推荐年龄:3-6岁

这是绘本大师李欧·李奥尼的经典之作,也是获凯迪克银奖作品。

本书通过一寸虫的故事,让孩子更好地理解“量具”的原理和用途。同时也可以告诉孩子什么是“自然测量”!

书中一寸虫用身体丈量了知更鸟的尾巴,火烈鸟的颈子,巨嘴鸟的喙,苍鹭的脚,雉鸡的尾巴,还有蜂鸟的全身。

通过阅读这本绘本,我们还可以带着孩子一起来测量生活中常见物体的长度哦!

6. MathStart

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推荐年龄:3-7岁

这套号称史上最全美国数学启蒙《MathStart》,是美国哈珀·柯林斯出版集团出版的著一套分级读物,是必须入手的数学启蒙绘本。

作者Stuart J. Murphy取材于日常生活中的小故事来潜移默化地教孩子一些简单的数学概念。把相对抽象的数学概念放到故事里面,每一本Mathstart的故事书都会对某一个或多个数学概念多次重复展示,小朋友在看有趣的故事过程中认识和理解了这些内容。

比如《The Best Bug Parade》这本,是比较大小、长短。哪一只昆虫很大,哪一只昆虫更大呢?跟随着色彩缤纷的昆虫游行队伍,学习比较大小、长短。

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

其中做得很好的一点是,涉及到数学概念时,绘本会再次通过直观的图示形式让孩子轻松的理解,强化印象。

像这个比较级概念,big , bigger , biggest

不局限上述绘本,平时与Eric共读的各类英语分级阅读,以及highlights 杂志中都有很多数学启蒙互动的设计。

数学启蒙中的常见误区

身边大多数家长不会做数学启蒙,主要还是因为:90%家长会陷入的数学启蒙误区!!

今天分享几个常见误区,帮助大家避坑:

1. 一说数学启蒙就是数数

好多家长,一说数学启蒙,就只想到数数,或者是学习认识数字。

其实数数不过是纯记忆,孩子并不理解数的实际含义。

所以我们会看到有一些孩子,你让他数数,他可以从1数到20、50甚至100。

但你问他:“桌子上有几个苹果,几个梨?”让他给大家分一分,他就搞不清楚了。

其实数字只是记数量的一个符合而已。如果孩子仅仅是凭记忆学数学,后期数学越学越吃力,越学越有挫败感就不奇怪了。

2. 不让孩子掰手指

很多家长受到各种宣传的影响,很小就让孩子学心算,更接受不了孩子天天比划着手指,但却忽略了成长规律。

上面说到,数字只是符号,孩子只有将抽象的数字与具象的实物联系起来,才能够真正理解内在的含义。

今天,我们都知道新加坡数学好,之所以好,其实就是他们独特的CPA教学法。这里的C就是Concrete 具象化。新加坡小学数学课堂里经常出现小方块,其实就是让学生通过具象的方式来感受数字。

专家指出:3-6岁儿童手指的质量比数学考试分数更能准确的预测这个孩子数学能力的未来表现。

3. 认为数学就是算术

我们会发现,很多人把数学称之为算术。

后来在教育界时间久了,慢慢才了解到,原来在九年义务教育阶段,小学数学主要是简单的四则运算。这也就难怪了,多数人会认为,数学就是算术,就是计算。

事实上,到了初中数学,包括几何与代数,这就与小学数学有了非常大的差异。

所以,如果在孩子启蒙阶段只强调算术运算,而忽略了空间感等方面的培养,就很可能越大数学越差了!

4. 认为数学启蒙就是提前学小学知识

事实上,数学启蒙不一定就要学具体的课本知识。

此前看到一个网上传的很火“这35太难了,一点也不简单”的视频,作为妈妈,看得我太揪心了!

干货 | 用这个方法启蒙,即使数学不好的家长也可以做到!

这个小女孩的妈妈不停地要求小女孩背乘法口诀表,小女孩根本无法理解3*5的含义,所以一背到这里总是背错,妈妈就严厉地逼她反复背。

乘法口诀是小学二年级左右的内容,这个妈妈的超前教育不仅不会让孩子数学将来“赢在起跑线上”,更有可能因为她今天的这个行为,让孩子将来都不愿意学数学!

之前一篇文章中我说过,“学校更多是让孩子在考试中看到数学的价值。对于家庭教育,更需要让孩子在用数学分析与解决生活问题中看到价值。”

比如在生活中,Eric在给大家分配桔子的过程中,通过实物了解到了数与量的对应,以及理解6比4大,4比3大1等概念。

数学思维的习得也许就是在生活的点点滴滴中,在游戏中,而不是坐在小板凳上数数或者背诵。

5. 数学与阅读没有关系

这个我在上一篇文章《爱阅读与不爱阅读的孩子,人生差距竟然这么大!》也有说到,“有调查显示,有的孩子数学不好,就有可能是因为听不懂语言背后的数学语言。”另外,教育改革,各科阅读量都在增加,阅读、语文水平欠佳,信息把握准确,理解感悟、做题速度等都会受到很大影响。

所以,早期阅读基础没有打好,将来很可能到小学中高年级,或者初中,这种劣势就非常明显地体现出来了!

6. 孩子太小无法数学启蒙

多数这么想的家长都是认为数学是算术,太小了数字都不认得,如何算术呢?

其实,数学培养的是孩子的综合能力,数感、空间感、逻辑能力、分析和解决实际问题等方面。

尤其学龄前孩子,数感的培养非常地重要,也会很大程度影响将来数学能不能学好。

数感在很小的时候,就可以在生活中培养啦!

Eric 一岁的时候,很喜欢跟我玩“猜猜猜”游戏。

比如,我会随手抓起两把米,让他根据我拳头的大小来猜猜哪边大米多,其实这就是数量的感知能力。

资源分享

今天最后分享的Math Start 数学启蒙绘本坐拥百万粉丝,可谓是数学启蒙中当红的图书。

但大家上网搜下就会发现,一辑21册,就要五百多大洋,三辑下来可谓价格不菲啊!

Eric麻麻给大家准备好了Math Start 大全套3个level 共63册的电子资源,可以帮助大家省下不少银子哈!

有需要的亲请在 ”WE亲子绘本悦读“公众号后台输入“数学启蒙”,免费获取资源哦!


END

寻人启事

姓名: 不详

性别: 不详

走失地点: 网络

个人爱好: 善于陪娃读书,精于打怪升级

乐于科学育儿,勤于学习分享

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