20位“明星”女校长，点亮成都教育“半边天”！

每回参加成都教育圈的盛会，总能邂逅数位“美女校长”。

她们光坐着，就足以吸引众人的目光和好奇；她们一开口，便能散发出内在的智慧与涵养。

她们的美千姿百态！

或满腹经纶，如万汇教育集团蓝继红，她将教育写成诗，说“教育是迷恋生命成长的学问”；

或兰心蕙质，如双林小学程郑，她锐意改革、创新课程，让“人文+科技”双馨在孩子的心间涤荡；

或大气率真，如七中八一史玉川，引领团队发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献、特别能创业”的老西藏精神，实现办学成绩大跨步提升。

她们，都遵从自己的选择和内心，为教育事业添砖加瓦，留下一段段办学传奇，过得热气腾腾，活得大方漂亮。现在，就和小编一起来认识下成都教育的“半边天”们，品品她们的芳华！

胡昳

四川师范大学附属中学校长

经典语录：教育不能见事不见人，必须动真感情，充满人文关怀，让学生充分感受到你在真心实意关爱他，不仅关注它的现在，更关注他的未来。

成都教育圈人士心里有一杆这样的称，能阻碍“四七九”三校七区高考霸榜的公办学校，有且仅有一所，就是四川师范大学附属中学，而胡昳正是这辉煌的缔造者。

胡昳在教育战线上工作多年，始终坚守着平凡而朴实的信念：教育工作者应以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质提高素质。她提出了从传承到创新的思路，培养面向未来的领军人才，学生既要有深厚的专业基础，更要有高度的责任心、卓越的创新能力、良好的团队意识和坚韧的进取精神。

她认为，高中升学压力大，但高考和综合素质培养不冲突，反而是相互促进的关系。学习固然重要，但学生不应该只有学习，川附的社团活动很丰富，选修课从内容到形式都在不断创新，既贴近当前学生需求，也符合社会对人才培养的要求。走在校园里就可以看到，川附学子阳光自信、充满朝气。

史玉川

成都七中八一学校校长

经典语录：这个世界上，最美的语言就是爱，人生的诗意或许就是爱上不是血缘的亲人，不是故乡的远方。

从2013到2018，从成都七中到成都七中八一学校，史玉川校长用一次次远见卓识造就了一个个灿烂辉煌。

她优雅大度，严谨干练，既严厉又有着充沛的情感；她思维敏捷，眼界开阔，做事干练雷厉风行。在她的带领下，七中八一5年间各学段教育教学成绩突飞猛进，被誉为“性价比最高”、“上升力最强”的学校。她希望为不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生提供成长的土壤和展示的平台，为老师的教育情怀找到落脚点，打造一个有幸福感的781。

丁世明

成都市棕北教育集团校长

经典语录：教育起步于现状，却影响着未来，教育的最终目的是人格的完善以及生存能力的培养。

在成都，幼儿园、小学女校长很常见，中学的女校长却寥寥可数，棕北中丁世明校长就是其中一位。

丁世明校长正如稳扎稳打的棕北中学一样，潜心教育，富有才华，主编或参编的著作有《综合实践活动课程》、《可爱的四川》等10余本正式出版，《让学生个性在历史活动课中彰显》等20余篇论文荣获全国、省、市一、二等奖，教育科研成果《教师网上跟岗研修，网班助推教育均衡》荣获国家教育部课改成果一等奖。

学校的每一场活动她都认真对待，并邀请到兄弟姐妹校代表出席，让棕北学子在一次次仪式里被关注、被鼓舞，让他们在仪式感里自信成长。学校的中考成绩一年更比一年强，重点率稳居前列，被民间称为“四七九的摇篮”。今年四川省高考文科第一名陈嘉仪同学便是来自棕北中学。

