我带小孩的几点体会
现在很多老漂族都在带自己的孙子、外孙，很多独生子女家庭都是4个老人轮流看一个小孩，他们对隔辈人付出了全部的爱，比如：4∽5岁的小孩在公园里玩累了自己懒得走路，要老人抱着他们回家；一些小学生从来不自己背书包上学，让家长替他们背书包；在公交车上，年轻人给老人让的座，他们让自己的隔辈人去坐；在家里有好吃的都留给小孩吃，小孩成了家中的宠物。
在这种溺爱中养育的“小公主、小王子”长大以后，很可能是巨婴，只会啃老、躺平，很少有什么出息，这是我最担心的。
为了做好隔代教育，我把自己的一些亲身体会写出来，欢迎大家批评指正。
今年7月初，我特意测量了一下两个孙子的身高、体重，孙子刚满9岁，身高1.41m，体重35.5公斤，他现在晚上8:30刷牙睡觉，早上6:30闹钟一响，自己起床洗涮吃早餐穿校服，7点自己背着书包步行20分钟去学校（家长陪着）。中午给他2新元在学校食堂买吃的，下午2点车接回家，吃饭、写作业，弹钢琴约1小时，干完这两件事可以找同学玩（和同学游泳、骑自行车或轮滑）。6:30回家吃晚饭，7:00~8:30在家做些试题、看书或看电视。
课外活动：周一下午5:45~7:15自己独自一人坐公交车去参加校外英语辅导课；周二下午2:30~3:30钢琴课；周三下午3:15~6:30, 4个同年级小学生在一起米小圈活动；周六下午1:30~3:00武术课，从去年12月开始，节假日早上7:30~8:30参加小小篮球队打篮球，由于疫情原因，篮球课只上了3～4节，武术课也停了很久。去年参加少年武术比赛得了小组一等奖；钢琴考过了三级，今年初参加硬笔书法比赛，得了个优胜奖，游泳课也停了很久，学会了自由泳、蛙泳和仰泳，今年春天就不学了，通过体育锻炼，他身体发育良好，很少发烧生病，保证了上学满勤，他一年级总评为及格，二年级评为良，三年级评为优秀，属于一种进步状态。
他最大的优点是喜欢关心帮助他人，诚实、懂道理，生活自理能力比较强，缺点是：贪玩，马虎，怕困难。
孙女儿5岁半，身高1.15m，体重19.5公斤，她两岁开始自己背书包上幼儿园，去年8月开始参加舞蹈班，10月开始学游泳，已经学会了蛙泳和自由泳，现在学仰泳，一口气能游50米，年底开始学钢琴。她比较爱学习，从5岁开始每天在电视上看“悟空识字”，她现在能独自一人阅读学龄前中英文少儿故事书籍，我教了她一年的硬笔书法，汉字写得也不错。
跟很多独生子女家庭一样，我们也是两亲家轮流照看孙子、外孙。由于教育理念和方法不同，在刚换班的时候要让孩子有一段适应过程，从2014年开始，我们看孩子的时间多一些，在家里我管看孙子，老伴负责买菜、管后勤和小孩的学习，菲佣负责做饭、搞卫生。
我带小孩的体会是：第一安全，第二健康，第三礼貌，第四习惯和性格，第五学龄前的教育。
1安全（含孩子的自我保护意识），带孙子责任重大，孩子的安全问题必须摆在第1位，小孩天性好动，看孩子时，眼睛不能离开小孩的视线，老人千万不能玩手机、打麻将，更不能把孩子独自一人锁在家里，出门打酱油，每到一种新的环境，公共场所的电梯、扶梯、旋转门，都存在安全隐患，要告诉他们，会有什么危险？要注意什么，要怎样去做。很多小孩有一种逆反心理，你越说这样做危险，他越想去试试，在确保安全的情况下，你不妨让他真的去试试，你说热的食物可以把人烫伤，你可以倒杯开水，让他亲自去用手摸一摸，尝尝被烫的滋味；比如说电很危险，会电人，你可以用5号电池，连接正负两极电他一下，告诉他这是最轻的触电，家里的电气设备，电源插座，手机充电器千万不能动，有雷电的时候，不能游泳，不能躲在大树底下；在大街上，如果看到缺胳膊断腿的残疾人，你可以小声地告诉他，这是小时候没听大人的话过马路被车撞了，所以一定要遵守交通规则，小孩过马路或在停车场千万不要乱跑，一定要让大人领着，因为小孩个子小，司机在车上看不见。