• 12月23日 星期一

学会从词句结构角度分析(语文基础训练一)

学会从词句结构角度分析(语文基础训练一)

  学习目的

  1 通读全册,了解大意,获取整体印象,训练整体把握能力.

  2 了解词语结构,了解偏正短语 动宾短语  主谓短语 并列短语等短语形式,了解单句和复句的结构,提高分析词 短语 句子的能力,为分析文章 作文审题 语言运用打下基础.

  学习与训练

        学会从词句结构角度分析

  学会分析词句结构,能够把握各个要素,使思维全面,同时辨析概念的内涵和外延,确定概念之间具有怎样的逻辑联系(因果关系,目的关系,条件关系,递进关系,并列关系等),明确关系,把握重点,找准题眼. 

  分析结构是指通过对所给词句的语法结构做出分析,以确定词句的思维走向,这对我们准确阅读 科学审题至关重要.

  语句结构有独词式,短语式,单句式,复句式.

  一 独词式

  一个词往往表达一个相对独立的意思,有直接义 引申义 比喻义等含义,要根据词的特点准确分析,同时注意分析字与字的关系,找准重点.

  直接类例: 父辈

  这个题目中含有两个语素父和辈,为偏正式关系的词语,意为父亲那一代人.显然题目要求写的对象是一个群体,而非一个人,并对这一群体的范围做了限制,只能写父亲所属的那一群体.

  虚实类例:灯

  可以实写灯,也可以虚写灯,写出光明温暖希望等比喻义

  实战演练:分析本册及学过的类似短语

 

  二 短语式

  短语落实要点:明确常见短语结构类型,学会分析短语所表达的意思,特别注意在意思理解上要点要全,重点意思要突出,关系要恰当.

  1偏正短语

 偏正短语的基本格式是"A定语的B中心语"或"A状+B谓".

  审读时要注意中心词往往是写作的对象,修饰限制性的词语(A)往往体现了题目的特殊要求,它往往就是题眼.

  例:我心中的歌 题眼是心中.心中之歌是无声的,它珍藏在主人的心里,构成了主人生命的旋律,所以写出来的一定是一段埋藏在我心底的具有感人情怀的事情.

  实战演练:分析本册及学过的类似短语

 

  2动宾短语

  动宾短语的基本格式是"A动词+B宾语".

  审读时要注意宾语B一般规定了写作的范围和对象,而动词A一般是写作的重点所在,它往往就是题眼.

  例:看家乡,题眼是看,看是视觉的感受,题目规定了是从视觉写家乡,因此,写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情,或家乡的变迁.文章中也能写思索,但一定要是由看而引发的思索.

  例:要学会关心别人

  这是一个动宾式短语,要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人.这个题目的范围已定,文章应该谈关心别人这种美德,但题目对写作的角度做了要求,须从要学会的角度来写,这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来,是要从学习中得来.

  实战演练:分析本册及学过的类似短语


  3主谓短语

  主谓短语的基本格式是A是B.

  在审读时短语中的主语 谓语 宾语三方面都要考虑,同时注意三者间关系,而谓语动词常常是写作的重点,它往往就是题眼.

  例: 我看课外阅读,不要忘记是我在看课外的阅读,而不是别的,如果掉下任何一个要素都是思维不全面,同时把几方面联系起来,找准重点"看课外阅读"的看,意思是对课外阅读的看法.写出来的重点应该是自己对某种课外阅读现象的探讨,发表自己的见解.

  实战演练:分析本册及学过的类似短语


  4并列短语

  并列短语是指形式上为A和B的并列关系.分析中不但要注意思考A B两个要素本身,更要思考A和B的内在关系,其实际关系需要结合A与B之间的内在逻辑(因果关系,目的关系,条件关系,递进关系,并列关系等)进行科学分析.

  例:清流与活源.水能保持清流,是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件.因此,两概念之间是条件关系.明白于此,才能写出诸如生活是创作的活源之类的哲理来.

