英国每年封锁六百六十条街道，竟是为了孩子？！

跳房子、跳绳接龙、红绿灯⋯

在我们的儿时记忆里，绝对少不了这些游戏的参与；不过随着高楼的崛起、车辆的拥堵，小时候玩的那些街道游戏已经难以跟孩子分享、一同玩乐。

2007年起，英国开始了“街道游戏”的倡议活动，要在高度都市化的世界中，为孩子找回“走出家门就能玩耍”的权利，掀起一股怀旧复古的街道游戏风。

十几年或甚至二十几年前的孩子，也许都能在自家门前或小区邻里街道上，直接跟隔壁林阿姨的儿子踢球，踢毽子，晚餐时间一到，大家都纷纷到路上捡小孩子回家。

现代社会的儿童，拥有越来越少的自由活动的机会、权利和能力。

在英国，至少每个月封街一次，每年超过六百六十条街道、六十七个邻里小区定期封街玩游戏，五十四个城镇把“特色街道游戏”写入政策，长期补助。

如今，“街道游戏”的风潮从英国逐渐延伸至澳洲、美国、加拿大，现已来到亚洲的新加坡、日本等国家。

在暑热街头，摆出躺椅和充气泳池，街坊孩子打水仗，大人助攻。若是下雨天，最好玩的就是穿雨鞋跳水坑。玩耍就是这么简单，不需要到远方的游乐园、买门票才能享受；需要的，是我们对空间使用的想象，以及把主权交给小孩。

老人和小孩儿为了街道游戏，一起剪贴纸箱、排轮胎，由手作到玩乐，正是最自然的隔代交流与经验传递。老人被孩子的生命力感染，从互动交流中获得成就感；孩子改变了对老人的刻板印象……

街道游戏能带给儿童的好处到底是什么呢？来自英国推动“街道游戏”足有十年的Playing Out已把他们的经验整理给大家：

• 孩子需要游戏。

游戏对孩子的生理发展（布里斯托大学研究显示：可以到街道游戏的儿童，比一般儿童多出三到五倍的运动量）和情绪发展、社交学习都很有帮助。

• 街道的空白，是儿童创意最好的挥洒空间。

在街道上游戏，孩子可以自己发挥自由创意，跟大人设计好的游戏空间和安排好的游戏活动相比，是很不一样的学习经验。

• 孩子爱在自家附近熟悉空间游戏，过度都市化前的孩子都能这么做。

十年前，有 71% 的大人，小时候都是在自己家前的街道上玩，但现在只剩下 21% 的孩子能够有这种自由。

• 孩子需要充足空间，才能进行能量满格的游戏。

许多房舍都没有院子花园，很多城市中的公园都很小。孩子无法自己跑到公园或空地，而家附近街道是最容易到达的空地。

• 街道游戏促进小区融合，建立归属感。

所有年龄层的邻居都能聚在一起，街道是共同空间，而且是小区邻里具有归属感和所有权的地方。大家会有一种共同责任感，要携手维护小区邻里使用者的安全。

• 街道游戏创造一个新契机，让小区邻里来互动且建立友谊。

这一种契机，通常是跨年龄、跨世代且跨学区的， 孩子和成人之间的互动增加，建立孩子对于小区邻里中大人一种熟悉度和信任感。

• 孩子在街道游戏中，学到各种珍贵技能。

在小区邻里街道上，孩子增加对生活周遭环境的了解，透过独自处理各种街道游戏中遇到的情况，学习重要社交技能。

• 在街道上游戏，也是一种「半监督式」户外活动。

家长可以在住家中边进行家务、边观察孩子在屋外玩耍。孩子如果能在自家附近的户外游戏，一定会每天都出门玩耍，而非只能依赖家长开车或使用公共交通工具去离家较远的公园。

• 小区邻里的街道是孩子生命旅程的最初始起点。

孩子在自家附近街道独自游戏的能力建立，是他们能够独立到四处行动的第一步 — 包括到邻居家找朋友、到邻近的公园或是走路上学。

• 街道，其实是组成城市的最大公共空间。

只把街道当作是车辆行驶或是停车的空间，是非常低估这个公共空间的使用。街道也可以（并且应该是）人们行走、坐下休息、阅读、游戏，甚至唱歌跳舞的地方。

平时，孩子能够接触到的人除了家人、同学、老师之外，其实很难有跟其他人接触的机会。回想起我们自己学习的经验历程，除了课堂，我们生命中许多课题，不外乎是与人接触、相处学习来的；如果，孩子能从生活中得到不同的刺激，以不同的角度认识世界，将整个世界变成为他的教室，又有什么不好呢？