我先后接送两个小孩去幼儿园，他们在前面跑，我从不追，他跑到路口能自觉地站住等我。很多小孩都喜欢玩水，我把他们带到游泳池的深水区，诚心让他呛口水，告诉他没有大人陪着，千万不能玩水。在日常生活中的这些安全问题，只有他亲身经历了才会印象深刻，让他感受一次，比说100次都有效。对小孩的安全问题，大人不能过度保护，我的两个孙子，刚开始学走路，我从来不牵着他，让他独自一人走，有两三天就要学会了，摔倒了也不要扶他，小孩子是摔大的，我的两个孙子摔倒了也不哭，带的比较皮实，有的小孩学走路，大人总是牵着走，这样一个星期都走不稳，只有撒手，才能提高小孩的安全保护意识。
2健康（含心理健康）我的体会是：要让小孩安，运动加饥寒。刚生下来的婴儿哭一会没关系，只要不是大哭，因为哭也是一种运动，能帮助消化，能增强小孩的肺活量，能锻炼小孩口腔的肌肉。小孩哭可能是饿了、渴了、尿了或者是要翻身，千万不要一哭就抱，就给吃的，不要让会哭的孩子有奶吃，从小就让他知道哭解决不了任何问题，在这种环境中长大的小孩就不爱哭。小孩要多带他到户外活动，小孩半岁前，我天天早晚用小车推着他去公园，给他按摩20分钟，有时让他漂在游泳池里，7～8个月就让他在地上爬，两个膝盖都磨出茧子了，刚学走路的时候，让他独自一人走，不要牵手，这样大人也累，小孩也学得慢，一岁半的时候我就教他上下床铺，扔尿不湿，床高了上不去，就让他搬个小板凳爬上去，下床的时候教他屁股朝上，顺着床边滑下来，然后一只手拿着尿不湿，走到垃圾桶边，一只手扶着墙，一只脚踩着垃圾桶的踏板，把桶盖打开，把垃圾扔到里面，这是一个连贯的工作，需要手脚协调并用，对一个刚会走路的小孩来说，难度是蛮大的，练几次就熟练了，熟能生巧，从小就让他养成不乱扔垃圾的习惯。
小孩不好好吃饭是很多家长最头痛的一件事，小孩的脾胃虚弱，不易消化，在饮食上，要让他吃一些易消化的食物，不要让他吃太多的零食、冷饮和油炸食品，遇到他喜欢吃的食物，也不能让他吃得太撑，吃顶了就会厌食，我每次去新加坡都要给他们捏脊，我把捏脊当成一种奖励，谁表现好我就先给谁捏，捏脊能促进睡眠，增强食欲。小孩一岁半就让他一个人坐在高高的餐椅自己吃饭，小碗里的食物不要盛得太多，将将能够吃饱就好，碗里不许剩饭剩菜，小孩是饿不坏的，越饿他越不挑食，越能吃。老大、老二两岁去幼儿园，不要老师喂饭，从来不剩饭，在班里是吃饭表现最好的。现在两个孙子从来不剩饭，不挑食，连苦瓜、辣椒都吃，老大喝汤药，都是自己一个人端着碗喝光。这次在新加坡住了两年，我只给他们买过两三次冰激凌。
带孙子外孙，老人也要自己讲卫生，也要提高自身的免疫力，我几年都不感冒一次，从去年春节以后，我们老两口吃饭就使用公筷公勺，用餐时用公筷给孙子夹菜。
小孩比大人怕热，我儿子小时候捂得太多，一活动就出汗，一吹风就着凉，老是感冒发烧，总是去医院看病。
新加坡幼儿园室内的温度很低，我让他们穿短衣短裤，游泳池水凉一些，也让他们去游泳，小孩抗寒能力比较强，这两年期间，两个孙子只先后发烧一次，吃点退烧药三～五天就好了。