  例:中学生活的回顾与思考.回顾的目的是为了引发思考,即由对中学生活的回忆,上升到理性的认识.因此,这两个概念之间本是并列关系,同时又是目的关系.

 实战演练:分析本册及学过的类似短语

  

  

  三 单句式

  单句落实要点:(1)了解单句基本要点,明确什麽是单句,要能够寻找陈述对象(一般为主语),会把握句子的大结构(主谓宾)和小结构(定状补).(2)学会整体和局部相结合来分析句子意思.(3)学好本知识点,一般能解决五类题型:几个短句合为一个单句,一个单句分成几个小分句,一句话新闻 ,对材料(文字材料和漫画材料)进行概括,科学审题.(4)理解复句意思,主要从整体上看是哪类关系,然后相应理解.

  何谓一个完整的单句?

  先做一个小训练.把下列短句整合成一个单句.

  根据下文内容,用一个长句表述古典主义的定义,内容不能缺失.

  (1)古典主义是十七世纪欧洲出现的一种文艺思潮,

  (2)主张以古希腊、罗马为典范,所以叫古典主义.

  (3)主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等.

  (4)他们尊重王权,崇尚理性,在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一.

答案:古典主义是十七世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依等为代表的主张以古希腊、罗马为典范,主张尊重王权,崇尚理性,在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮

  通过做题,我们应该归纳出单句特别是下定义的基本格式A是B的C.基本要点:(1)全句一个大的主谓结构(2)小结构无论怎样复杂,都要合理地放置.需要认真记住定语和状语的排列规则,需要认真分析小结构中几部分间的内在关系.

  单句审题示例

  例:一个革命前辈的事迹鼓舞着我

  这是一个完整的单句.对单句主干的分析,可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用.其中宾语我,不可误为我们.再看事迹的定语一位革命前辈,则明确要求只能写一个确定的人的事迹,且此人是一位辈分长于自己的革命者.

  四 复句式

复句学习落实要点:

 (1)熟悉八种复句关系,提高分析逻辑关系能力.一般虚词题要注意结合该词的词性 意义和语句意义上的前后联系.做关联词使用题一定要反复阅读原句,搞清句间的意义关系,这是做题的核心,然后思考关联词是否与句子的逻辑关系吻合.关联词的本质是表示句子间的逻辑关系,使句子关系明确,表达缜密,所以关联词一定要与句子的意义关系一致,否则就是语病.

 (2)记熟常见的关联词搭配关系,特别注意特殊用法.关联词有的单用,有的合用,有较固定的搭配关系,所以不能乱.

 (3)明确辨析复句语病的几个角度(六个看:看词义,看位置,看搭配,看完整,看习惯,看逻辑):

  a 关联词搭配是否恰当.一是搭配不合乎常见组合,二是搭配中有残缺,关联不完整,三是关联词多余.

  体会下列例子从搭配上看关联词使用是否恰当

  只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界.(只有和就不能搭配)

  为学生减负,,不只是学校的事,而是整个社会的事.(不只是只能与而且是搭配)

  新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝.(不仅之后无关联词照应,完全前加也)

  参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险活动中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费.(万一和若重复,去掉若)

  由于各拱相连,这种桥叫联拱桥.(由于后无词照应,加因此)

  一个人之所以会变坏的原因,除了受到坏的影响外..(之所以与的原因重复,杂糅)

  这场比赛,场上竞争非常激烈,我市各队唯一杀入四强的只有队员身材高大 获得篮板球最多的前卫队.(惟一和只有重复,去一个)

  他之所以考试失败,是由于平时不专心(正确搭配:之所以..是因为)

  班长一面听着大家的发言,一边考虑着自己的意见.(一面与一边搭配不当)

  这封信没有华丽的辞藻,也没有夸夸其谈说自己能力如何,但因为情真意切,因此打动了并不相识的董事长,他的求职成功了.(因为..因此搭配不当.因为..所以.由于...因此是一般搭配关系)

