以爱育爱，最美幼教人——“丰泽计划”杰出人才朱继文

朱继文，北京市丰台区第一幼儿园教育集团书记、园长，正高级教师、享受国务院政府津贴。北京市特级教师、北京市特级校长、首都十大新闻人物、北京市劳模、首都五一劳动奖章获得者、北京市三八红旗奖章、全国优秀教师及奖章和顾明远教育奖获得者。首都师范大学学前教育学院研究生兼职导师、北京师范大学校长培训学院兼职教授、北京市“名园长工程”实践导师、北京市学校品德研究会副会长，北京市保教协会张雪门研究会会长。

不忘初心 勇往直前

从教31年，朱继文不忘教育初心，以“幼有所育”为己任，忘我工作，六年间将一所新建园办成“市级示范园”。为了让更多孩子享受到优质的教育，将丰台一幼发展为一园六址的教育集团，各园各美其美，美美与共。每年，为社会解决1500余名幼儿“入园难”问题，将优质教育资源辐射到千家万户。

在工作中她坚持以“五个服务”为宗旨——服务幼儿、服务教职工、服务家长、服务社会，服务社区——形成了良好的党风、园风，园所成为北京市中小幼德育一体化示范园。党支部被评为北京市先进基层党组织，2018年5月北京卫视党建系列片《为你而歌》第一集《“红杉树”下一起成长》中播放了幼儿园党支部的先进事迹。

立德树人 精心育人

一直以来，她践行立德树人，做到三个坚持：坚持以精神凝聚人、以情感打动人；以“红杉”文化引领人，抓班子、带队伍；内凝合力、外树形象。着力于打造师德高尚、理念先进、业务精良的专业化教师队伍，使得多名教学骨干成长为幼教行业里德才兼备的优秀管理者，幼儿园被誉为“优秀干部的摇篮”。

智慧领跑，带领全园教师、家长，共同梳理教育案例,出版了《故事教你做教师》、《故事教你做家长》、《绽放幕后的精彩—幼儿园后勤工作管理》、《牵手与牵心—园长指导家长工作能力提升》、《舌尖上的幼儿园-幼儿营养套餐食谱》等系列书籍。形成了共思、共享、共研、共成的学习共同体。

2020年疫情期间，她每日坚守岗位，并带领党员干部逆行而上：第一时间成立了疫情防空志愿者梯队；第一时间发出“爱心捐款倡议”；第一时间录制微党课开展每周一次的线上政治学习；第一时间成立了“抖音团队”，创意了《抗疫舞蹈剧》，指导幼儿科学防护，今日头条等各大媒体接连转发；第一时间成立保健团队，利用公众号向家长宣传健康保健知识，累计点击量10万+；第一时间成立了“空中课堂”向全国教师和家长开展线上教学，分享教育经验、育儿妙招共计百余篇……做守土有责、守土负责、守土尽责的践行者。

改革创新 教育自信

创设“低成本高质量”的节约型环保幼儿园，每年节约教育资金近十万余元，出版书籍《幼儿园环保教育环境创设》，成为学前教育行业园所环境创设的模板，幼儿园被市教委授予“教育系统节能减排示范校”、“幼儿园文化环境创设最优建设奖”。

在工作中勤于笔耕，撰写40万字的教育管理日记《故事教你做园长》、《发现最好的自己，一位园长的教育思想》，分别由南京师范大学出版社、北京师范大学出版社出版。一个个生动的故事传播教育思想，千余名一线园长受到深深启迪，成为管理者的工具书、枕边书。

扶贫扶智 携手前行

践行大爱的教育情怀，投身教育扶贫，组织团队开展“手拉手”帮扶工作，支教新疆和田、四川凉山、青海海北州、内蒙林夕等地区，被教育部园长中心聘为“兰州名园长工程”实践导师。帮助全国、市区周边80余所幼儿园成功验收为一级一类、市、区级示范园；代培全国近千余名幼儿园园长等挂职学习，幼儿园被市教委命名为“干部挂职锻炼基地”。

2017年成立北京市“名园长工作室”、“劳模工作室”，通过线上线下指导、网络直播课堂等传递教育理念。2019年带领工作室成员面向全国800人进行《遇见最好、携手更好》为主题的成果展示；代表北京市在“世界名园长大会”做《园长的课程领导力》的发言；应邀在上海国际幼教年会做《幼儿园课程构建与实施》的报告；2019年，受新加坡教育部邀约给800余人讲座《新时代中国的家园共育》，向世界传播中国声音。2019年获得明远教育奖。

潜心笃学 专业磨砺

深入教学一线，践行张雪门教育思想，成为了北京张雪门教育思想研究会的会长，逐步形成自己的FTYY课程主张。2016年、2018年，参加在南京、北京召开的第二、三届中国幼教南北精品课程，500余人的公开课。

先后承担国家、市区级科研课题12项，百余篇论文发表并获奖。在2018年 《中国教育报》“名园长”专栏连载10期；在《生态式艺术剪纸培养幼儿的创造性研究》中，幼儿剪纸作品被送往欧洲七国进行巡展。丰台一幼信息技术组被评为“北京市青年文明号”、还获得北京市信息技术先进单位、三八红旗先进单位、辛勤育苗先进单位、科技创新先进集体、师德先进集体等称号。

开放办园 与时俱进

坚持敞开园门办教育，与国际接轨，先后与新加坡、挪威、英国等国家建立友好交往，接待美国、芬兰、日本的专家学者百余人次的参观学习。2019年在北京师范大学与美国耶鲁大学教授进行圆桌对话，更加增长了中国幼儿教育的文化自信。