在东西交融的新加坡，新东方营员这样过“暑假”
古时是欧亚大陆的关键通道
现在是全球瞩目的金融中心
这里演绎着中西文化最好的碰撞
国土狭小、资源贫乏的新加坡
凭借独创的双语等教育制度
吸引并培育了大批国际化精英
人才又反过来支撑起社会的腾飞
生生不息，书写华丽的逆袭故事
这里也吸引着新东方营员探索的脚步
Bilingual Education为什么要参加新加坡双语研学？
新加坡国父
李光耀
英语是国际语言，汲取全球知识；母语是文化语言，传承本土价值，相得益彰。
双语教育被称为新加坡“建国基石”，经过50余年的积淀，同时由于教学模式与英语社会高度接轨，新加坡的中、小学校每年为英美名校输出了大量的优秀学生，是名副其实的精英摇篮。新加坡成为全球青少年及家长游学的首选。
新加坡教育排名
2018 PISA评估新加坡学生包揽
数学能力、阅读能力、科学素养三项“全能王”
2018《 End of Childhood report》NO.1
《全球最大规模基础教育排名》NO.1
《全球人才竞争力指数》人才吸引力5连冠
国际数学和科学评测趋势全球56国排名NO.1
……
▲新东方营员在行走中的新加坡课堂
新东方优选Edu Trust语言学校，经新加坡教育部认证的资深语言名师授课，学习为新东方营员定制的语言提升课程。2019年寒假，新东方营员化身文化交流小使者，在妙趣横生的双语课堂里有哪些新的成长和收获~游学君带大家一睹为快！
历史+英文课堂
追溯双语政策背后的脉络
人文历史知识 | 思考分析能力 | 独立人格
寒假游学第一课，便是历史主题的英文课堂。每个人都大胆举手发言，甚至有同学可以全程用英文表述新加坡与中国在古代海上丝绸之路的特殊关系，博古论今的才华和大方自若的谈吐让新加坡的老师都连连称赞。
接着，当地教师为学生们梳理了新加坡的殖民史、建国史，以及各民族社区，尤其是华人社会的历史。
1965年，新加坡刚刚摆脱140余年的殖民统治，走上建国之路。因位于印度洋与太平洋的交界之处，各地移民蜂拥而至，新加坡形成了多民族、多语言、多文化社群的特点。华人、马来人、欧亚人、淡米尔人……不同的民族社区和文化，纷繁复杂、矛盾叠加，语言壁垒丛生，文化藩篱严重。统一语言成为了首要国事，双语教育因此诞生。
▲孩子们在标志性建筑学习历史知识
有了上午课堂上的知识储备，孩子们在下午亲赴国会大厦、高等法院、滨海艺术中心等历史地标。当课本上的图文真正像一幅画卷一样展现在眼前，甚至可以亲手触摸历史为建筑打下的历史烙印，成长在每个孩子心中生根发芽。
在新加坡国会大厦的广场上，望着四周庄严而宏伟的政府建筑，老师与孩子们一起讨论，哪些是这座花园城邦的现代化与法制遗产，哪些是华人社会留给我们的博大精深的文化特色……几个小时的耳濡目染，让孩子们有了更深刻的感悟。
这个麻雀虽小，却五脏俱全的美丽国家，正是读万卷书、行万里路的最佳场所。便捷的现代化交通和林立的历史文化建筑，课堂教学+实地考察相结合的方式，让孩子们更深入地了解了新加坡特色双语教育的来龙去脉，学会透过事物的表面去挖掘深层的原因；也明白了聆听的重要性，学会求同存异，团结向前。
教育+英文课堂
“少教多学”做课堂的主人
表达技巧 | 潜能激发 | 留学梦想
这是教育主题的英文课堂，我想当然地认为老师会长篇大论介绍新加坡的教育有多优秀。结果老师却完全没有抢C位的意思，85%的时间都是同学们在分享自己的爱好与特长，老师只是给予实施的指导，并且点到为止。这让我记忆深刻。
——2019冬新加坡游学营员 Andy
“做课堂真正的主人”，这句很老套的话，在新加坡却得到了彻底的执行。善于启发学生被视为教师考核的重要一项。老师从不是直接告诉他们答案，而是旁敲侧击，打开学生的思路，让学生发现自己的症结所在，并加以解决。
