“全球学生阅读能力进展研究”2016年度报告出炉，新加坡全球第二

每5年进行一次的“全球学生阅读能力进展研究”（PIRLS），本周二（12月5日）公布2016年度的研究结果，俄罗斯夺得榜首，新加坡居于次席，中国香港由上次的第1跌至本次的第3。

PIRLS由国际教育成绩评估协会（IEA）主办，每5年一届，目的是评估全球小四儿童的阅读能力水平，包括：

• 阅读成绩、行为和态度；

• 参与地区可以与全球多国学生的阅读能力互相比较；

• 探讨影响阅读能力的家庭、学校和社会因素。

本届研究共有50个国家或地区参与，以小四学生、家长、教师与校长为研究对象，全球约31.9万名学生参与。

全球学生阅读能力进展研究排名俄罗斯 581新加坡 576香港 569爱尔兰 567芬兰 566波兰 565北爱尔兰 565挪威，台湾，英格兰 559

PIRLS

全球学生阅读能力进展研究

“全球学生阅读能力进展研究”（Progress in International Reading Literacy Study），起源2001年，每五年进行一次评估四年级学生阅读能力和水平，是由国际教育成绩评估协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA）主办的国际测验。

主要目的在研究不同国家教育政策、教学方法下，四年级儿童的阅读能力。国际教育成绩评估协会起初隶属于联合国科教文组织教育研究所，于1967年登记为独立法人机关，主要任务为教育政策和实务的比较研究。

本次调查更是首度加入了e-PIRLS（extension of PIRLS），以了解小四学童的整合和运用跨网站资讯等等的在线阅读能力，共有14个国家或地区参加。

在这一环节，新加坡拔得头筹，与挪威及爱尔兰分别包办头3名。

研究发现，女生较男生阅读能力强，愈早开始阅读，获益愈长久，好的阅读者在网上阅读方面亦遇到较少困难。

研究亦发现，美国、加拿大等多个发达国家小学生的阅读能力下降，肚饿亦会影响学童的阅读能力，四分一受访儿童表示，每天都饿着肚子上学，他们的成绩普遍较差。

Born to read, Read to Bond

——新加坡如何推广全民阅读？

#读物多元化

新加坡青少年爱阅读

近日一项针对青少年阅读习惯的调查显示，新加坡每10名青少年当中，就有7名每周阅读超过一次；当中，阅读网络文章的青少年超过半数，而阅读书籍者，则占32%。

• 新加坡青少年颇常阅读，而他们愿意接触的读物相当多元化，包括实体或网络书籍、报章及杂志，以及网络文章等。

针对青少年阅读习惯的调查

调查数据：

青少年组

受访青少年当中，97%过去一年来阅读至少一次，其中98%阅读非文学类读物；93%则阅读文学类；多达67%是通过社交媒体认识新的读物。

另一方面，91%的受访青少年过去一年来至少阅读一本书，其中，96%阅读实体书籍，42%阅读电子书；从图书馆借阅的青少年占65%。

成年组

图管局配合去年启动的全国阅读运动，今年6月也发布了首次针对成年人进行的阅读习惯调查报告。

研究人员去年5月至9月间登门访问3515名20岁及以上的居民，发现69%的人过去一年阅读过至少一本书。80%的人每周阅读超过一次，但当中阅读书籍者只占19%。

Born to read,

Read to Bond

Born to read, Read to Bond（培养天生读书种，读书促进天伦乐）。新加坡婴儿出生时，医院的护士叮嘱产妇的事项中，竟然有“如何读书给婴儿听”一项。

小娃娃一出生，除了喝奶睡觉，还有资格办借书证，政府鼓励婴儿与母亲亲情联系的方式，是以读简单的故事、唱儿歌的方式来进行。

这是新加坡政府培养国民成为“天生读书种”的秘诀。

Thinking Schools, Learning Nation（思考型学校，学习型国家）。为了在强调知识经济的新世纪卡位，亚洲四小龙中最具危机意识的新加坡，常听到这句口号。

#读物多元化

新加坡青少年爱阅读

任何角落，随时可以看到大人和小孩，或坐或卧，人人手拿一书，悠游于静谧的书海中。

这是代表着新加坡国际文化水平的指标性建筑——国家图书馆，以及辖下二十多座各具特色的公共图书馆。

在新加坡，图书馆不只是借、还书的场所，更是全民学习、阅读推广的中心。

图书馆也将在国家总体发展中，

扮演积极的角色。

过去五年里，新加坡的专业知识工作者、经理人、高科技工作者，占就业人口比已高达43％以上。

未来，为了要和亚洲其他国家如日本、韩国竞争，还必须大幅提升国内从事研发的就业人口。图书馆，在这件事上扮演重要的角色。

• 特色图书馆，是解决方案之一。新加坡的艺文、青少年儿童图书馆，以及数字化服务，包括智慧型无人图书馆、适用于手机和PDA的移动图书馆，和提供电子书内容搜寻的网络图书馆等，吸引了大量的阅读市民。今天，有64％以上的新加坡人，是图书馆使用者，单一年度造访人次突破3000万。

而且新加坡国家图书馆还推出eLibrary Hub的网络虚拟会员俱乐部，以电子网络服务人民。目前每两位国民就有一位是国家图书馆的会员。

图书馆的资源，来自教育部。

新加坡政府在教育上的投资，一年平均达50亿新加坡币，达GDP的3.5％。图书资源的人均购置成本，每年约为23美元。

#适时的成功转型

图书馆，也可以很流行

当别的图书馆面临人潮退却的窘境，新加坡人却向图书馆涌进！用市场导向改变老旧形像，让图书馆媲美号称最美的诚品书店，是什么力量，让他们成功向知识经济转型？

来到新加坡，你会意外发现图书馆被塞在购物中心、表演厅里；你也会很惊讶图书馆馆员不再只是坐在桌前盖印章、收罚款、整理书籍，而开始分析与研究的工作。是什么动力，促使一个没落的部门与产业，有了戏剧性的转型？

早在1995年，新加坡有远见地，以图书馆做为首波改革的目标；政府投注十亿新币，在8年内，重新改造并赋与图书馆新的意义。

亳无吸引力的图书馆，

如何肩负这项重责大任？

第一步，是把流失的人潮拉回来，以行销、市场导向的做法，把图书馆塑造成流行、吸引人的地方。

来到新加坡最热闹的乌节路购物中心，精致的图书馆颠覆传统形象：流线型的书架设计、卤素造型挂灯、充满香味的咖啡小座、生生不息的流水墙……

我们思考了很久，决定采取行销策略，把图书馆定位在服务年轻人，过去图书馆都有国旗、总统照片，但购物中心里每吋地都很昂贵，于是，他们把这些东西移开，宁可多放一座书柜。

结果，人潮果真逆势成长。就连美国哈佛大学商学院也把新加坡图书馆的创新变革，做为参考的案例研究。

新加坡不断为图书馆的工作内容创造附加价值、提升馆员能力，使图书馆在知识世纪，找到存在的理由与意义，也为国家的经济转型，奠下成功的基础。