极目新闻记者 邹浩
通讯员 左盈 娄新雅
“师范大讲堂”现场（通讯员曹祥飞 王雪怡摄）
近日，湖北“新高考”首考刚刚结束。湖北大学师范学院首期“师范大讲堂”开讲，华师一附中校长周鹏程与湖大师范学生、相关教师交流了名师之道与新时代拔尖师范生应具备的核心素养。
谢红星（右）为周鹏程颁发聘书（通讯员曹祥飞 王雪怡摄）
讲座伊始，湖大校党委书记谢红星为周鹏程颁发了“师范大讲堂”开讲嘉宾聘书。
“教师要做21世纪的学习者，以学生为中心，努力提高自身修养，加强合作学习与实践，掌握技术技能与多元文化知识。”周鹏程以新加坡、欧盟、美国、日本和中国为例，详细介绍了各国对教师素养的要求。他表示，搭建技术知识、教学法知识、学科内容知识结构，放眼全局，大学中学一体化培养，生涯规划中涵盖高校课程，培养终身学习的能力，对于教育教学至关重要。
“高尚的人格魅力和深厚的专业底蕴是育人的重要素养。”周鹏程说，一个优秀的老师要有教育情怀和宽广胸怀，注重学生思想道德建设，针对有特殊需求的学生实施差异化教学，真正做到成为学生同行的辅导者与同伴教导者。
“德育是人成长的发动机，也是一所高校的核心竞争力。”周鹏程结合华师一附中名师的教学经历，鼓励师范生永葆教育热情，增强对学科知识的宏观理解和把握能力，培养广博精深的学科素养，未来走上讲台时内心淡定，引导学生发现、理解和应用学科知识，不断通过实践积累教学经验。
从师范生到老师的转变需要哪些准备工作？周鹏程提出，面对基础教育培养“学生发展核心素养”的新要求，师范生们应具备全面综合的学科知识素养，这是社会、家长和未来学生的期待，也是作为即将走上教师岗位的未来教师的职责。整场讲座持续2个多小时，湖北大学近400名师生聆听了报告。湖大师范学院院长李梦卿介绍，“师范大讲堂”是该院办好师范教育创设的“开放平台”，其目的是汇聚全国一流中学优秀校长、教学名师、教育管理部门负责人、大学知名教授等专家资源，通过举办一系列活动，不断探索综合性大学师范生培养的新机制和新模式，努力开创以专业教师讲好理论、一线名师引领实践、院校地三方联培的师范生培养工作新格局，走出一条具有湖大特色的新型师范教育之路。
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