他能教好李光耀的华文，为啥女儿的华文却不咋滴

他是资深华文教育工作者，在很长一段时间里，曾担任李光耀的华文老师，每周同资政用华语交流时政，讲解新的华语词汇等。他，就是现在担任泰生策略研究院创院执行长的蔡志礼博士。

▲师生认真教学中

最近，蔡博士就在他的Facebook分享了今年上中学二年级的女儿，写给她的一封信。

坦白说，当我接到上半年的成绩单时，我还感到挺满意的。可是你还是问了我：为什么华文只考到 B4？我没有办法回答，我只能说好多同学也一样，华文考得不理想。

你并没赞扬我的英文考到 A1。

抱歉，请原谅我不够谦虚，因为我的英文考到特优是很正常的，华文B4也是挺正常的！

我开始问自己：为什么我的华文考 B4，英文考 A1 ？

我很清楚，这绝对不是我一个人所面对的问题。班上几位英文特优的学生，华文却考不到优等。

我的英文考得好，是因为上英文课时，阅读是一种有趣的挑战，我们不死背生词， 而是尝试了解隐藏在文字背后的意义。

现在的中学华文课文，专为学习华文而编写，就像小学英文课本一样。如果华文课文的目的，只是在协助我们学习语文，没有展现语言的魅力，没有让我们感受到深层的含义，那请问我们如何与华文产生感情？如何爱上中华文化呢？

中华文化博大精深而我们却只是在边缘学些皮毛，怎么可能好好掌握华文华语呢？

为了减轻所谓的学习负担，把华文搞得平淡无味。就像是加了太多水的咖喱，虽然没那么辣，但是所有的美味都淡化了。

我的建议是： 到了中学就不再用专为教导语文技巧的课文，而是找多些精彩的华文小说和散文， 让我们好好阅读和分析。把中华文化的精髓融入课程里，让我们感受中华语言文化的美！

我不只要华文考 A1，我要亲近华文华语，培养自己对中华文化的热爱。我要认真地学习，掌握华文华语，好好吸取中华语言文化的精髓，做一个以自己的母族语言文化为荣的人。

婷

什么？身为一个博士，教得了资政，自家女儿的华文倒没教好，这算是啪啪打脸吗？

其实，这个女儿已经蛮优秀啦！要知道她所在的南洋女中，华文水平可不是一般的高。而且，在刚过去的 6 月底，她还代表南洋女中，和其他五位同学一起，在老师的带领下飞到曼谷，参加了为期 6 天的世界学者杯 (World Scholar’s Cup) 竞赛。

▲机场送行的妈妈，是理工学院的IT老师

而且，女儿从小到大，博士也华文也很用心哦！套用李光耀资政在讲华语运动30周年庆典致辞中提到的~~

“我的其中一个华文老师蔡志礼就是个例子。他女儿出世后，为了帮助她掌握双语，他太太就用英语和女儿沟通，而他本人则用华语。但是他发现这样的方式行不通，因为在新加坡以英文为主的大环境里，英语自然而然的成了孩子的主导语言。三年前， 他当年四岁的女儿向他说, “爸爸， ABC比较容易”。我那时就给了蔡志礼一个忠告，劝他太太不要再和女儿说英语。他听从我的建议，夫妇俩在家中只用华语和女儿交谈，替她打好双语兼备的根基。”

奈何大势如此，不单日本的华文作家新井一二三在不久前曾字字珠玑分析过新加坡的华文学习困境，就连这个14岁的姑娘，也在反省：为了减轻所谓的学习负担，把华文搞得平淡无味。就像是加了太多水的咖喱，虽然没那么辣，但是所有的美味都淡化了。

人家蔡姑娘人小志气大，就说了“我要亲近华文华语，培养自己对中华文化的热爱。我要认真地学习，掌握华文华语，好好吸取中华语言文化的精髓，做一个以自己的母族语言文化为荣的人。”，加油，祝福你！

▲华人家庭，就是要这样红红火火过新年

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