一辆特殊的小巴进入了新加坡的中学校园~连新加坡教育部长都啧啧称奇~原来AR技术还可以这样应用

AR技术在教育界的应用

教育行业，一直是各个国家最为重视的行业，是一个培养祖国花朵的行业。而新加坡拥有全球一流的教育水平更是对教育方面毫不吝惜~

而AR技术，是一个能让现实世界和虚拟形象结合的技术，在开放思维、互动学习上有着很多优点。

增强现实可以帮助教育工作者让学生在课堂上使用动态3D模型，帮助学生理解相关知识并用这种充满趣味的方式激发学习兴趣。

学生将受益于AR的可视化功能，通过数字渲染将概念带入生活，随时随地访问信息，无需任何特殊设备。

因此，教育行业在寻求转变的同时，也将新技术的结合作为重要的转型契机。

AR教育，就是在这样一个契机下，慢慢发展。

一辆特殊的小巴进入了中学校园

在新加坡，有一辆这样特殊的小巴进入了中学校园！这辆小巴长约七米，名为“K-MOVEAT”是全国肾脏基金会（NKF）宣导预防肾衰竭教育的新举措，

今天首次开入中学校园。学生只需下载NKF手机应用，扫描巴士内外张贴的图片，或根据要求自行绘画，便能进行游戏互动。

小巴士内外共可容纳15人同时扫描玩游戏，玩遍所有游戏大概需要半小时。

NKF说，巴士游戏的内容特别配合中学生物课本设计，希望将预防疾病观念引入学校，培养年轻人健康的生活习惯。

融入增强实境（AR）技术的巴士以更具互动性的方式让学生亲眼见证久坐不动及不健康饮食选择将提高患肾衰竭和其他慢性疾病的风险。

巴士陆续开进所有中学后，NKF预计有至少1万名学生受益。

新加坡教育部长王乙康前天在淡滨尼新天地举办的第三届“挑战就座极限”活动上为新巴士主持推介式。

并且，王乙康在举行推介时也上车体验一番。

这个活动由NKF主办，透过各式各样游戏，邀请公众体验肾衰竭病患一周三次，每次四小时洗肾的煎熬。

这样的活动体验无疑对学生关注饮食健康来说是很有效果的~

一位名为王芜会计员带着11岁女儿和八岁儿子上车体验游戏，她受访时说，自己平时非常注意一家人的饮食健康，不仅做到少油少盐，多吃蔬菜，也从来不在家做油炸的食物。

王芜说：“车上的游戏对孩子蛮有吸引力，他们应该很喜欢。我希望让他们更加了解健康生活习惯的重要，它让你不仅不容易生病，也更有精神。”

通过这样的实景体验的方式，的确能让孩子和家长收获良多!并且，这样的实景体验方式并不仅限于在教育方面，而是在生活的各个方面哦！

AR技术在其他领域的应用

具体体现在哪些行业呢？

医疗保健：通常情况下，医生只能通过反复观摩手术操作录像，学习外科手术操作技巧。即使是资深的外科专家在动手术之前，也需要花费大量时间去反复仔细研究患者的各种2D检测图像，以确定最佳手术方案。

AR技术可以为外科医生实施提供3D数字图像和关键信息。使外科医生无需远离手术区域即可获取手术过程中所需的重要信息。

建筑：在建筑领域，增强现实允许建筑师、施工人员、开发人员和客户在任何施工阶段看到立体的建筑以及内部设计，将整个建筑可视化。

除此之外，AR技术还可以帮助识别作业中的错误和问题，在问题变得难以更正之前指出问题所在。

同时连接软件追踪项目的实时完成情况，包括施工队伍到目前为止取得的进展、预期以及成本情况。

零售：在购买衣服、鞋子、眼镜或其他任何我们穿戴的物品前，我们都会想要进行“试穿”。

同理，为家里购买家具时，也会想先看看家具摆在家中的样子，只不过之前很难实现。现在我们可以借助增强现实做到这些事了。

由于支持AR应用的设备（比如手机和平板电脑）普及率非常高，因此AR的增长速度越来越快，AR应用的到达率也会翻倍增长。

工业：使用AR智能眼镜，规范巡检流程，通过与工厂生产线物联网设备、MIS系统互联，获得设备运转、检测数据、并及时反馈结果，实时记录过程，方便问责溯源。

通过远程协作系统，AR智能眼镜、PC电脑、移动设备多终端支持，实现专家远程标注诊断结果，前后端虚拟信息实时互传，实现远程高效协作，可以降低维修成本、提高准确率。

而且，还能渗透到旅游业呢！

最近，传统的博物馆也在使用AR技术来吸引远道而来的游客呢~

新加坡博物馆已经推出名为“森林的故事”的互动展览。通过一条长170米的动态全景图的通道，展示新加坡的各种雨林动物和植物！

观众可以通过智能手机的AR应用，观察各种动植物的图鉴及详情！

我相信未来VR、AR技术会在文化、教育、工业等领域大有作为，同时也会有越来越多的投资机构抓住机遇，助力VR、AR场景的搭建。

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