路跃

成都市实验外国语学校五龙山校区校长

经典语录：要遵从教育常识，把每个人都当成普通人。

她有一种本事，人在哪就能把宁静带到哪，娓娓道来的语调背后，都是铿锵有力的教育思想。

无论何时，她都在背包里装一本书，最大可能地吸取更多精神食粮。从事教育工作27年，一直坚守一线英语教师身份。她带的年级所向披靡，曾培养出7个省第一名，2个市第一名！

同事们称她为“五实干部”，就是“为人真实，专业扎实，做事踏实，身体结实！还有年龄快50。”这“五实”，让教师团队高度凝聚，家校相互信任，引领学校实力与口碑齐飞。

卓金香

城投驿都·美中国际GIA学校总校长

经典语录：教育，最基本的要求是培养好人。我希望我培养出来的学生是很快乐的人，他们能够对社会、对世界的进步有一定的贡献。

这位新加坡来的校长，一来到成都便吸引了很多关注。

在同事们看来，她就是个“女汉纸”，短发干练，谈吐温柔，思维跳跃。但另一个瞬间，她又像个孩子，满脸向往地细数办学过程中的细枝末节及对未来教育的种种设想，言语中透着股固执的认真劲儿。

她因地制宜实行学院制，整合世界优质资源，通过项目探究体验式教学，为学生建构完整的知识体系，发展高阶思维，培养综合能力、适应未来发展与生活的素养。她将执着于愿景，培养有独立精神与人文情怀的未来世界领袖。

季应朗

成都西雅美途外国语联合学校校长

经典语录：做人有原则，要求优；做事有标准，要求高。

她到哪所学校，哪所学校就会璀璨闪耀。从青羊实验到青羊附小，再到文翁实验，她总能挖掘出学校的文化内涵，定制出一套恰好适宜的发展方案，用贴近人心与人性的教改和富有诗意的创新快速提升学校品质，用浸润式的方式达成师生心灵链接改善师生精神状态。

从教43年，季应朗“掌舵”西雅美途，提出了“精致办学”的理念。她希望在西雅美途，能让学生走进精致学校，接受精致教育，学会精致生活，铸就精致人生”；“精致办学”之于西雅美途，也为学校未来的发展明确的方向、注入新的力量。

孟红

成都市盐道街外语学校附属小学校长

经典语录：从来没有瞬间的奇迹，一切源于最平凡的执着和坚韧。

她对教育的赤诚与热爱，溢于言表，她说：“百年树人，教育是一项需要用爱和智慧为之忠诚奉献的事业，既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”

盐外注重营造新型师生关系，提倡教师以自己的人格魅力感染学生，孟红校长正是践行的表率。不久前，盐外健美操队在全国全民健身操舞大赛上斩获四个特等奖，分享会上，孟红这样说道：“庄重荣耀的分享会，是要告诉孩子们，所有辛勤付出都会被认可，从别人的认可到自己对自己认可，人生需要寻找力量支撑自己，不同的经历会有不同的力量，每一段经历都会是宝贵回忆。哪怕是没有获奖，学校也会办分享会，目的就是让孩子们懂得，成功是我们人生的重要体验，失败同样也是。平时就要学会去思考去总结，去不断挖掘自己的潜力。”

就是这样，她用一次次对话和一个个行动，传递给孩子们正能量，指引他们通往正向人生。

程郑

成都市双林教育集团校长

经典语录：我希望，双林小学是一座美好的光明森林。

真诚面对教育，执着于带领双林教育集团“在美好影响中走向美好”，是成都教育圈中当之无愧的“课改明星校长”。

带领全校师生锐意改革，顺应国内外中小学课程改革趋势，累积改革共识，利用双林小学在课程改革方面积累的丰富经验和优质资源，进行了以整合为基本形态的“馨”课程改革；并创新出一场特殊的庆祝元旦的游戏活动——以“‘馨’童年 新挑战”为主题，采取“九宫格”游戏大闯关方式，注入“馨”课程元素，引导全校儿童在科学、人文、健康三类游戏中快乐过节，潜移默化考查儿童的核心素养涵育状况。“馨”课程改革以来，对课程改革年级实行30%的游戏化评价加70%的纸质化评价，同时聘请家长志愿者、校外评价员参与设计与评价过程。让孩子们在玩中学，在玩中考，变苦试为乐试，从而增强学生的学习兴趣，同时将动手实践、分工合作、创造表达等纸质化考试无法达成的考查目标在游戏中悄然达成。