  高寒缺氧的恶劣环境 单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨练出他坚韧不拔的性格.(上下句为非但,,反而的转接关系,不是一般转折)

  "都市生活"栏目将引导消费时尚,既提供给你全方位的情感关注,还将帮你策划创业.(既..还搭配不当,考虑上下句为递进关系,所以换为不仅.还)

  从第一回合枪击至此,总共不到15秒钟,由于人质中竟无一人受伤,使大家感到十分惊讶.(由于..使造成句子主语不明,去掉)

  散文可记叙,可说明,可议论,可抒情.然而这几种方式经常交替出现,杂处于一起)

  b 关联词位置不当.两句主语如果一致,关联词一般在主语后,而主语不一致,关联词一般在主语后.递进关系的关联词位置要特别敏感.

  体会下列例子从关联词的位置上体会关联词使用是否恰当:

  强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步.(不仅语序不当,应放在让人们之前)

  过去,内地产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高.

  顾老师除了懂日语,教地理的周老师也懂日语(除了放句首)

  澳大利亚人麦士几十年来在许多厕所的门上划上彩画,给人们增添了生活乐趣.他去世后,群众虽然很怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家.(虽然应放在群众之前)

  由于<古文观止>具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本.(由于放主语后,至今前加因此呼应)

  要是一篇作品里的思想有问题,那麽文字即使很不错,也是要不得的.(即使移到文字前)

  c关联词与句中关系不吻合.

  如:邓亚萍现在留给大家的印象,不是日渐成熟的仪表风度,而是依然保留的拼搏精神.(此处用不是..而是表选择,乍看似通,但分析上下关系我们发现排除第一种情况显然与实际不符,不能体现说话人意图,所以分析复句一定要注意体会上下的实际逻辑关系,特别注意体会说话人意图)

  这篇文章,语言虽然平易近人,但却朴素无华.

  这本书已经出版好多年了,所以作者最近作了较大修改.

  贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益.

  演员们曾阅读了大量资料,潜心观察人物并刻意模仿,以致最后的表演让人信以为真.

  日本政府对历史问题缺乏深刻的认识,何况政要频频参拜靖国神社,为军国主义招魂,近来又把目光瞄准了钓鱼岛及石油资源丰富的东海,怎麽能不让人心怀警惕?(况且表示进一步申述或追加理由,何况表对比或反衬,此处用况且)

  讲好普通话是每个教师必须具备的技能,况且是语文老师,就更不必说了.(况且换为何况,何况带有反问意味)

  有些人认为,许多社会经济问题都是市场化改革惹的祸.其实,不仅问题出在市场化,并且出在市场化改革不彻底,不完善.(换关联词为与其说..不如说)

  数学既是一种方法 一门艺术或一种语言,又是一个有着丰富内容的知识体系.(句间关系应为递进,所以换为不仅..更)

  只有充分正视,积极应对,中国出版业必然能开辟出一片新天地,并且应该成为文化信息产业中的一大亮点.(从必然一词看出,句间关系为充分条件,所以应该用只要.)

  一个人大代表,不仅要思考重大的原则问题,也要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见.(既..更比不仅..也在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用,语义更有强调意味,所以换为既..更)

  这些文明成就积淀在文化之中,又通过教育传授给新一代,因而使他们获得比前代更高更新的起点.(从而强调上文的与原因方法带来下文的结果目的,有承接性和因果性,因而更强调结果,所以此处应用从而)

  个人幸福不是从物质生活得到快乐和幸福,而是包括从精神生活得到快乐.(不是..而是表并列,而此处应为递进关系,所以换成不仅是..也)

  这件事,他明明做错了,但是他不但不思悔改,而且变本加厉,在错误的道路上越走越远,终至跌入犯罪的深渊.(不但.而且表顺接,而不但..反而表逆转递进,所以用不但..反而)

