新加坡JCU二月即将开学！小新带你提前领略这座宝藏院校的亮点

终于，一年一度的O水准成绩放榜日已经过去一周！ O水准后三种选择！

Tips：

初级学院 Junior Colleges

理工学院 Polytechnics

私立学校 Private Sschools

“O”水准放榜以后，成绩优异的考生可以上初级学院和理工学院。成绩没有预计的那么理想的同学们也不用担心，新加坡向来升学渠道是丰富多样的，可以去上新加坡的私立院校！前两天小新写了一篇关于新加坡私立院校的文章，结果家长们在后台们都向小新询问关于近期私立院校的内容！今天小新就为大家介绍一所优秀的代表性私立大学——詹姆斯·库克大学新加坡校区（James Cook University Singapore，简称JCU）。学校2、3月都有开学日期，而学校申请也即将截止！心动的家长可以前来咨询小新哦！

01 詹姆斯库克大学简介

在新加坡，詹姆斯库克大学（James Cook University,JCU）好评不断。

詹姆斯库克大学(James Cook University，简称JCU)原属昆士兰大学，1970年正式成立詹姆斯·库克大学。学校以18世纪英国著名的航海家和探险家詹姆斯·库克船长的名字命名，他是第一位绘制澳大利亚东海岸海图的航海家和探险家。詹姆斯·库克大学是澳大利亚顶尖的国立研究型大学之一，是昆士兰第二古老的大学，也是英联邦高校协会(Association of Commonwealth Universities)的会员。

詹姆斯·库克大学本校位于澳大利亚昆士兰州，共有汤思维尔(Townsville)、凯恩斯(Cairns)、新加坡(Singapore)、布里斯班(Brisbane)四个校区及Mackay、Mount Isa和Thursday Island三个学习中心。

02 詹姆斯库克的荣誉

詹姆斯库克大学新加坡校区是澳洲詹姆斯库克大学的直属校区，并且获得过以下殊荣

2019年泰晤士高等教育排名，世界排名名列201-250之间。

2018年上海交通大学世界大学学术排名，名列世界前2%的顶尖大学。

2018年泰晤士高等教育世界年轻大学排名28位。

2017年世界大学排名中心，海洋与淡水生物学排名世界第一，生物多样性保护排名世界第二。

03 大学预科课程

此外，詹姆斯库克大学新加坡校区还针对为暂时不能满足大学直接要求的学生开设了大学预科课程。詹姆斯库克大学新加坡校区提供短期课程，学生可以在2年内获得指定学科的学士学位，并在16个月内获得硕士学位。这将使同学们能在尽可能短的时间内完成学业，减少支出，并更快地走上工作岗位。这岂不是可以更快的拿到更高的文凭？！要知道，这短短的一两年的时间，可是可以令您的孩子比同龄人在很多方面把握先机哦！

04 过硬的学历/位证书

不仅如此，在就业方面，学校还贴心的提供就业服务哦！比如：学校会为学生专门设计并举办“就业研讨会”，帮助学生获得求职技巧与技能。是不是很令你感到惊喜？！后面还有更加令你惊喜的！詹姆斯库克大学的学位认证也很“刚”哦！

詹姆斯库克大学具备新加坡非公立教育机构的最高等级认证。之一认证被称为新加坡教育信托星级认证，仅颁发给能在学术课程、学生服务管理以及运营模式上展示出最高水准教学机构。詹姆斯库克大学是新加坡第一所获得星级认证的院校。不仅是在新加坡，在国内也是很吃香哦~ 新加坡校区所颁发的学位与澳大利亚校区完全一致，学历受到中国教育部认可，学生顺利完成学业后可获得中国（教育部）留学服务中心对于该学历学位的认证。

05 选择詹姆斯库克的其他原因

另外，我们还有丰富的课程：商务双专业：无需花费额外的费用以及时间，可选择修读双专业。

信息技术和工商管理联合硕士：联合硕士课程可以使学生接触到更广泛的行业知识，拥有更广阔的择业能力。心理学认证：心理学学士课程获得澳大利亚心理学资格认证委员会的认证（APAC）。大专课程：满足12年学制，GCE A水准，或不满足直接进入本科条件且同等学历的学生，可修读该课程。丰厚的奖学金：一等奖：1名—8门课程学费减免，相等于1学年（8门课程）的100%全奖；二等奖：9名—2门课程学费减免，相等于1学年（8门课程）的25%学费减免。

交流体验的机会：新澳转换:大学在两个国家(新加坡和澳大利亚)，三个校区(新加坡, 汤斯维尔和凯恩斯斯)的直营模式，提供给学生校区间自由转换学习的机会, 以确保学生在校期间能够获得更好的体验并取得优异成绩。国际交流生计划：大学与欧洲、亚洲、美洲、太平洋地区的19个国家，超过55所大学有合作交流。学生在校期间可以通过世界知名的其他高校进行交流体验，从而丰富自己的海外经历，感受一种新的文化，发展语言技能，结交新朋友，开阔视野，提高就业能力等。优秀的教师团队在JCU，教师们发挥了真正的作用（make the real difference）。虽然学术成绩仍然是重中之重，但教师同样重视非学术成长。哪怕他们没有辅导或生活辅导相关的博士学位，但仍然努力传授重要的人生课程。