目击猫死亡「白085」

目击猫死亡「白085」

泽帆 黑白酒馆 今天

黑白酒馆•社会故事

Vol.085

文/泽帆

今天说的是发生在学校的虐猫事件，虐猫的人刻意让学生目睹猫的死亡，有人说善恶一念之间，但我觉得这世界还是有绝对的好人和坏人之分的，学校里心智尚未成熟的学生容易受到影响，经历了一些不好的事情，有的在心里种下了恶的种子，而有的受的伤害只为了长大后不让别人也受此遭遇，在学校里，我们学习着知识，也学着做人，做人这方面我们学习的对象从来不拘泥于有身份的老师和家长，而是那些心如明镜的人。

大象第一次发现自己的嗅觉超人，是在升高三的暑假。他所在的尖子班如今第七届，主攻化学，往届重点大学的录取率是百分之九十九，今年高二的暑假，学校专门给这个班开设一个月的辅导课。

教室在学校西面的实验楼三楼，天花板上是阳台，即使开空调，也难抵酷热，因此上课时间避开正午。上午从八点上到十一点，下午则是三点到六点。

占用暑假时间开课，学生自然会有不满，还好大多是实验课，如果说有什么东西能消解他们上课的枯躁，那就是每天在楼道出现的黑猫。

这只黑猫是镇校神兽，据说从尖子班第一届就出现了，它似乎能判别成绩高低，只在尖子班楼层活动。学校还流传这样一个玩笑，两个学生走到猫的面前，猫走过来蹭谁，下一次考试谁的分数就更高。因为这个预言能力，猫被学生称呼为“小言”。

小言胖乎乎，慵懒、傲慢、贪吃，喜欢被人摸，确实很得学生喜爱。但于大象来说，热天补课最美妙之处，是因为徐娟。

那是大象第一次喜欢一个人。

徐娟是插班生，之前在新加坡读书，后想回国读大学，进了这个班。虽然成绩能进年纪前一百，但在尖子班中常常排名倒数。免不了被其他同学揣测，她是通过关系进来的。

徐娟对此并不受影响，她开朗、大方、善良又得体，快速跟同学打成一片。大象是班里班长，在跟徐娟一来二去的互动中，有天晚上睡不着觉，抽丝剥茧分析，发现脑海深处在想徐娟。暑假也能跟徐娟在一起，能听到她说话，看到她笑，还能闻到她身上淡淡的香味，这些都让大象感到快乐。

然而在课程接近尾声的时候，出了一件大事。

小言每天都会趴在实验室外面的阴影处，那天来上课的同学却没有发现它。后来有位同学将牛奶盒扔进垃圾桶，在垃圾扇叶上下翻动的间隙，她发现里面似乎横躺着一只动物。是小言的尸体。她当场吓瘫软，大哭出来。

小言的死给同学们造成巨大的冲击，课是上不了了，大象跟老师私下商量了一下，最终决定让大象来主持调查这起“杀猫”案。

小言尸体扔在了三楼楼道的不可回收垃圾箱里，在可回收垃圾箱里，有一枚实验手套，上面有碘液。凶手谨慎，戴了手套作案。诱引的猫饵有碘味，根据现场线索推断，凶手将猫粮放于手上，在猫吃的时候，将手臂上事先垂挂的绳圈用另一只手慢慢移套到猫脖上，之后上提，利用猫的体重将其勒死，勘测猫身上的伤痕，死前还遭受重创，凶手将猫抡掼至地面，并用脚踩住，直到它断气。

昨天的实验用到碘液，每个同学分发一对，循环使用，但一排查，没有同学丢失手套。

学校的正门在西南角，后门不开放。除了昨晚七点有两位同学重回学校，十分钟后离开，没有其他学生进入，门卫昨天一整天都在室内跟朋友下棋，门口监控有盲区。因为整个学校只有这个班补课，而凶手的做法是在努力摆脱嫌疑，加上使用的工具及对环境的熟悉，这些都可以佐证——

“有一个难以接受的现实摆在我们面前，杀死小言的嫌疑人，很可能就在我们之中。”