  中美保持正常稳定的关系,既符合两国人民的根本利益,又有利于亚太地区乃至世界的稳定和发展.(上下句是递进关系,而误用并列关系词,所以换为不仅..也.用"也"不用"还"主要是因为上下句有点并列连接意味)

  只有严格遵守中美三个联合公报确立的各项原则,增加信任,减少麻烦,不搞对抗,中美关系才会继续得到改善和发展.(此处关系为充分关系,所以换为只要...就)

  水库建成后,即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱,庄稼也能丰收.(即使..也搭配对,但和使用不当,即使后是两个选择关系而非并列关系.所以在看关联词使用时既要看大的搭配,也要看小的组合.)

  我们再看过去50年的发展,就会得出另一个重要的结论,即从基础原理转变为工业的速度在这50年抑或是近二三十年大大增加(抑或表选择,而此处应表递进)

  他不但能够把退休的老年人组织起来,,而且这些老年人也能积极与他配合.(上下句为并列关系,误用递进关系)

  理论是有层次的,但判定理论高低,不是根据运用了多少概念并采用了哪种研究方法(上下句为并列,非转折关系,所以换但为而)

  他热爱足球事业,即使已经是四十多岁的人了,仍驰骋在绿茵场上.(即使也表让步假设,而此处上下从内容上为事实非假设,所以换为虽然)

  只要能用人民的语言描写人民的生活,就能使作品有生活气息.(惟有.才)

  在古代,不仅有散文化的韵文,如苏轼的<赤壁赋>,而且有韵文化的散文,如范仲淹的<岳阳楼记> .(有..也有) 

  都啥时候了,你还没决定报考文科或者理科?(疑问句中用还是)

  要不是老师提醒我,否则我准会办错事.(否则与上下文意无联系,应删掉)

  这次他是有惊无险,但是有一点皮外伤而已.(下句只是对上句的补充,转折语气轻,所以用只是)

  向社会筹款,是动员群众参与建立文化事业新体制的一个重要环节,又是解决文化事业单位经费短缺的有效措施.(又表示重复,又一次,而非并列,这里是并列关系,应用也)

  这点小事,连小孩子都知道了,况且你还是个大人?(况且一般说明理由,不与表让步的格式呼应,而何况表对比,用于反问)

  类似的事情不只一次地发生,难道不该引起我们的警惕吗?(不只一般表上下的递进,如企业改革的任务,不只是减员,更重要的是增效,而不止是动词,表示超出某个数目或范围)

  梅花以其高雅 刚毅 圣洁,被人们用以比拟美好的德行,逐渐成为中国人心中的审美对象,从而形成一种文化现象-梅文化.(从而表承接因果,而此处表进一步,所以用进而)

  在今后二三十年中,中国只要在一个稳定的条件下发展,经济和科技就会赶上或超过世界水平.(上下举是必要条件,而非充分条件,改为只有.才)

  因为怕下雨,所以我还是把伞带走./虽然他年纪很大,但体力仍十分充沛.(注意:这两句属于日常用语,关系本来十分明确,不必再使用关联词,用了反而使句子显得十分罗嗦)

 

   d 关联词对,但分句顺序错误.

  未来教育不仅更加尊重人自身价值的实现,而且更加重视人自身发展的规律.

  这个村很好地执行了党的富民政策,现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮,而且不吃国家救济了.

 为了那一次的小误会,他俩到现在还别别扭扭.(上下为因果关系,非目的关系,为了要换为因为)

  尽管同学们怎样批评,他爱迟到的毛病一点也没有改.(尽管表转折,此处表条件,所以换为不管)

  第四届女子足球世界杯在美国洛杉矶落下帷幕,最终德国队以2:1战胜瑞典队,从而捧走了本届杯赛的冠军奖杯.(从而换进而)

  

    复句是汉语中的重要语法现象,主要有八种复句.

  1 并列复句.复句的各个分句间是地位等同的关系,他们各自从自己不同的侧面去反映复句的整体内容.

