• 11月21日 星期四

到底该不该让孩子玩游戏呢?


到底该不该让孩子玩游戏呢?


地球在转,世界在变。

父母面对爱玩游戏的孩子,

内心焦虑,苦恼、厌恶、责备,

一直没变。

父母该不该让孩子玩游戏?

反方父母说:

不该。

孩子玩游戏会上瘾、沉迷、

影响学习、影响身体。

正方父母说:

该!

为什么要压抑孩子的天性?

玩呀!



到底该不该让孩子玩游戏呢?

酱酱赞成正方的说法,在周末里,父母拖着孩子去上各种补习班,课程的设置本身就是具备游戏性的。何况是游戏本身?80、90后的父母谁还没有一个游戏社交圈,对于孩子来说,游戏何尝不是他们的一节人生课?

有不少热点事件,反应的是“父母不让孩子玩游戏,孩子跟父母反目成仇”,“父母不让孩子玩游戏,孩子选择跳楼。”游戏是孩子的乐趣,夺走孩子的乐趣,从来不是父母亲子教育的正确方式。

作为父母,可以尝试陪孩子玩一次游戏,成为他们的队友,真正了解他们玩游戏的乐趣和玩游戏的所得。酱酱觉得和孩子一起共读绘本是一种高质量陪伴,和孩子一起游戏也是一种高质量陪伴。

到底该不该让孩子玩游戏呢?


和孩子一起玩游戏,锻炼孩子的游戏思维,到底有多牛逼,我们现在就来仰望一下。

◆ papa游戏菌和他的孩子Hans联手,设计了一套属于他们父子俩的桌游——《魔灵传奇》,他不但让孩子从对电脑的的沉迷中解脱出来,还把游戏做成了模型,创造了一套儿童桌游。

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大家有没有觉得Hans很幸福呀,他的粑粑不但没有禁止他玩游戏,还和他一起创作了一款属于父子的专属游戏,Hans参与了创作、测试和修改,他本人也被设置成为游戏中的法师角色,在魔灵大陆上斩妖除魔,这种代入感真是棒棒哒。

◆ 六岁的小女孩Miranda Evarts,小脑袋中总有一个沉睡皇后的构想,她把构想分享给家人后,粑粑麻麻和姐姐一起协助她完成了这个构想,做出了一款叫《沉睡皇后》的桌游,风靡全球。

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▶不会玩的孩子不会学习◀

酱酱今天给大家科普一下儿童桌游

有关研究指出,桌游不仅只是打发时间的休闲,还可以帮助孩子抒发不愉快情绪、降低攻击性与排解怨念。联合国教科文组织(UNESCO)早自三十年前就开始推动儿童玩的权利,提倡桌游促进社交、情绪发展的好处。

据美国学乐教育集团(Scholastic)出版的《Parent & Child》网站报导,分龄的益智、教育类桌游,可以在弹指游戏间,帮助年幼的孩子,愉快的学会认字、数数、辨色、手眼协调,训练手部灵巧。大一点的孩子,也能从复杂的桌游学会逻辑、推理、表达和专注。设计复杂但逻辑清楚流畅的游戏,能带给玩家深度的智识与精神喜悦。

在德国艾森 ,每年秋季的时候,都会举办全球桌游展,在展会里,儿童桌游占有大比例,而且亚洲人也越来越多。

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到底该不该让孩子玩游戏呢?


在全世界最大的儿童玩具展-纽伦堡玩具展的12个展厅里,就有三个展厅被儿童桌面游戏所占据。

今天酱酱请来了一位“桌游大神”——任智杰,给我们分享一下父母与孩子一起玩儿童桌游的一些心得。


到底该不该让孩子玩游戏呢?


--任智杰--

游踪桌影创始人

●首位登上世界级桌游专业媒体

直播的中国大陆桌游人

●5年潜心研究儿童桌面游戏

产品理论和实践方案

●擅长桌面游戏编辑策划

桌面游戏事件活动策划执行


★1游戏是孩子的天性,陪伴是父母的爱★

到底该不该让孩子玩游戏呢?


不喜欢孩子玩游戏的父母不妨思考一下,为什么孩子都喜欢游戏呢?

一是游戏有成就感和及时反馈,每次获得小奖励,每次的通关,都给他们带来了成就感;

二是无条件的接纳和不评判,游戏的奖励,无论大小都在激励着孩子前进,无论你在游戏中表现得是否够好,游戏都会给你加油,玩得足够好的话还会大大的夸你;

三是锻炼孩子不怕失败,游戏是可以翻盘的,失败了可以重新再来,孩子在小时候可以经历试错,从而体会生活的多面性,通过不同的玩法,还可以想出不同的解决办法。


父母应该是孩子最好的玩伴,在游戏里,孩子遇到困难和挫折,父母都可以把自己的经验传授给他们,让他们用自己的方式解决问题,这堂游戏人生课的老师就是父母。

★2儿童桌游能给孩子带来什么?★

到底该不该让孩子玩游戏呢?