在我们的英语课堂上，有一个英语不好的小营员，只能用支离破碎的单词表达自己的意思。这天，老师让孩子们用英语介绍自己的爱好。这个孩子立即眉飞色舞地举手发言，结结巴巴地说出他对于打篮球的热爱：“I, ball, happy...”老师并没有打断他，直接指出他句子中的错误，而是耐心地用例子引导。“Playing basketball makes me happy!”终于，一个完整的英语句子脱口而出。这颗未来的国际球星，也展现出了更为自信的笑容。
这种“少教多学”的新加坡特色教学法让孩子们惊喜连连。课堂上不需要担心因错误得到嘲笑，也不因自己的长处沾沾自喜。每个人秒变小老师，分享自己的学习心得和生活趣事，知识和思维得到真正的发展。
教是为了达到不需要教。
——叶圣陶
▲营员聆听新加坡国立大学的校园趣闻
由于老师的激发，原本内向的孩子在与新加坡国立大学留学生对话时表现得异常积极踊跃。学生们感受到，正是新加坡兼容并包的特质给留学生哥哥姐姐们带来的自信、外向的性格，帮助他们不断成长提高，不断成为更为优秀的精英。所有人不仅详细了解了新加坡名校的申请要求，还下定决心要以学长为榜样上名校。
多元文化+英文课堂
养成包容开放的世界观
社交技巧 | 文化认同感 | 同理心
▲老师为学营员讲述新加坡民族制度
在多元文化课堂上，孩子们了解到，新加坡由华人、马来族、印度裔和欧亚裔混血四大种族构成，他们拥有完全不同的风俗文化和语言。能够在新加坡团结共处，除了受益于双语政策外，还得益于“融合聚居、分而治之”的多民族政策。
▲双语老师为营员答疑解惑
新加坡宗教自由，提倡宗教与族群之间的互相容忍和包容精神；新加坡政府在制订政策和法律时，避免使用“少数民族”的概念，而使用“多元种族”的提法，避免主观歧视。
尽管华人是新加坡国民中占比最大的族裔，但新加坡政府依然决定，国家的法定公立教育必须使用英语，这便是为了照顾新加坡境内的各个民族，促进多元文化没有障碍地交流融合。新加坡的路牌、公共设施的说明，都采用包括英语在内的四种语言表述。这些小细节，都体现了国家治理的智慧。
▲孩子们在民族聚居区感受多元文化
孩子们在唐人街听着牛车水名字的由来；在小印度感受印度人的生活习惯；在马来城领略于马来西亚人的民族宗教信仰……充分地感受到新加坡多种族的融合，让孩子们开阔视野，拥有更广阔的胸襟，接受世界的多元文化！
Achievements 游学收获
营员成长感言
新东方国际游学营员 Sufia
口语水平 / 学习主动性 / 独立能力
我很喜欢新加坡的课堂，这里没有标准答案，没有条条框框，每个人都可以尽情表达自己的想法。上午学到知识，下午就有充足的机会去运用，不需要死记硬背都可以牢牢记住，老师还夸我会举一反三呢！学习原来是这么有成就感的事情啊！
家长成长见证
新东方国际游学营员 Justin 家长
“游学让我发现了孩子的另一面！”
看了孩子在游学期间的表现，才知道我们的担心完全多余。老师说他课堂上表现很棒，甚至充当了临时班长的角色，帮助老师维护秩序、点名等等。幸亏参加这次游学，不然我们还发现不了孩子的这么多优点！也很感谢新东方老师对孩子的指导和关怀！
从新东方到全球课堂
用更多元的视角去探索
在更广阔的天地发现新我
你的成长会有目共睹
你的梦想将触手可及
双语教育成功的典范
新加坡定制双语课堂暑期研学项目
招生对象：小二至初二学生
课程时间：2019年7-8月
咨询热线：400-659-0888
新加坡基础教育的敲门砖
新加坡AEIS英文课程深度浸泡暑期研学项目
招生对象：初一至高一学生
课程时间：2019年7-8月
咨询热线：400-659-0888
A Better You A Bigger World
让孩子们早日去了解世界
让孩子们把世界带回中国
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