3礼貌，礼貌是人的基本修养，反映着一个人的精神面貌，培养孩子文明礼貌的良好行为习惯，会影响孩子的一生，家长应当把礼貌待人接物，当成亲子教育中的一件大事来对待，礼貌要从娃娃抓起，我的孙子从半岁开始，每次递给他牛奶或玩具时，我就教他用双手合十，表示谢谢，因为双手合十是一种礼仪，是对长辈的一种敬意，他不做这个动作就不把玩具或食物给他，习惯一旦形成，有时在半醒的状态递给他奶瓶，他也会做双手合十。我给孙子有针对性地定了8条家规，其中有三条是礼貌问题，1见了熟人要打招呼，不打断他人之间谈话，有问必答，随叫随到，做错了事要道歉，接受别人的帮助和馈赠要说谢谢！求别人帮忙，要用请求的语气，与他人说话，要先称呼并看到对方的眼睛，别人的东西不能乱动，除非得到他人允许，公共用品，谁先到谁先用，并与别人分享，不许举止粗野、打人、吼叫发脾气。7谦虚诚信，惜时守时，说话算话，遵守社会规则。8助人为乐，关心帮助他人（特别是对妹妹），不打扰别人的休息和学习。
国有国法，家有家规，《弟子规》是一本最好的家规，内容讲的很具体，很全面，学生为什么怕老师？一个老师为什么能管好一个班的几十名学生？主要是学校有校规，班里有制度，老师是靠校规、制度管理学生的。
第四习惯和性格。习惯是人在一定的环境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向，前苏联著名教育家乌申斯说：”如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果养成坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……”拿破仑曾经说过：成功和失败都源自你所养成的习惯，习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯更重要的了。美国心理学家威廉詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运，就是说习惯可以决定一个人一生的命运。家长如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来，真正的教育不在于说教，而在于对孩子养成良好习惯的反复训练。习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、团队合作精神、讲究效率等品格，都可以通过习惯养成来铸造。比如：关心尊重他人的习惯、遵守社会规则的习惯、爱劳动的习惯、上课认真听讲、按时完成作业的习惯、自己收拾书包的习惯、做事有计划的习惯、持之以恒的习惯、用过的东西放回原处的习惯、虚心接受批评，善于反思自己的习惯、说了就一定要努力去做的习惯、坚持每天锻炼身体的习惯、讲究卫生的习惯等等。这些好的习惯是平时培养出来的，坏的毛病是平时惯出来的。培养出良好的习惯，必须从娃娃开始抓起，俗话说，3岁看大，7岁看老，在7岁前把这些习惯养好了，对孩子受益终生，习惯还影响着人的性格，性格决定于人的命运。
现在新学年开始了，一年级的新生入学了，三岁的小朋友上幼儿园了，建议家长们利用这段时间，好好培养孩子的习惯，孩子们自己能做的事，大人就不要去帮他们做，不要光盯着学习成绩，品德比学习重要。
我的两个孙子养成了很多良好的习惯，如：不挑食、不剩饭的习惯，早睡早起的习惯，自己背着书包上学的习惯，讲卫生的习惯，见到熟人就打招呼的习惯，关心帮助他人的习惯，先完成作业后再玩的习惯，自己削铅笔收拾书包的习惯，都是做的比较好的，所以我带他们就省心多了。
未完待续