小学生开学四年级，暑假孩子不会预习？看看语文老师的教学笔记
《现代诗二首》是部编版四年级上册第一单元的第三篇课文。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢、夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对大自然的喜爱之情。
《花牛歌》是诗人徐志摩的作品，主要写一只花牛在草地上悠闲地坐、走、眠、梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。
《秋晚的江上》
一、认识作者
刘大白（1880—1932年），浙江绍兴人，原名金庆，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东渡日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。次年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员，1919年任浙江教育总干事。他写的《卖布谣》，是最早反映农民疾苦的有名诗篇。
早期作品结集为第一本诗集《旧梦》。付印时自己曾评论说这些诗“用笔太重，爱说尽，少含蓄”，而且“传统气味太重”。后来，作者又加以增补修订分编为《丁宁》《再造》《秋之泪》《卖布谣》4本诗集。1926年末续出诗集《邮吻》，感情真挚，诗意更为圆熟。
二、课堂直播
1.标题《秋晚的江上》交代了季节——秋天，时间——晚上，地点——江上。
2.第一小节
画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。
突出了鸟的疲倦、劳累的状态。
3.第二小节
画面：随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。
4.仿写
“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”
憨厚的大地 ，也披上了一身红纱衣。
活泼的溪水，也羞红了清澈的容颜。
《花牛歌》
一、认识作者
徐志摩，浙江海宁人，中国著名新月派现代诗人，散文家，倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献，徐志摩是金庸的表兄，徐志摩是新月诗社成员，1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，1931年11月19日上午8时，乘中国航空公司“济南”号飞机由南京飞往北平途中坠机去世。
他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。诗歌集著有：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》共四集；散文集有：《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》共四集；小说集：仅《轮盘》；戏剧:仅《卞昆冈》；日记：《爱眉小札》《志摩日记》等；译著《曼殊斐尔小说集》等。
二、课堂直播
1.第一小节
画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。
2.第二小节
画面：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。
3.第三小节
画面：花牛甩着尾巴走在草地上。
4.第四小节
画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。
5.这是一只怎样的花牛？
这是一只淘气可爱、俏皮、无拘无束、悠闲的花牛。
6.表达了什么样的情感？
表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
7.像“滴溜溜”形式一样的abb式词语还有什么？
酸溜溜、黑溜溜、贼溜溜、滑溜溜、光溜溜、圆溜溜
这两首现代诗在文章内容上还是比较好理解的，也不需要花费太多的时间，大概让孩子欣赏一下美丽的景物，想象一下所描绘的画面就可以过啦！我们下一篇更新第四课《繁星》。
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