孩子不爱学习？看新加坡的幼儿园是如何培养孩子的学习倾向的吧！

什么是学习倾向？

为什么在幼儿阶段培养它们很重要？

如何培养学习倾向？

在这篇文章中，我们将分享这些问题的答案以及更多内容！了解新加坡幼儿园如何通过其课程培养孩子的学习倾向，说不定也能给你带来一些如何在孩子身上培养学习倾向的灵感哦~。

关于学习倾向

学习倾向是积极的行为和态度，有助于为孩子们成为终身学习者提供坚实的基础，让他们在学习中获得快乐。

当孩子们掌握知识和技能时，明确且始终如一地培养学习倾向同样重要。新加坡幼儿园的培养早期学习者（NEL）框架可以用“PRAISE”这个缩略词来总结，一起来了解一下吧~

毅力

坚持不懈的孩子不容易气馁。通过持续的努力，他们可以获得知识，提高技能，并在学习中取得进步。

反思

反思他们学习经历的孩子能够更好地将他们的新知识和理解应用于不同的情境。

包容

欣赏不同的观点和重视他人的贡献可以帮助孩子们团结一致，向所有人学习。

创造力

有创造力的孩子会经常地用不同的观点看待问题和解决方案。他们以创造性的方式考虑替代观点并应对挑战。

好奇心

培养和维持孩子的天生好奇心非常重要。有好奇心的孩子渴望探索和学习。

参与感

参与感激励孩子对自己的学习负责，并尽力而为。

在教育部幼儿园学习

除了培养儿童的知识和技能外，教育部幼儿园的整体课程和计划为培养学习倾向提供了大量机会。以下我们通过两个教育部幼儿园的具体实践来了解一下。

A Weeks of Wonder（WoW）项目

WoW为孩子们提供了一个培养他们的好奇心的自然平台。在Springdale的教育部幼儿园，当班级讨论新加坡的山洪暴发时，孩子们对天气的好奇心被激起了。他们提出了许多问题，例如“风如何变得如此强烈，变成龙卷风？”和“雨如何变得更重？”

在通过书籍了解更多关于不同天气状况的同时，孩子们对这些问题很感兴趣，并想知道它们产生的原理是什么。他们使用纸杯制作自己的风速计，并探索不同地区的风力条件，记录他们的发现并发现其的位置。他们惊讶地发现，像风一样看不见的东西会导致他们的风速计旋转！

观看有关龙卷风如何形成的视频，并与他们的老师讨论他们在视频中看到的内容，让孩子们着迷并敬畏。然后，他们组成小团体，用再生瓶制造“迷你龙卷风”。为了了解碎片如何在龙卷风中移动，孩子们将亮片和鹅卵石添加到他们自己创造的龙卷风中。

通过这个项目，孩子们不仅对他们周围的世界产生了更大的好奇心，还使他们点燃了学习的热情。

通过这项活动，孩子们进一步培养了解决问题的能力并掌握自己的学习经验。他们必须共同努力，专注于他们的学习任务，并通过反复试验的过程来学习，以改善他们的作品。这项简单的活动不仅培养了儿童的创造力，还为儿童提供了坚持不懈地完成电子设备制作的机会。

Learning Centre Time

在Riverside 的教育部幼儿园的Learning Centre Time 为孩子们提供了与他们的朋友一起探索和发现的机会。

在学习“我的社区”主题时，家用电子产品引起了儿童的注意。为了满足孩子们的好奇心，老师收集了旧的小玩意儿，让孩子们修补。孩子们在谈论他们发现小玩意儿的运作方式时，与他们的朋友和老师进行了有意义的互动。

开放式资源和丰富的学习环境进一步鼓励孩子们在修补，创造和解决问题时进行自主学习。随着他们在修补过程中学到了更多的知识，孩子们决定制作自己的电子产品。

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