蓝继红

万汇国际学府总校长

经典语录：我在乎的是教育的高度和深度，以及儿童真正意义上的成长。

说到蓝继红，成都教育圈应该是无人不知、无人不晓。2006年，她曾作为成都的代表应邀参加了温家宝总理在北京中南海召开的基础教育座谈会。

她一头短发，脸上随时挂着微笑，喜欢穿旗袍，喜欢插花，喜欢茶艺，还喜欢书法，温文尔雅，如诗如画。她很随性，可以和同事坐在街边吃手提串串，看到一只流浪狗会蹲下身子想把它抱回去；她也特别执着，会帮助参加赛课的老师一遍又一遍地修改教案，直到满意为止。她的出现，让各种条件都很一般的草堂小学在短短几年内脱颖而出。

为了教育梦想，她加盟四川万汇国际教育集团，去组建万汇小学府和中学府。将用她的智慧去培养“深植中华文明底蕴，拥有中国人的价值观，又能够工作与生活在全世界的每一个地方，能承受任何肤色任何领域人才的竞争与合作，能在不同文化背景中获得幸福的生活，能在任何时空情境下找到人生意义”的孩子。

江晓音

成都石室外语学校初中部校长

经典语录：做好自己，孩子是父母的复印件，父母才是原件。

不认识江晓音的，会觉得她冷艳干练；认识了的，会把冷艳这个词换成温暖。

时常有家长向江晓音咨询小升初择校问题，作为母亲，她毫无保留地分享内心体悟，“作为家长，选择适合孩子的学校，才是最好的。家长的眼光一定要长远，不仅仅着眼于现在，更要着眼未来。”

这位校长担任过成都嘉祥外国语学校校长助理、广元天立国际学校副校长，教学能力极强，曾带出过2013年四川省理科第一名，以及全省语文单科第一名。在教学突出的同时，其领导能力也不凡，同事们认为她既有刚的强度，又有铁的力量。

陈杰

成都市泡桐树小学校长

经典语录：阅读会慢慢改变人的气质，同时也会慢慢改变一所学校的气质。

作为行业享有盛名的大咖，陈杰行事低调，对工作热情饱满。

在陈杰的带领下，学校把环境优化作为育人的重点，把课堂作为学校教育的核心，把教师素养的提升作为学校综合实力的指标，把家校共育作为教育孩子的重要力量，把社会主义核心价值观纳入学生日常的点点滴滴中来。

在泡桐树小学，每一位学生都能得到关注，每一位学生的思维都能绽放，每一位学生都能实现个性化成长，每一个生命都得到了自由舒展。

李蓓

成都市实验小学校长

经典语录：确实，这儿仅有18亩的土地，但它又何止18亩呢？

有人说她是“世界上最大的小学”掌门人，也有人说她是“百年老店”的新掌门。这两种说法，都对。

2015年，成都市启动未来学校项目建设，实小成为13所试点学校之一。建设未来学校，成了在这所学校任教十多年的李蓓担纲校长以来的“头等大事”。

李蓓提出了“18亩+”的概念，打开学校、扩容学校、拓展学校，让学校与社区、场馆等结合起来，让学校得以线上线下结合，成为一所开放的小学；和高品质机构合作，借势助力，多平台多元发展。让学校的发展根植学校文化，打破围墙、多方融合，真正地面向“未来”。

实小是全国第一家“植入式小学网校”，通过信息技术，将实小的教育资源在成都市、四川省，乃至全国范围内的共享。目前网校已覆盖全国140所学校，1104个班级，3500余名教师，55700名学生。在不久前的实小百年校庆上，李蓓表示，将坚持百年实小初心，把实验研究、辅导地方这一神圣使命守护到底。

