2022世界大学第三方指数发布:中国大学第三方评价竞争力全球第二
6月24日,大学第三方评价课题组《世界大学第三方指数研究报告(2022)》正式发布,98个国家和地区共1905所大学入选。
世界大学第三方指数(Third-party University Ranking Indexes,简称TUI),呈现的是全球范围内的大学被第三方评价机构进行评价排名的综合情况,大学第三方指数并不直接评价大学的质量和水平,而是通过指数得分间接反映大学在当前主要的第三方评价中的综合情况。
通过计算各个国家/地区世界大学第三方指数的总得分,美国、中国、英国位居98个国家/地区前三名。美国排名第1,世界大学第三方指数总得分100;中国排名第2,世界大学第三方指数总得分78.874;英国排名第3,世界大学第三方指数总得分53.964。
中国内地世界大学第三方指数排在第2位
2022年世界大学第三方指数研究共评价分布在全球98个国家/地区的1905所学校。通过计算各个国家/地区世界大学第三方指数的总得分,美国、中国、英国位居98个国家/地区前三名。美国排名第1,世界大学第三方指数总得分100;中国排名第2,世界大学第三方指数总得分78.874;英国排名第3,世界大学第三方指数总得分53.964。
德国、意大利、法国、日本、澳大利亚、加拿大和西班牙分列第4至第10名。中国的世界大学第三方指数总得分中,中国内地世界大学第三方指数总得分为71.646,排在第2位;中国台湾排名18;中国香港排名29;中国澳门排名56。
世界大学第三方指数总得分前10的国家▼
统计2022年不同大洲被评价学校数量共1905所,亚洲地区入选数量最多,被评价学校731所,占评价学校总数的38.37%;其次是欧洲(633所,占比33.23%)和北美洲(347所,占比18.22%),南美洲、大洋洲和非洲入选学校数量较少。亚洲和欧洲总计入选学校为1364所,数量占比71.60%(1364/1905)。
各大洲学校数量及占比▼
统计显示,英国、德国、意大利和法国入选大学数量少于日本,但世界大学第三方指数总得分高于日本,可见英国、德国、意大利和法国拥有高水平大学的比例高于日本。
类似的情况也在澳大利亚、加拿大、荷兰、瑞典、瑞士等国家/地区有所体现:澳大利亚入选大学数量排在所有国家/地区的第14位,世界大学第三方指数总得分排在第8名(得分41.17);加拿大入选大学数量排在所有国家/地区的第15位,世界大学第三方指数总得分排在第9名(得分39.386);荷兰入选大学数量排在所有国家/地区的第27位,其世界大学第三方指数总得分排在第15名(得分35.144)。
98个国家/地区世界大学第三方指数总得分及排名▼
全球百强大学分布在17个国家/地区
美国、英国、中国(中国内地和中国香港)、澳大利亚、德国、荷兰、法国、加拿大、瑞士、比利时、丹麦、日本、瑞典、新加坡、芬兰、韩国和挪威共17个国家/地区拥有2022年世界大学第三方指数得分TOP100的大学。其中入选世界大学第三方指数TOP100的大学数量最多的是美国,共计41所,其次是英国10所、中国8所(中国内地大学6所、中国香港2所)、澳大利亚7所、德国5所和荷兰5所。
2022世界大学第三方指数TOP100大学在17个国家/地区的分布▼
美国、英国、中国、德国、加拿大、荷兰、澳大利亚、瑞士、瑞典、日本、法国、韩国和意大利等27个国家拥有2022年世界大学第三方指数得分TOP200的大学。其中入选世界大学第三方指数TOP200的大学数量最多的是美国,共计63所,其次是英国21所、中国18所(中国内地12所,中国香港5所,中国台湾1所)和德国14所。
2022世界大学第三方指数TOP200大学国家/地区分布(前10)▼
美国、中国、英国、德国、澳大利亚、法国、意大利、加拿大、荷兰和日本等43个国家拥有2022年世界大学第三方指数得分TOP500的大学,其中入选世界大学第三方指数TOP500的大学数量最多的是美国,共计126所,其次是中国67所(中国内地55所,中国台湾6所,中国香港5所,中国澳门1所)、英国42所和德国36所。
2022世界大学第三方指数TOP500大学国家/地区分布(前10)▼
美国、中国、英国、德国、意大利、法国、澳大利亚、西班牙、日本、韩国和加拿大等74个国家拥有2022年世界大学第三方指数得分TOP1000的大学,其中入选世界大学第三方指数TOP1000的大学数量最多的是美国,共计214所,其次是中国136所(中国内地114所,中国台湾13所,中国香港7所,中国澳门2所)、英国72所和德国55所。
2022世界大学第三方指数TOP1000大学国家/地区分布(前10)▼
|2022年世界大学第三方指数评价98个国家/地区大学数量分布一览表▼
【课题组】大学第三方评价课题组
【研究员】曾志嵘 王慧 师璐 吴少敏 姚昱旸
【作者】 吴少敏;姚昱旸
广东教育头条
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