新加坡用折纸来设计STEAM教育，这些玩法你想到了吗？（附资源下载）

在新加坡那几天，去参观的地方都写了两篇游记，大家有看吗？

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听到你们说，这样子的分享很有收获，也对你们有所启发，让你们感受到亲子之旅该如何做更有意义，这些鼓励对我来说都特别开心。

今天的分享是我8月份新加坡游记的最后一篇了，我想分享的是去新加坡美术馆参加的折纸STEAM项目。那天的主题是机器人，孩子们可以跟着项目的指导来DIY，做好后还有一些3D投影可以帮助拍摄机器人的小动画片，孩子们兴冲冲地加入，认真在这项活动里玩上了2个小时。

按照美术馆负责人的介绍来说，折纸是他们STEAM教育很重要的组成部分，对孩子的智力开发，非常有帮助！

折纸为什么那么重要？

我之前分享过折纸早教的文章，当时我用了一个词来介绍折纸，叫做“Origami”，维基百科对Origami的定义是“折或者叠纸张的艺术”，把纸张折出各种特定的形状和花样，可能是一张纸的作品，也可能是两张以上纸张作品。

折纸虽然起源于中国，但国际上倾向于认为，日本奠定了整个折纸艺术的高水准。在日本乃至国外的教学里，折纸可以衍生出相当丰富的启蒙功能，包括提高空间感知能力、逻辑和顺序思维能力等等。美日的研究数据也指出，折纸，尤其是在小学和学前阶段，是一种独特而有价值的课程。

在新加坡，我学到的另外一个新词汇是“Kamikara”，也称之为动态折纸（Action origami），是指可以设置动画或能动的折纸作品。比如Joshua做好的这个机器人，是可以“行走”的，在设备的帮助之下，还可以做成动画片。

而另外一种是里面本身包含了机关，这种动态折纸通过一系列折纸与机关的连接设计，可以让它们瞬间开合，或是只要一旦接触到平面，就会自动展开，释放出藏在其中的另一个折纸等等。这便是更高阶的折纸艺术。

一碰到地板就会弹起来的企鹅

为什么要帮助孩子延伸折纸不同的作用呢，这是为了让折纸不只看上去好玩，也更能帮助设计者加入了别出心裁的创意，让孩子能在锻炼创造力和动手能力的同时，培养一双发现“不一样”的眼睛。

简单来说是看图操作，但是却不仅仅只是用眼睛看，更关键是用逻辑来思考、专注力在分析，并且根据行动指引来复盘，这些都是STEAM教育的基础。

美术馆负责人说，“每一项技艺在精进学习的时候，总会遇到瓶颈期，当孩子找不到提升的好方法时，我们也不妨尝试换一个角度来重新认识它”。

怎么样教孩子用好动态折纸呢？

动态折纸的玩法分为入门级、进阶级、高阶级，我跟大家好好介绍。

入门级：

以比较简单的动态折纸为主。举个很简单的例子，我们童年的回忆——东西南北风，其实就是一个入门级的动态折纸。

除此之外，跳跃的青蛙，以及拍动翅膀的鸟类或蝴蝶折纸也算这类，因为可以通过左右它来产生动作。

进阶级：

跟入门级相比，增加了需要联动的部位，通过使用各种物理传动结构，进而达到动态的效果。

我示范一个很有趣的例子，叫Agamograph的动态艺术折纸。制作的过程也非常简单，只要涂色、折叠、转换不同的角度就可以实现。

第一步是先下载相关的模版。

第二步是把每一条间格里的图案，一一按照喜好上颜色，再使用手风琴式的折叠方法，就可以完成一个简单的作品了。

第三步是通过正反面或者左后的移动和翻转，就可以看到两幅完全不同的画面了哦，是不是很神奇？

高阶级：大部分可以自己进行动作设计，开始尝试替换或者制作机关道具了。这个就比较难了，属于高创意的阶段，目前最出名的应该得属折纸艺术家中村开己的发明，在YouTube上，关于他所发明的动态折纸玩法视频有非常多，其中最热门的一条播放量已超六千万。

折纸总结和资源下载整体来说，动态折纸比普通的折纸更加煅炼小朋友的观察力、耐心和动手能力。因为制作的过程虽然不难，但是需要细心，比如在折痕的时候线条有没有折歪、粘合的时候有没有对应正确的数字等等，这都无形中提升了孩子观察微小物品的专注力。像Eric最开始做机器人，第一次玩，中心点没有确认好，结果机器人做出来后，脑袋朝下了。虽然弄坏了一半，但Eric果断地把剩下的材料改装了一个小盒子，用来挂手表，他很是满意。