大象站在讲台说出了这句话，本来恹恹一片的学生，顷刻露出讶异神情。

“只有抓到凶手，才能解除大家的心结，并给全校一个交代。我授权吴行主持调查，请大家配合。有异议发表见解，没异议立刻执行。”老师随后补充道。

全班默许。

昨天最后离开教室的人是乔彤，她是班里的卫生委员，值日生离开后，她在教室还看了十分钟书。“我是最后一个走的，大概六点半的时候，走的时候锁了门，小言还在。是张怡倒的垃圾，我确保楼道的两个垃圾箱昨天倾倒干净。”

敏琪和晓曼七点重回学校，晓曼的钱包忘在教室抽屉，敏琪陪她一起来，发现教室门已锁，“我们来的时候没有见到小言，当时我踩到地上散落的猫粮，以为是猫打翻的。离开之后，敏琪请我在校外的奶茶店喝奶茶，我们大概逗留到七点半回家。”

徐娟是倒数第二位离开教室的人，她证实走的时候，班里只剩下乔彤一人。“离开的时候小言还在。”

再问其他几位晚走同学的口供，都没可疑之处。因此大致可以推断出小言的死亡时间是在六点半到七点之间。敏琪和晓曼回来的时候，小言很可能已经躺在垃圾桶里。

做好口供，大象疏散同学，说“明天会给出一个答复”。上次他跟几位同学去向环保局举报化工厂排污不达标，也向同学做了这样的承诺，列了详实的数据和出示了污染照片，最终查封工厂。作为班长，同学都很信赖他，为了使同学放心，他说出自己的不在场证明，昨天放学回家后，他跟妈妈去菜市场，必要的话，可以找店主证实。

凶手戴手套作案，是为了不留下指纹，但往垃圾桶扔掉手套时，要用手将扇叶拨开，可能会留下指纹，基于这样的设想，大象决定试试取指纹法——哪怕他知道桶盖上可能留有大量其他人的指纹。

化学生取指纹，会采取硝酸银显现法，大象将可回收垃圾箱盖放置阳光下，轻轻在上面涂抹硝酸银，硝酸银能跟汗迹中的氯化钠反应，生成氯化银和硝酸钠。氯化银在强光照射下会分解银的小颗粒和氯气，随着反应不断进行，黑色银粒不断增多，最终会显示出黑色的指纹。

大象将上面的指纹全部记录下来，作为备案。然而指纹太多太乱，调查至此，进展不前。

自己的嗅觉灵敏，能不能在味道上找突破？凶手犯罪时，通过与猫的碰撞和磨蹭，加之猫死前的抓挠，身上的味道一定会或多或少遗留下来。是在那个时候，大象开启了自己的嗅觉超能力。

猫受害前尿失禁，身上有一股特别大的尿骚味，大象俯身去嗅，像海底捞针，每个味源分别贴合脑中词汇，花了半个小时才从中辨别出有玫瑰、丁香和麝香味，这个味道让大象害怕，太熟悉了，是徐娟身上的香味。

如果给全班做个爱心投票，徐娟一定排第一。小言平时的吃住，基本都是徐娟照料。一开始大象抱侥幸心，认为在平时的接触中，猫身自然沾附徐娟的香味。但这个结论说服不了自己，猫遇到危险时，悬空疯狂扑腾，前爪五个爪钩会张开，抓蹭到凶手的衣物，香味分布不均，前爪掌的味道明显多于其他地方，加上爪内有细碎毛线，这个味道只能是凶手作案留下的。

如果凶手真的是徐娟，那她之前表现出来的美好品性，就全都是假的，这个真相成立的话，杀伤力太大，“不能是徐娟，一定要找出更多的证据。”大象想。

重新梳理，各种可能性都罗列出来。最后一位同学六点半离开，猫还在，七点回来的同学，没见到猫，但踩到散落在地的猫粮。凶手六点半之后开始作案，出现两种可能，同学重回教室的时候已经离开，但如果还没有离开，会躲在哪？

实验楼三层，整幢楼只有一排楼梯，大象化身凶手走下楼梯，假设这时有人正走上来，本能会退回去，往上走，也就是阳台处。

阳台处出口锁住，因为无人踩踏，台阶布满灰尘，那里印了几个脚印，往上走，再往下走，脚印辨别是同一个人，看鞋形和鞋码，像是女平底鞋，在第一级台阶那里，还有一个坐印，这么脏的地，为什么要在这里坐？