  并列复句常用的关联词有一边....,一边../有的..,有的../且..,且../或..,或../不是..,而是../既..又...(注意既可和也又组合表并列,也和就组合表因果,也可和更组合表递进)/一方面...,另一方面../也..,也../并(常用于动词间)/和(常用于名词间)/而多用于形容词间等,而表达的关系除并列外,还有其他,要注意/并且一般表并列,有时也和其他词搭配.

  正例:

(1)我们伫立橘子洲头,漫步湘江峭岸;登岳麓山,回清水塘;徘徊板仓小径,依恋韶山故园;.....

  (2)哥白尼的学说为越来越多的所了解,并且得到了越来越多的拥护者. 

  (3)当艺术予以完整的形象后,它便成为一种独立自足的小天地,超出空间性,而同时在无数心领神会者的心中显现形象.

(4)有的购药协议既无单位负责人或经办人签名,又无落款时间,也不加盖行政公章.

  (5)严格地讲,语言和文化的关系不是一般的关系,而是部分和整体的对峙关系,或者说是点面对峙的关系.(上下句是并列关系,且有"严格的讲来"限制,所以不用表选择的不是..而是,而用表并列的不是...而是.或许表推测语气,而或者表选择,所以用或者)

  错例辨析:

美人松生长在火山灰形成的贫瘠的土壤里,而且长得很快,也没有任何病虫害,这的确是大自然的一个奇迹.(改而且为并且) 

医生一方面要发扬救死扶伤的革命人道主义精神,认真负责地为患者治病,另一方面,患者也要主动配合.(两句主语不一样,必须把主语放在关联词后)

 我和丁老共事多年,退休后他回广东老家,而后再无消息(而后有然后的意思,表示紧接着上面的动作去做,尔后有从此之后的意思,表示从那时侯一直到现在,所以此处应为尔后)

市教育局的通知既已寄出,实验小学却未收到,可能是邮局出了问题(既表并列,而此处上下句为转折关系,所以改为虽)

广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯,而天际低矮的太阳在上面投下绿宝石的图案(此处上下句是一种自然并列,不用而表关系)

  我们强调组织纪律性并不反对发展学生个性,反之,我们还要保护这种个性.(反之是与上边相反的动作行为,这里上下句是递进关系)

  本品是用银花 连翘等中药配制而成,并且具有祛寒退热的功能.(前说配方,后说功能,一般并列,不需关联,去掉并且)

"非典"期间,对防疫不力的官员首开问责先河,没尽到责任的即行罢免,既保证了防治措施的严格贯彻,还赢得了群众的信任.(上下句是递进关系,而非并列关系,所以换成不仅..还)

  审读示例:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  这是一个并列关系的复句.既然是并列,写作时当然应该忧乐并提,对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论,但同时也要注意两句之间内在的逻辑关系.

  2 递进复句.

  复句的分句之间是层层递进的关系,第一层句为基础,第二层句在基础句基础上再进一步,形成完整的强调关系.

  递进复句的关联词有:不但..,而且../不单..,还要../不仅..,也(而且)../不仅仅..,还...(此搭配一般用于口语色彩浓的句子)/甚至(表示强调,进一步) /进而(表示进一步行动,而从而一般表结果)/等.

  一般递进:而且 并且 甚至 进而 何况 况且 更 还 不但(不仅 不只 不光)...而且(还 也 又)

   衬托递进:尚且..何况(况且 还 更不用说) 别说(慢说  不要说)...就是(连)

  正例: (1)做工作不但要考虑到今年,而且还要考虑到明年,以至今后几年.(3)中国印刷术的发明不只具有科学意义,对全人类的进步也具有重要的意义.

