新加坡教授静音授课2小时，引来数万名网友围观，讲了个寂寞？

上网课的时候，老师一定要多和学生互动，不然很可能一节课未开语音都不知道。

2020年上半年无数学子基本上都是在网课中度过的，很多学生已经习惯了网络授课这种上课方式，也见多了一些老师的“神操作”。

比如老师未开麦讲课，提问的时候开启了全员静音等等，这些举动也让学生十分无奈，如今国内的学生已经可以正常坐在教室和老师面对面交流。

但是国外的学生却开始了网课之旅，新加坡一位教授上网课的时候就出现了十分尴尬的一幕。这名教授上网课的时候因为没有开语音而静音授课了2小时。

因为讲课太投入，外加没和学生互动，所以教授根本不知道自己没打开语音，而他的学生更是在屏幕前急得抓耳挠腮。

同学们做出各种夸张的举动试图吸引教授的注意力，希望教授能发现自己没开录音这件事。

但是教授全程都在一个人自言自语，自己一个人沉浸在知识的海洋里，并且越游越远。

有个别同学打教授的电话，教授也一直未接听，所以这名教授2个小时讲了个寂寞？

估计是学生也没有遇到过这种情况，所以大多数学生十分惶恐，有学生将这件事发到网上之后，然后数万名网友一起围观了教授的“手语课”。

估计大多数学生内心OS：请打开语音交流。好在这名教授十分负责任，在2个小时后终于想起来提问学生。这才发现自己没开语音。

教授发现这次授课全程未开语音之后，当场承诺再讲一遍。不过即使是这样教授还是被自己的这一举动气到脸变形。

上网课的效果和当面授课的效果差很多吗？

• 上网课无法及时感知到孩子的听课状态

上网课的老师很难看到孩子的听课状态，尤其是在教育高年级孩子的时候，老师更是无法确定孩子是不是真的听进去了。

隔着一个屏幕，很多老师根本无法看到孩子屏幕下在做些什么，甚至孩子看没看黑板上的字老师都无法保证。

网课十分考验孩子的自制力，对于自制力比较好的学霸而言，无论是上网课还是面对面授课都不会出现太大的问题。

但是对于自制力不好的孩子而言，上网课绝对是一个大的打击，2020年大部分学生都被迫蹲在家里上网课。

开学后，各地学校的学生成绩都有所下降，网课效率确实比面对面授课要差很多。

• 上网课缺少学习氛围

上网课不如面对面授课的重要原因之一是，网课缺少好的学习氛围。面对面授课的时候，同学们都聚集在一起，也能够互相监督对方，互相提醒。

个别同学学习不认真看到身边人都在努力时，也会有一些紧迫感。但是自从统一上了网课之后，同学们各学各的，也没了以前的学习氛围。

上课缺少学习氛围这件事，很多同学都能够感知得到，对于学生来说，网课确实不如面对面授课更有成就感，更有学习气氛。

但是网课也有自己的优势，网课确实方便了学生在家学习，也免去了学生整日奔波劳碌之苦。足不出户就能和老师视频聊天，上课，确实是科技的一大进步。

上网课的学生要做好哪些准备？

• 尽量跟紧老师的思路

上网课不能够像当面授课一样，时刻被老师关注，而且老师和学生沟通交流也十分不方便。

所以学生上网课的时候一定要尽可能跟紧老师的思路，只有这样才能够听清老师所讲的重点，只有这样才能够保证能吸收课堂上的内容。

• 上网课的学生要多和老师沟通

老师在上网课的时候受到的束缚都比较少，因此一些老师在上网课的时候会不自觉地加快讲课速度。

这也导致很多学生可能会跟不上老师的进度，出现这种情况后，学生一定要尽快和老师沟通，没听懂的要在上课期大胆问老师。

大多数老师都是十分负责任的，所以学生上网课的时候出现任何问题都不要吝啬。学生要直接询问老师。

上网课是迫不得已，无论是学生还是老师都要尽量保证好自己的状态。现在大多数孩子其实已经习惯了上网课这件事。

老师也对上网课等一系列操作越来越熟练。今年有个别大学可能会根据形势继续上一段时间的网课。

这件事学生一定要多理解，此外老师在上网课的时候也要多提问学生，多了解学生的课堂吸收情况，避免一些学生掉队。

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