年均升学率33% 长理中外合作办学项目人才培养成效显著

（通讯员 唐宏敏 叶正芳 李稀）“老师，我成功申请到公费读博！9月将在香港理工大学正式开启博士之旅，感谢您！”近日，长沙理工大学国际工学院的老师们又收到了中外合作办学项目学子们的喜讯。

长沙理工大学中外合作办学项目始于2015年，学校积极引进国外优质教育资源，先后与美国田纳西大学查塔努加分校（UTC）、美国内华达大学拉斯维加斯分校（UNLV）、马来西亚马来亚大学（UM）联合举办了土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化本科教育项目。

经过近七年办学实践，目前，学校已构建思想引领为先，融合中外优质教育资源、以工程实践和创新能力培养为导向、特色鲜明的“宽口径、厚基础”国际化人才培养体系，为“一带一路”和区域经济发展培养了一批具有国际化视野、家国情怀、跨文化交流能力和创新精神的高级专门人才，人才培养成效显著。截至当前，学校先后有49名学生被美国康奈尔大学、约翰霍布金斯大学、西北大学、新加坡国立大学、英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学等QS排名前100的名校录取，23名学生赴同济大学、哈尔滨工程大学、中南大学等名校继续深造，年均升学率达33%。

宽口径：助推人才复合式发展

柳佳是长沙理工大学中外合作项目（土木工程专业）2020届本科毕业生，研究生求学于英国布里斯托大学，目前正跟随团队在香港开展智慧交通项目。从设计到施工，项目的实施需要交通工程、结构工程、环境工程、土木工程材料等多学科知识背景，对知识的储备度和交叉性要求极高，柳佳的出色表现获得团队的一致认可。

在柳佳看来，能被团队认可，离不开本科期间学校的“大土木”培养理念，“课堂上，土木工程各个方向都有所涉及，宽口径培养为我的工作和研究奠定了坚实的基础”。

柳佳的成功不是个案。2015年，长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校（UTC）开展联合办学，土木工程专业作为两校的龙头专业，分别通过了中国工程教育专业认证和美国工程技术认证委员会工程教育认证，实现强强联合办学。学校在教育理念上，充分借鉴美方“强调宽厚基础教育，注重实践能力培养，满足行业未来发展需求”，以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为宗旨，引进美方20门优质专业课程，专业课程实现对土木工程涉及的道路、桥梁、岩隧、建筑等领域的全覆盖。学校还以学生为本，在整合两校优质教育资源、创新管理机制体制、建设特色课程等方面做出了一系列有益探索，使得学生在校期间的专业基底、动手实践能力、创新思维和国际化视野都得到了充分的夯实和拓展，

双向融合：提升学生国际化素养

在云端，中外合作办学项目（土木工程专业）外方合作院校美国田纳西大学查塔努加分校工程与计算机科学学院土木系系主任Owino Joseph以及骨干教师正就“全球化背景下土木专业全英文核心课程群建设与教学”与长沙理工大学交通、土木、水利等专业教学院40余名教师代表开展专题研讨。

引进英文原版经典教材、选派优秀外籍教师来华全英文授课、配备学校优秀中青年教师辅助教学……只为最大限度在本土为学生营造国际化的学习氛围。长沙理工大学国际工学院院长吴迪龙教授介绍说：“在国内学满三年之后，学生还可根据自身情况及发展需要自主选择是否前往国外学习完成本科学业，为下一步的深造做好准备。”

2020年，受疫情影响，学院迅速调整教学模式，汇集中外双方优秀师资采用“线上+线下”结合的方式进行引进课程教学，保证教学质量。目前已成功保研同济大学的2022届本科毕业生曾重驰，两年下来与外教的往来邮件就多达200余封。他说：“推免面试中我全程流利地就专业问题英语作答为自己加分不少。这得益于四年全英文专业课的学习和学院浓厚的国际化氛围。”此外，已在英国爱丁堡大学攻读硕士研究生的刘宇峰同样深有感触：“本科期间多元文化的交融与国际化氛围的熏陶，让我们在国外读研时比其他留学生能更快地适应学习和生活。”

多方联动：协同培育创新型人才

校企联合、中外互通、多学科交叉共建；海内外专家讲座、企业见习、工程项目实地实习、学科竞赛实训……学校充分联动校际间、校企间资源，以项目运行的管理模式协同培育适应国际化发展的创新型人才。目前，学校已联合湖南路桥、通号工程局、湖南恒盛瑞通、湘江综合枢纽等国际化人才培养基地开展实验、实训、实习、设计等，力求实践课程四年不断线，加强学生实践创新能力培养。此外，“3+1”双校园培养模式让更多学子有机会赴海外深造，在本科阶段即共享双边教育资源，积累宝贵的国际化经历。学校还特别注重结合中外合作办学学生的特点开展思想政治教育，在班级中设立党章学习小组，创新党建与思政结合的“五步工作法”，注重规范基础、思想引领、组织责任、作用发挥、典型选树，为基础设施建设行业国际化人才培养打造良好育人平台。

大四选择前往美国田纳西大学查塔努加分校完成本科学业的2020届毕业生罗嵩昊，在香港城市大学完成硕士研究生学习后从事工程咨询。他说：“本科阶段国内外的学习经历及企业见习经历，让我对行业的国际标准更为熟悉，相较同行也能更为快速积累宝贵的国际化工作经验。”目前，罗嵩昊正计划在短期内熟悉行业运作，积累丰富经验，通过香港土木工程师协会的Scheme A的3年训练，成为一名注册工程师，并正在寻找加入粤港澳大湾区建设的机会，为大湾区的建设贡献更多的青春力量。

来源： 人民日报客户端