3岁之前爷爷奶奶带大的孩子，来了新加坡，妈妈做了什么

Emma今年K2，3岁之前都跟着爷爷奶奶在中国生活。爸爸妈妈把她接来新加坡之后，努力想要给她更多的爱和陪伴。

但始终发现，孩子还是总喜欢一个人默默看绘本、拼拼图、玩魔方。

专注力很强，但与人交流的欲望和能力都有点弱。

3岁半，Emma用了2小时，独立把拼图完成 妈妈不断尝试新的课程，比如Speech Academy的演讲课，刚开始因为英语并不过关，孩子上课到半截，跑出来了，上台打招呼，她都胆怯不想去。

也尝试了绘画班，可是不太爱交流的她，还是沉浸在自己的世界里，回到家，也就是自己拿着笔，坐上1-2小时，继续画。

Emma妈开始内疚，觉得自己在孩子很小的时候陪伴时间很少。爷爷奶奶本身是不太爱说话的，孩子现在这么不爱交流，该怎么办？

这几年的周末，妈妈都放下手头的工作，尽心陪孩子玩，走进孩子的世界，打开心门！ 到了K2，Emma的幼小衔接提上日程，经过朋友介绍，Emma妈试了一下掌门少儿的数理思维课。

没想到，这个课程不仅让本身就喜欢数独、魔方、七巧板的Emma觉得又有挑战又有乐趣，还让她变得爱说话了！

第一天上课时，Emma很拘谨，老师问她问题，她都怯怯地不好意思说。

可是等上了第二堂课，这个现象就有改观，小姑娘在老师的鼓励下勇敢地表达了自己的想法，慢慢地也开始举手发言了。

而且不仅仅是表达，Emma在和老师的互动中，喜欢上了挑战略有难度的题目，慢慢开始尝试自己去总结数学规律。

比如说掌门少儿里面有一堂找规律的课，一开始我觉得这知识点对娃有点简单。

可是老师的引导逻辑却很独特，她会先问孩子，让她们自己去找到规律，然后从第一个规律、第二个规律、，第三个规律……越学越有深度，越来越有难度。

这种循序渐进加难度的方式，Emma显然更适应。

孩子们摸索和回答过了，老师才会给孩子讲解规则和技巧。而且，不是通过数字去讲解，而是通过图像去演示，这样形象化的表达方式，让孩子印象更深刻。

在这个过程中，老师不仅仅是教孩子做题，更是培养他们自己思考、摸索规律的能力。

这堂课的难度，最后提升到我觉得对孩子有点困难的程度——两位数的数字规律。

但是，老师先是通过图像和建模的形式演绎一遍，接着用数字的方式也呈现一遍，Emma就十分清晰地理解了，数字与数字之间的规律。轮到自己做题的时候，十分有信心地按照步骤，很快解答了出来。

下课的时候，她还兴奋地给我讲解了一遍。她说：妈妈，老师讲题就像变魔术，Bingo~我就懂啦！

孩子上课能这么兴奋，还能如此有逻辑地表达自己的意思，老母亲感觉很欣慰啊。

这次推荐的掌门少儿，也是辣妈筛选过好多轮的。除开机构背景调查、已报课家长学生采访和亲自试课，我们还仔细分析了它有哪些与众不同的特色，更适合哪类孩子。

这门课，几乎上了的孩子都很喜欢，不少新加坡妈妈已经在给孩子上，推荐的不少。

以谋略思维著称的“神算子”、国民好爸爸黄磊，还是掌门少儿的“首席家长”。

过新年，黄磊和女儿多多一起写春联

采访一圈正在给孩子上掌门少儿的妈妈

辣妈总结下来

他家数理思维课有两大特点：

1.比市面上的思维课难一些，但是动画衔接好、老师引导很有趣，难度层层提升，帮助孩子养成了挑战难度的好习惯！

2.课程目标兼顾思维能力养成和学科能力培养两个部分，思维拓展和知识累积两不误，很适合幼小衔接和小学低年级的孩子。

辣妈也为大家争取了【100份0元试课福利】，这种好口碑的课并不多，试试才知道是否适合自己家的娃~~

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