北京妈妈：为什么我会再次选择新西兰微留学，而不是英美夏令营？

经朋友介绍，2019年7月作者悠然带两个女儿参加了四周塔斯曼微留学。回来四个月后，妈妈又预订了2020年7月的四周微留学。

交流后，郝老师发现这是一个带孩子跑遍全球参加营地和活动的家庭。

为什么他们会再次选择微留学？

他们期待收获什么？

带着好奇，郝老师对这个妈妈进行了深度采访，分三期分享给大家。

第一期：为什么我会再次选择新西兰微留学？而不是英美夏令营？

第二期：6岁和9岁女儿微留学的收获分享

第三期：给第一次微留学的妈妈和孩子的建议

选择第二次微留学的理由

假期去夏令营，还是去微留学？

我想，我还是有一定发言权的。

因为今年微留学之前，我家两个孩子已经参加过美国和英国的夏校、夏令营，还有短期的学术营。对比之后，因为体会更真切，选择也就更实际。

之所以再次选择微留学，是因为：

第一、微留学可以提供原汁原味的、本土的、进入当地正规学校的上课。这个是和英美的夏令营和夏校都不一样的。

第二、微留学能够直接体会这种本土文化，我觉得这个更重要一些。孩子们对异域文化的体验，也是夏令营那种封闭训练感受不到的。

第三、可以起到留学“试水”的作用，方便在国内和国外两种教育间进行切换。对于在国内公立学校上学的孩子，不管将来是不是要出国读书，微留学这种国外上课的体验，都是一个非常好的经历和过渡。

第四、孩子外语的提高是非常明显的。他们可能每天没有去做很多题或者做很多训练，但是，在一个月或者更长时间的当地学校浸泡式的学习过程，让他们的听说读写真的是得到了很大、很大的锻炼。

第五、微留学可以比夏令营时间长，可以更加深入。因为营地一般都是2周的项目，但是微留学可以根据自己的时间来定制。我们这两次微留学都选择了四周。在我看来，时间的长短也是非常重要的，从开学进班、建立安全感、交到朋友、融入学校、听懂课程……孩子的学习是有一个变化曲线的，时间长的话有些效果才会出来。

关于英美营地和微留学的区别

先要说一下，我为孩子选择营地的标准：都是英美本土营地，就是以本地学生为主，配有一定比例国际生的营地。这和国内机构办的、都是中国学生参加的不是一种营地。我会提前半年多在营地的官方网站预定，然后以全家自由行的方式过去。

从我个人的经验看，他们的区别是：

第一、对孩子的年龄和能力要求不同。

这种优质的营地很多都是封闭独立的，在本地非常受欢迎，当地的孩子们长长的假期都会选择在营地度过。但是，我们忽视了，这样的营地对我们非英语为母语的孩子来说，是有挑战的。

如果是学术营地的话，一定要有相匹配的学术英语水平。因为这样的营地不是学习英语的地方，而是一个完全要用英语学习新知识的环境，多数参加营地的都是本地学生，所以，在语言方面不会有太多对于国际生的照顾。

如果是非学术营地的话，户外运动或者传统营地，对孩子的学术英语水平要求不高，只要具备一定的口语能力就可以，但是对孩子的独立性的要求会比较高，孩子要具备单独住在营地照顾自己的能力。

所以，如果孩子到了一定年龄，身体素质过关，心理素质也好，参加这种营地收获可能就会很大。

但是，如果孩子没达到这个标准，那么，结果可能就是：第一，效果不好，达不到家长想要的锻炼目的。第二，有的孩子参加过后可能还会产生畏惧感，他可能以后也不愿意再去参加这种类型的活动。

第二、对文化的体验度不同。

英美独立的营地基本上都有一个主题：不管是学术的还是非学术的，无论是传统营地、户外营地，还是军事营地、童子军。对孩子来说，他无法体验到多元的本地文化。所以，这一点也要看家长的诉求和目的。

第三、口音的区别。

第一次微留学之前，我也曾经对新西兰的口音有一些考虑。但是孩子的反馈和我预想的完全不同，因为我的孩子接触过澳大利亚、美国、英国和新加坡的老师，在接触到新西兰的老师后，孩子说：妈妈，我一听就能听懂。然后会给我讲一些这里老师发音怎么样，其他国家老师发音怎么样。

她不但没有受到什么影响，反而是，孩子觉得这种不同的文化和语言的区别很有意思。

因此，选择不同的营地真的要看孩子的性格、年龄、营地的种类、家长的诉求。我个人觉得，对于低龄的孩子和希望更多体验本土文化的家长来说，选择微留学更适合一些。

为什么这一次我没有选择英美夏令营

在孩子们成长过程中，我个人的做法是，根据孩子的年龄和能力，让孩子逐步地去体验不同的文化，不必操之过急。在选择新西兰微留学之前，我们去过一次英国的营地，孩子回来给我的反馈还是挺意外的。

那时候大女儿8岁，参加了英国的一个封闭营地，那个营地应该是一个国际营，除了本地孩子，还有欧洲和其他非英语国家的孩子，中国孩子不超过15%，营地里面可选的项目很多。

但是因为我女儿是营地最小的营员，我担心她会有障碍，所以我当时给她选择了一个女子传统营，相对看起来简单一些的。

我们亲自把她送到伦敦去，一开始每天晚上给我打电话，每天留言，过了两三天，就不再每天电话我，只留言了，看起来她还是很享受的。

但是，营地结束后，孩子说，“妈妈，那些国外的孩子他们都很大了，他们晚上会去做一些活动什么的，或者，他们有一些那种集体的剧团什么的，但是因为我年龄小，能参加的不多。”

告诉我这些话的时候，我能感觉到她是挺向往的，但是因为能力达不到，所以很失落，没能很好地融入那个环境。

虽然我觉得她还是开阔了眼界，但是这次营地并不是一次非常成功的尝试。

她们从新西兰回来后始终想着再次微留学，所以，这一次，我尊重她们的选择——第二次新西兰微留学！