  错例:所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分的简单相加,而是再现事物各部分的本质联系(上下句是并列关系,错用递进词)/我不但认识他,,我奶奶也认识他.(两句主语不一样时,关联词应放在主语之后,关联此位置不当属于语序问题)

  注意甚至:

  (1)副词,表示强调突出的事物,后面常用都,也配合,有时可以放在主语前.如:这快大石头甚至四五个小伙子也搬不动/他胖多了,甚至有的人都说他变样了.

  (2)连词,放在并列的名词 动词 形容词 介词短语 小句的最后一项之前,突出这一项.如:那时候,他们还受着封建制度甚至奴隶制的束缚/要经过长期的甚至是痛苦的磨练,才能真正把世界观改变过来/在城市,在农村,甚至在偏远的山区,到处都流传着这个动人的故事/

  错例:近年来,我国的经济建设 文化建设都有长足的进步,但与此同时也应该看到,在一些中小城市,甚至在一些农村,封建迷信也在抬头.这里不能用甚至表进层,应用特别或尤其表强调.

  (3)用在后句,和前句的不但形成搭配.如:这个地方不但没有水浇地,甚至吃的水也得从几十里地外挑来.

   3 承接复句.又叫连贯复句,复句的分句间是后句承接前句而来.

  承接复句常用的关联词是于是/然后/从而等,更多的是没有关联词.

  如:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳/读书其实是运用自己原有的知识经验去与书中的内容建立联系,从而加以理解吸收的过程

  4 因果复句.因果复句的分句之间是前因后果或前果后因的关系.

  常用的关联词是:因为..,所以../由于("由于"表原因,而"由"表对象)..,因此../之所以...,是因为../既然..,就(那麽)../以致("以致"表不好的结果,而"以至"表一般结果或表并列)

  正例:我们既然是国家工作人员,就应该全心全意为人民服务./他虽然投篮不多,但高高地站在篮下,迫使对方重兵看守他,从而为队友创造了外围投篮和突破进攻的机会./钱塘江流域大部分为山区,降水充沛,干支流水量大,因而水力资源蕴藏丰富./

  错例:

专家说,计算机辅助技术的广泛运用,因而并非要取消类似人体解剖这样的传统的学习方式.(上下句并非因果联系,改因而为但是)

她之所以产这麽多的卵,是因为防御某种特别的危险(上下句非因果联系,改因为为"为了") 

我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器,决不允许任何忽视以致压制批评的现象出现.(以致应连接因果关系,而此处上下为两种情况的连接,所以改为以至)

由于去年江水泛滥的严重教训,工程局组织力量加固了堤防,采取了一系列防洪措施.(由于表原因,而此处应为以某种情况为前提加以考虑的意思,所以换成鉴于) 

他的这种性格并不是天生的,而是由于家庭和社会环境所决定的.(由于表原因,而由表起点或处所,此处是表对象,所以用由) 

深夜11点钟,我们到了洛西渡口,这里无法过江,由于江水太急了(由于表原因时不能倒装,因为可以)

由于加大了监管力度,因而贪污受贿的案件明显下降。(由于。。因此是常见搭配,用因而不对)

  造纸厂排出的废物,使周围的水变得又黑又臭,许多水生动植物大量减产以致绝产,(以致表因果,而此处表两事的连接,所以改为以至)

  因为各方面的情况都需要了解,为此我们将提供全部的信息资料.(因果搭配不当)

  围湖造田搞了两年,因而把草甸子变成粮仓的会战又搞了好几年-土地沙化的病根子就是这样埋下的.(上下句是承接关系,非因果联系,去掉因而)

   

  5 转折复句.转折复句的分句间是相反相对的关系.

  转折复句的关联词主要是虽然(可在主语前或后)..,但是../固然(表示确认某个事实,一般在主语后)..可是(或但是或却)/尽管,,但

  表转折的关联词按照转折意义从重到轻,依次为但是 然而/但 却 可是/ 不过 只是.

