亲子共读很难进行吗？ 原来是忽视了这些重要的小细节！

文/Deejo在亲子共读的初期，我们通常会遇见这样的问题：我的孩子十个多月了，我给他念书，他不理我；很受欢迎的绘本，购买时价格不菲，孩子却不爱看。怎么办？不怕，下面有妙招！亲子共读，一定是以“孩子本位”为前提，而非“我在教育你”，“这么贵买来的书，一定要看”，“爱看书的孩子，学习好”，这些都是我们的居高临下的想法，强灌给孩子，他们内心会抗拒。阅读的初衷，一定是简单而美好的：如果你愿意听，我很乐意跟你聊聊这个精彩的世界。1选择孩子感兴趣的绘本要捕捉孩子的兴趣点哦。比如最近他喜欢玩球，我们就可以投其所好，找一些带有小球图片的绘本。情感自然联系，孩子更加喜欢。小朋友们热衷于不停地重复，对于喜爱的绘本，会读好多遍。四五次怎么够，下一次时还选它。对于孩子们来说，阅读同一本书，就像是在认一条回家的路，很有安全感。在阅读时，他们会欢呼，这个我知道！如果有一个专属书架，放满了宝宝喜欢的书，那不要太开心。不会占据太多的地方，却给了孩子阅读的选择权，自己选的绘本，是真正“我想要看这本书”，阅读时自然兴趣更浓厚。2选择画面有趣，色彩鲜艳的绘本绘本阅读，除了故事情节，最抓眼的一定是图画了。色彩丰富，充满想象力的构图，符合孩子的心理需求。处于英语启蒙阶段的孩子，文字认识的不多，阅读很大程度上是在读图，所以选择一本高颜值的绘本很关键哦！3选择有互动设计的绘本有亲子共读经验的妈妈爸爸们一定发现了，0-6岁的孩子专注力时间较短，所以阅读内容一定要有趣有料。市面上有很多有趣的互动书，例如口水书，刚长牙的小朋友可以拿来啃；洗澡书，遇到温水会变色的绘本；最受小朋友们欢迎的是洞洞书、翻翻书、立体书。选好了绘本，怎么读？绘本阅读的方法有很多，因孩子而异。Deejo找了一些简单好用的方法和大家分享：1准备一些道具对于小朋友们来说，接受一本新书，也需要一个过程，就像交朋友一样，从陌生到熟悉。所以我们介绍新书时，可以借助一些道具，作为孩子与新绘本间“友谊”的桥梁。举个例子，”WhereisMyCandy?”——《我的糖果去哪了》这本书，讲的是一个小朋友丢了自己的糖果的故事。我们在讲故事之前，可以准备一些糖果，问问孩子，如果你的糖丢了，你会怎么办呢？孩子们最喜欢的就是糖果啦，他们会认真思考，给出不同的答案。然后，绘本闪亮登场，书中的小朋友丢了自己的糖果，想知道他有什么办法吗？这样easy的代入方式，孩子更容易接受，也会带着思考进入阅读状态。2演绎绘本讲故事，精髓在“演”，从静态到动态，乐趣翻几倍。我们的表情可以很夸张，帮助孩子们观察表情，也能理解书中的意思。声音也要有变化哦，不同的人物，用不同的音调进行模仿，有助于孩子区分不同的角色。我们绘声绘色的表演，也能让孩子们投入到情景中去，加深理解。3互动阅读在阅读中，我们可以根据孩子的理解能力，用上次推文中提到的5W（who,where,when,what,why）来提问，这样的互动有助于提高孩子的参与度。当然，如果问题太难了，那就像是在考试了，容易打击孩子积极性。可以提一些孩子容易回答上来的，并给予肯定和鼓励，激发他们的阅读兴趣。除了提问，也可以鼓励孩子做一些创造性思维的练习。例如书中小动物遇到的这些问题，你有什么好方法来解决？这样的练习，让孩子由阅读者变为了思考者。如果你喜欢我的文章，欢迎大家在小红书关注我。读书打卡#美国[地区]##英国[地区]##新加坡[地区]##澳大利亚[地区]##加拿大[地区]#英语学习#香港[地区]#一起读绘本辣妈育儿经@薯宝宝