杨尚薇

成都市龙江路小学校长

经典语录：让每一位学生尽其所能地发挥自己的特长和优势，让每一个孩子潜在的灵性都闪耀着迷人的光芒，这才是教育者的最大职责，也是我们教育的终极目标。

她在课堂上，写就一手漂亮的正楷板书；她的朗读和发言，字正腔圆，富有感染力；她的语文课，如高山流水，大气畅快，给观者以享受，给听者以感动；待人接物，亲切随和，对学生和下属，既关爱又尊重。

所以，除了“杨校”、“杨院”等官方称呼，她还是“杨妈妈”、“小薇”、“班长”……

杨尚薇毕业后工作的单位就是龙江路小学，后来她在这里成长，一直做到常务副校长。龙江路小学是成都市乃至全省全国都很有名的小学。六十年代，四川省第一位小学语文特级教师袁丽华就执教于这所学校。多年来，学校在办学过程中，形成了愉快教育、环保教育、艺术教育、现代教育技术的应用、对外交流、学生评价六大亮点。龙江路小学是全国最早实施“愉快教育”的实验学校之一。成都市民对几所小学名校有“五朵金花”的说法，这“五朵金花”具体是哪五所学校，不同的时期有不同的版本，但无论哪个版本，龙江路小学都名列其中。

秦梅

成都市盐道街小学校长

经典语录：到哪里都是工作，一样要把工作做好。

盐道街小学新校长——秦梅，原是成师附小万科分校校长。2004年她从成师附小调任成师附小万科分校副校长，2008年出任校长，陪伴着成师附小万科分校，从一所新建的小区配套学校，一步一个脚印地逐渐发展成为了锦江区优质教育链的“链头”学校。

秉承盐小发展传统，进一步提升学校的信息化教育，将盐小数字校园建设特色办大办亮。秦梅有信心有魄力将盐道街小学“一校三区”集团发展建设成为全国具有影响力的优质教育集团。

黄敏洁

成都市师范附属小学校长

经典语录：教育就是帮助孩子寻找幸福的能力。

她是数学特级教师，也是成都市首批特级校长。

从锦江区小学界“三驾马车”之一的天涯石小学到成都师范附属小学的校长，黄敏洁具有实干的作风，严谨的态度，潜心的专研等教育情怀，一直以来在业界深受好评，在家长圈有个昵称叫“拼命黄三郎”。

一年多的就任时间，便将成都师范附属小学带得有声有色，相信不久学校会在她的带领下，创造更好的成绩。

钟樱

成都市金沙小学校长

经典语录：希望孩子们在学校心怀梦想，并脚踏实地去实现梦想。

2007年，应市教育局的要求，钟樱接手创办金沙小学。

在短短几年间，利用所在区域优势，深度研究金沙遗址之古蜀文化、天府文化，通过教育文化与博物馆文化、传统文化的融合与创新，使学校文化在理念层面、制度层面、行为层面、环境创设、课程建设中不断展现出来。近年来，快速发展成“一校三区、两园”的成都市名校集团，拥有了深厚的历史积淀，开放包容的文化视角，鲜明的办学特色，让学校成为文明的辐射源，创造了教育的奇迹。

期间，钟樱还被派往蒲江，担任金钥匙学校法人、校长。那时，学校的考试成绩常常排全县最后一名，校舍在地震中成了危房，教师们工作情绪低迷，好的教师只要有办法走都不愿意多待。在这样的情况下，钟樱用三年时间让学校发生了华丽蜕变。在成都市新优质学校评选中，金钥匙学校成为全县唯一入选学校。