大象嗅那个坐印味，仍旧是徐娟的味道。奇怪的是，看坐印的形状，不像徐娟，徐娟的屁股没有这么大——大象为这个论断分了一小会儿神，赶紧转念，难道有人跟徐娟用一款香水？

大象在阳台楼梯扶手提取到同一个人的指纹，凶手躲在阳台楼梯的时候，猫和手套已经扔进垃圾桶，在等人上楼的时候，手不自觉握住扶手，留下指纹。大象对比了指纹样本，终于打通了味道之谜。

隔天上课，同学到齐之后，大象才来，他将凶手指纹投影到黑板上，开口：“各位同学，这是我昨天在阳台楼梯扶手提取的指纹，凶手将小言杀死之后，因为敏琪和晓曼上楼，躲在阳台楼道处留下的。”

有的同学盯着大象看，有的面面相觑，不安感萦绕在室内，直到有声音打破：“我们轮流上台对比指纹，就能知道凶手是谁了。”

“我已经知道嫌疑人是谁了，我只需要她上台来核对下就行。”大象吞咽了一下，有些艰难地说道。

“谁？”

“老师，这个指纹如果不出意外，是你留下的。”大象看了站在一旁的老师，大家的视线同时往老师身上看。

老师一脸震惊，“吴行，让你来调查，是因为你做事可靠细致严谨，但说这样诬陷的话，是要负责任的。”

“请老师上来摁下指纹，做个对比。”大象说。

“这个指纹是我的，我就是凶手吗？”老师脸涨得通红，“你指纹在哪拿到的？阳台楼梯扶手，我不能去那里透透气吗？你这个指控太得罪人了。”

“一个将讲台收拾得干干净净的人，对实验室的卫生情况异常严苛的人，对垃圾的分类异常在意的人，每次实验后要洗三分钟手的人，去球场看学生打球要在座位上覆纸巾的人，这样一位注重自己仪容的洁癖人士，就算走到楼梯处放松，会随意就坐在落满灰尘的台阶上吗？”大象在投影上切换楼梯坐印的照片，“楼道的墙上，挂着一面大镜子，站着反射，会被楼下人发现行踪，你走上阳台，发现这个事实，不得不坐下。”

“吴行，我告诉你，你不能用行为习惯来作为判断的依据，就算我的行为反常，这跟杀死小言也关联不到一块啊。我昨天确实在阳台楼道坐了一会儿，那是因为，学校那边给我的指标太重了，我压力真的很大。难道这些我都需要跟你们汇报？”老师转而面向学生们。

“老师，可以说一下昨天放学后你做了什么吗？”大象问。

“好，我昨天没开车过来，前灯被撞坏了，我回去之后把车开出来，去店里做了维修，大概七点多左右，之后顺便买了菜回家。我办公室的包里应该还放有汽车店的收据和超市的购物小票。这些都可以证实。”老师作势要往办公室走。

“徐娟，老师昨晚真的是开车买了菜回去的吗？”大象往徐娟方向发问。

众人讶然，纷纷看向徐娟。老师站住。

看徐娟惊讶不说话，老师开了口：“对不起，有一件事我向大家隐瞒了，徐娟是我的外甥女，为了避嫌，我一直没有将这个关系公开。她父母在新加坡，想让徐娟在国内念大学，这段时间住在我家。徐娟，你可以向大家证实一下。”

徐娟并没有用香水，她身上的味道，其实只是跟老师生活一室，通过衣物的接触沾染上的。只不过大象平时的注意力在徐娟身上，对猫身上沾染的味道犯了先入为主的错误。

徐娟显然没料到这个突发情况，喏喏道，“姨妈、老师昨天确实买了菜回家的。”

