南洋小学里的弟子规，新加坡高才班孩子的亲身体验

（新加坡眼按：南洋小学在新加坡人眼中的地位，基本上就是小学中的哈佛。考虑到在全球，新加坡的基础教育都算得上一流，所以南洋小学的江湖地位被进一步神化。作者的孩子在三年级通过类似高才班的项目考入南洋小学后，体验到什么样与众不同的教育呢？）

学期结束那一天，十岁的孩子从学校回家，进门就举着一个玩具牛仔小熊，说是送给妈妈的礼物。他抵住了老师提供的各种平时爱吃小零嘴的诱惑，倒选了本人一向不太感兴趣的玩具熊，着实是妈妈的意外惊喜。

欣喜中，听孩子絮絮叙说“得奖”经过。原来，那是老师为鼓励学生作业工整、资料收集完备、成绩有所精进等方面的努力，而为大家精心准备的犒赏。

凝视相对而坐的孩子，个头几乎要超过妈妈，体格也日益强壮。在外貌变化的同时，妈妈希望他的心智也如愿圆通成熟一些。只是—-知子莫若母，妈妈心知肚明他遗传了自己个性中的耿直，天性比较急躁，言辞又倾向尖锐，在和周围人的互动中，容易一言不合就黑脸，以致不欢而散。

想当年报读小学时，整家人移民到新加坡仅三年而已，胼手胝足打天下阶段，根本谈不上有何人脉及社会资源，既在择校方面没有太多选择，遂认命地随大流就近入读了家门口的邻里小学，一晃三年倒也读得开心顺遂。妈妈也乐得顺其自然，毕竟上学路途近，孩子放学后能够独自回家，切实减轻了家长的接送负担。

得益于尽管没有特别补习过什么，孩子在学业方面的表现一向不错，在小三结束后，就因了高才班计划（Gifted Education Programme，简称GEP），成功转学到新加坡最好的小学—-南洋小学。历史悠久南洋小学的诸多校友声名显赫，如现任新加坡总理李显龙等。

妈妈一向深信—-在学龄孩子的成长过程中，家庭和学校的教导相辅相成，地位同样重要。不过事实上，话语权可不相若，相信举凡当家长的都有共识—-学校老师说的一句话或许比家长的一百句话还管用呢！

老实讲，在上一所学校，妈妈倒也没觉得家校配合有何不妥，只是未曾料到，一所学校一校风，甫入新校就如获至宝。当她徜徉校园，首次在学校礼堂外不期而遇古训《弟子规》的时候，心里当真感觉砰然温柔一击。

走廊外侧矮墙上的每一垛都刻着工工整整的方块字。映入眼帘的两幅字中，一幅是“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”，另一幅则是“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”。每幅字的下方都有对应的白话文解释，方便学童阅读。

多么家常的礼仪，多么重要的提点！顿时感应到学校的用心良苦，为学子精心打造了这么一个重视家庭伦理、宣扬传统文化的成长环境，于润物细无声中潜移默化教导，远超越口称的刻板说教。

给妈妈和孩子受益最大的一句话应是“体有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”，妈妈向孩子娓娓释意—-回想下，当你身体不舒服的时候，爸妈是不是很担心着急啊！一样的道理，当你品德生病，比如撒谎、顶撞老师长辈的话，爸妈也会因为没教育好你，而感觉很羞愧、抬不起头来。

孩子初听懵懂，每日耳濡目染之下，配搭校长优雅谦逊的笑容，老师对学子倾注的满腔热忱，时间一长，自然就在无痕岁月中悄然蜕变。现在的他比较圆通，常能在冲突萌芽时不失时机地幽自己一默，原本可能尴尬的气氛立刻就变得活泼起来了；看父母工作劳累时，也会主动分担家务……

尝到了“弟子规”的甜头，妈妈甚至还郑重地将金句“体有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”也传授给了在国内读小学的侄儿，独生子在长辈的倾情呵护下，难免行动自由散漫。向他解释含义后，嘱其公正抄写并贴在客厅的玻璃橱门上，三不五时对照自省。跟进调查他也相当认同，效果同样不错呢！

有这样贴心的学校教育，家长的信心备受鼓舞。毕竟学校和家庭的悉心互动配合，方能给孩子有效和持久的人生引导。

直到现在，牛仔小熊依旧停驻在妈妈案头，默默见证着名校对莘莘学子的全方位素质培育。

(陈蓝)