儿童桌游可以说是孩子的一项重要社交,特别作为00后网络原住民更甚,他们从出世以来就处在一个充满游戏的社会环境里。

由孩子发起的活动可以引发他们的选择、控制、归属感以及独立性。而游戏令参与者身心愉悦,可以强化儿童的兴趣、参与投入和动机。

因此,游戏可以提供适宜的、有意义的经验,促进孩子们的学习。而当孩子们形成了愿意学习的态度,亲爱的粑粑麻麻们,游戏不也是一种学习状态吗?

儿童桌游最大的价值不仅仅在于为学习提供主动的意识,还在于让父母能够了解孩子们以及自己的需要,更好的增进亲子关系,让家庭成员中的每一个人都能在游戏中享受到对等的乐趣,在桌游的世界里,父母是孩子的朋友和老师。

★3分阶桌游,让孩子的游戏力和学习力并列前进★

到底该不该让孩子玩游戏呢?

● 低龄幼儿(0-3岁)

----互动类、启蒙类的游戏----


在孩子0-3岁这个年龄段,陪孩子玩胜过幼教课程,这个阶段是儿童早期教育的黄金期,性格、人格发展的奠定期,所谓“三岁定十八”,而这个阶段,父母可以选择互动类、启蒙类的游戏。

大神推荐来自德国HABA的My Very First Games系列

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这个系列绝大部分的产品都是针对刚刚接触桌游的孩子,其主要的特点是通过对各种基础物事的关联感知,让孩子们能够直接清晰地对外界开始进行认识。


●学前儿童(3-6岁)

----语言类、动作类的游戏----

3-6岁的孩子思维非常活跃,行动积极性强,记忆力也处于告诉上升期,语言表达能力飞速提高,运动神经也慢慢从粗到细地在迅速发育中。在这个时期,父母应该跟孩子们玩更多需要语言沟通和做动作的游戏。


大神推荐来自瑞士的《Lift it》(二人三筑)

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这是一款经典的动作类桌游。父母和孩子们分别要扮演起重机,一起把不同的零件组建成不同的形状,每次通关都好刺激好欢乐!

● 小学儿童(6-9岁)

----语言类、动作类的游戏----

6-9岁的孩子思维和语言全面发展,判断能力增强,可以运用简单的逻辑得出一定的结论,做简单的演绎推理,开始理解数量的意义。同时孩子们已经在上小学啦,因为有了功课的压力,所以父母跟孩子们玩耍的时间变少了。在这个阶段,父母应该跟孩子们玩一些可以一起合作解决某些难题的游戏,或者让孩子们可以独立自主思考的游戏。

大神推荐获得德国年度游戏大奖的《骰子街》

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到底该不该让孩子玩游戏呢?


骰子街是一款风靡全球的亨氏建筑卡牌游戏,玩家在游戏中担任“市长”角色,需要依靠玩家掷骰子与梦想规划,从有限的收入中精明的进行投资,尽可能把城市发展到最大。这款游戏非常棒的家庭真人互动智力游戏。

儿童桌面游戏还有许多的分支,包括培养孩子们的情商,财商,甚至图商等各种各样的功能,而在国外,儿童桌面游戏的种类高达数万种。其中来自德国的产品更加是受到世界各地家庭的喜爱。

在亚洲,包括日本,韩国,新加坡,台湾和香港等发达国家和地区,许多教育机构都在使用儿童桌面游戏进行课堂教育。台湾更加是将儿童桌面游戏纳入公共教具品类,使桌游成为大众性的家庭教育工具。

到底该不该让孩子玩游戏呢?


今天非常感谢大神跟我们分享他的桌游心得,其实酱酱跟大家科普的不只是儿童桌游,还是父母和孩子相处的另一种形式,在亲子教育里,我们可以把孩子的学习游戏化,培养孩子的游戏性的思维方式,世界那么大,孩子面对的问题那么多,父母是可以发挥孩子们的游戏天性,让他们习得解决问题的多种方法,这才是孩子玩游戏的真正收获。

到底该不该让孩子玩游戏呢?



本 期 福 利

● 参与文末互动,留言最走心的前3名粉丝均可获得

儿童桌游《满街捣蛋》1盒

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本次活动解释权归【Linda酱的健康生活】所有

到底该不该让孩子玩游戏呢?


粉丝互动和上传截止时间

1月6日(周日)下午18点

粉丝获奖名单公布

1月6日 下午20点后

平台回复“ 儿童桌游

即可查询获奖名单


到底该不该让孩子玩游戏呢?

本 期 话 题

#你会和孩子一起玩游戏吗?#

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本期内容主编:Linda酱

策划/编辑:系鞋带的Judy



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