任教31年，做校长后，尽管学校琐事缠身，钟樱总是会挤出时间为学生们教作文。“做一名好教师，当一名好校长”是钟樱一路走来对梦想的追逐。

王婉

成都市少城小学校长

经典语录：教育不是单纯的改造，不是把一棵树变成一株盆栽，而是要成为它自己最好的样子。

毗邻宽窄巷子，在国家级景区里办学，融合小南街小学和锦城小学八十多年的历史，少城小学散发着浓厚的人文积淀和历史底蕴芬芳。

王婉传承着这份历史，又朝着未来砥砺奋进，依托信息技术，推进校园信息化建设，已取得显著效果——少城小学被评为成都市首批新优质学校和未来学校试点校。

她认为学校培养孩子成为一个全面的人是教育的终极目标，6-12岁这个阶段蕴含了很多的可能，“在小学阶段为他们提供多方面的成长平台，可以让我们发现孩子的更多潜能。每一年学年，每一学期，我们的学业都有一个目标，完成这样一个个小目标后 离我们孩子成长的大目标一点都不遥远。”

邹芳

成都市红牌楼小学校长

经典语录：培养孩子的观念并无错误，但要根据孩子不同的阶段进行不同的安排。

从1993年走上教育岗位的那天开始，邹芳就有一个心愿——让生命诗意地栖居在教育的园地。任教25年来，她始终怀揣着教育的理想做理想的教育，致力于办出“有思想有灵魂的学校”。

她曾以“让心灵首先到达”为教育主题，成功创办了川大附小东山学校，现发展为四川省十佳民办学校；以“像小树苗一样健康成长”为教育理念创办成都市第二十二幼儿园，构建了“小树苗”园本课程。

在调任红牌楼小学后，她持续推动学校“和而不同，雅而有趣”的和雅教育文化追求，进一步确立了“和雅红小，乐在养正”的发展目标，构建了学校三级三层和雅课程体系。在她的带领下，学校以“经典诵读、书法教育、川剧传习、太极习练、篆刻传承”为特色的五张传统文化名片日益凸显，在区域办学水平督导评估中连年获得一等奖，在省市区都产生了较大的影响。

她的朋友圈简直就是红小教学活动的播报平台，运动会、教师培训、有趣的课堂、对教育的思考……在她的眼里、心里，装的全是教育。

赖晗梅

成都市东城根街小学校长

经典语录：我们的国际理解教育，就是在实践一种“君子和而不同，圣者为而不争”的中国古典哲学。

东城根街小学又称巴金小学，以巴金语录“说真话，做好人”为校训，进而衍生出了真教育。

赖晗梅校长为学校立石撰文，“结缘书信，牵手巴金；谆谆教诲，深深感恩。享其文化滋养，效其志学精神，悟其思想内涵，领其美德懿行”，彰显学校对传统文化的重视。尤其注重阅读，形成了“五yue”阅读特色，还开设有包括皮影戏、剪纸等在内的社团，在青羊区“熊猫课程”中，东城根小学承担了其中的非遗板块，包括四川车灯、四川清音、四川竹琴、尼西黑陶等。

一手牵过去，一手牵未来，在赖晗梅的带领下，学校在国际化方面也获得了长足发展，以“国际理解”教育为学生打开一扇窗，为培养具有“民族情怀的世界公民”奠定基础。

刘艳

成都市人民北路小学校长

经典语录：孩子的眼界、品格、情感，都可能通过阅读得以优化。

她被金牛教育人口里的“带头大哥”，她是金牛教育引以为豪的“顶级校长”，她倡导“守护孩子幸福感”的办学理念，把“让每个孩子成为快乐、幸福的人。

刘艳，倡导每位教师真情融入教育、享受教育；让整个校园激情洋溢、其乐融融”作为学校的发展模式与特色追求。

她让学校随时都有著名的大作家到访：曹文轩、梅子涵、斯图亚特……悉心传经授典，点亮孩子们心中的写作梦想；将武术带进校园，让每一位学生在掌握武术运动基本技能、提高身体素质的同时，都能浸润在武术文化中，感受武术运动的力与美，在习武过程中修养品德；还开设“全阅读”国际理解教育课程，培养学子本土情怀，国际视野，享受世界之美。

*内容综合自网络