不在场证明似乎确凿，就在同学以为大象推测错误，怎么收场的时候。大象在投影上切换另外一张图片：青苔地上的车辙。

校门口有监控和门卫，哪怕有盲区，二次进入仍旧冒险。后门没有打开的痕迹，要做到彻底不为人知，有一个隐秘的入口。

“学校东面的足球场后面有一条死胡同，那里背阴，下雨就积水，地上有青苔，足球场的座位阶梯，走到顶，可以往胡同里跳，那里的高度约摸有三米，之前有学生从那里逃课，摔到了腿，学校在阶梯顶绑了铁丝网，但还是被人剪开了一个口子。足球场的监控暑假是关闭的，如果要偷偷进学校，可以通过这个地方，但攀进来需要有东西垫脚。我昨天去那里查看，发现了地上的轮胎印。用车垫脚，可以轻易攀上足球场的座位阶梯，事后往下跳，又可以起到缓冲的作用，不至于跌倒受伤。如果我没有猜错，现在老师的车顶上，应该有重力下压的痕迹，轮胎纹路内，应该残留有青苔。如果老师还想辩解，麻烦上来对比下指纹，这是我在墙壁附近提取到的指纹，跟楼梯扶手的指纹是一致的。”

在大象发言的时候，老师脸色变白，最后仓惶退至墙壁，倚靠着，头看地面，身躯微颤，大概沉默了两分钟，头抬起，看向同学，流了一脸泪。

“请大家原谅我。我这么做，是有苦衷的，是迫不得已。去年的尖子班是我带的，班里四十二位同学，最终有两位没考上重点，将之前百分百的录取率打破了，是我的责任，我不知怎么办，就怪罪在猫身上，认为它会让大家分神。做了这样的错事，我非常抱歉和自责。我会跟校长自动请辞的。非常对不起。”在说话的途中，她渐渐瘫坐在地上。

“老师，到了这步，你为什么还在狡辩？”大象说，“将高考压力怪罪到猫头上，可以偷偷将猫带到远处放掉，或者安置到宠物店，充满恶的人，会将猫掳走再杀害。但你却偏偏选择最难走的一条路，这个杀猫案有一个显而易见的疑点容易被忽略掉，你为什么要将犯罪现场选择在学校里，并将小言的尸体扔在垃圾桶？你明明知道我们每天都会倾倒垃圾，一定会很快发现这个事实。你做了这么多周密计划，费尽心思摆脱嫌疑，却在最后一步犯了低级错误？这完全不符合逻辑。唯一的解释就是，你想让我们目击小言之死，但却对凶手是谁无能为力。由此可见，你的真正目的是要将这个惨剧暴露出来，让大家惊惧，受到冲击，形成挥之不去的青春阴影，而你躲在暗处发笑。你就是一个不折不扣的虐猫者，你心理有严重的问题。我已经将今天的现场录制下来，我们会联名投诉你，让教育部将你拉入黑名单，让警察彻查你之前是否有过虐猫史，你永远当不了老师，还会因此判刑。”

老师坐着狂笑，之后站起来要扑向大象，喊“我要掐死你”，被几位同学压制住，场面混乱。哭声、老师笑声和喊声交错，室内充斥着化学试剂味，大象盯着投影光束里浮动的灰尘，再看遮光帘发红，想必外面是烈日炎炎。

徐娟趴在课桌上，身体簌簌发抖。大象想走过去安慰她，迈不动腿。

这件事社会影响巨大，老师被学校开除，警察通过调查发现，她在网络上与十二位虐猫者组成一个私密小组，通过非法买卖猫，分享作案心得和图片，发泄内心罪恶。是她向校长提议，要为化学班单独开暑假实验课，其实想让学生们充当观众，以便她实现虐待快感的升级——让大家因为猫死而恐慌，再辐射全校。她没想到，她的学生吴行，由此被激活了嗅觉超能力，并用上调查杀人凶手的力气和心思，把她从黑暗中揪出来。她在拘留期间精神崩溃，被家人送往精神科治疗，之后一直住在精神病院。其余十二位虐猫者及四名非法贩猫人皆被逮捕，因法律空缺，最后都释放。

徐娟之后没再出现，高三开学也没有来上课。

那是大象第一次爱上一位女孩，也是大象第一次知道自己的嗅觉超人。女孩最后不知所踪，倒是自己的嗅觉超能力，慢慢将他导向截然不同的人生。

他后来养了一只黑猫，叫“小言”。

（完）