  重转:虽然(尽管)--但是(可是 但 却) <指关联词合用>

  轻转:但  但是 可 可是 却 然而(指关联词单用)

  弱转:不过 只是 倒 

  正例:药固然可以治病,但是服用过量也会产生相反的作用/ 工作固然很忙,但还可以抽出一些时间来的/ 这样做,好固然是好,可就是太费事了/ 碳 氢 氧...可以说是最普通的元素了,然而它们又是构成一切活跃灵动的生命的最基本元素,/尽管近年来粮食储备充足,供过于求,我们也不能随意减少粮食作物的种植面积.

  错例辨析:

  马老已经76岁高龄,近来又患了感冒,走路显得有些老态龙钟,然而谁能料到,他在会后第二天突然病故了呢?(然而前缺乏精神还不错之类意思,使转折突然)

  每位诗人虽然都有自己独特的艺术风格,但既为同时代的作品总还会有某些共同特点的.(转折应轻微转,虽然换成尽管)

  同义词中最值得研究的是那些严格意义上的同义词,尽管它们同中有异,使用的时候就必须有所区别.(尽管就表转折,而分析上下句应为条件关系,改尽管为只要)

  这篇小说在全世界反法西斯斗争中,曾经产生过巨大影响,但是,现在读起来仍有深刻意义.(上下句间非转折关系,而是递进关系,所以应用而且)

  只要你能在一小时内完成这篇文章,虽然够不上发表水平,也可以录用你.(最后上下句间非转折关系,而是假设关系,所以应把虽然改为即使)

   他虽然没上过学,,爱学习,现在已经能写文章了,(关联词残缺,应在爱前加但是)

  注意反而(反倒).反而表示跟前文意思相反或出乎意料之外,在句中起转折作用.

  正例:这一不幸事件反而使他坚强起来/风不但没停,反而更大了/经过这场大病,他的身体比以前反而好了./教师对学生负责是好事,但管的太多太细,一旦学生走出校门,反而不能独自去面对纷繁复杂的社会,那还是好事吗?

  错例:因为作者没有很好地把握主题,单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物,反而大大削弱了作品的思想力量.(此处应为顺接而非反接,所以改为所以) /有些人把群众看成阿斗,反而把自己看成是了不起的天才.(上下句为并列,非反接,所以改反而为而)

 6 选择复句.

  选择复句的分句间是选择的关系,可以是相容关系的(或者..,或者..),不相容关系的(不是..,就是../要麽..,要麽../是..,还是..此搭配一般用于疑问句中),取舍关系的(宁可..,也不../与其...宁可../与其..,不如../)

  疑问式选择:是...还是 

  陈述式选择:或者..或者

  二选一关系:不是..就是  要麽..要麽 / 与其..不如  宁可..也不

  正例:在景阳冈上,武松不是被把老虎打死,就是被老虎吃掉:二者必居其一. 

  错例:为了提高写作效率,他宁愿使用汉王电脑代笔,并一再说"我不是赶时髦呀".(关联词搭配不当)

  在美丽的天山脚下,随处都可以听到牧民动人的歌声,不用说那些即兴哼唱的小调,就是那些出类拔萃的民歌,也能给人充分的艺术享受.(不用说和就是搭配应该强调后者,而此处显然顺序颠倒了)

  7 假设复句,复句的前一份句提出一个假设的条件,后句则推论出一个必然性的结果.

  关联词有:如果..,就(或那麽)../假使..,也(或那就)../假设..,那就../倘若..,则..(此搭配一般用于书面色彩浓的句子)/即使..也..(表示让步假设)/纵然..,也..等.

  正例:一个人(如果)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面地反映,(而)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(即使)他有善良的动机,(也)还是会犯或大或小的错误。/马加爵杀人事件警示我们,大学生心理健康教育殛待加强.如果忽视这一问题,这样的悲剧还会重演.

  错例:(1)你如果不从实际出发,不按科学的态度办事,终于会犯大错误的.(终于改为就)(2)他热爱足球事业,即使已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上(即使改为虽然)(3)他正专心地看着什麽,即使我进去都没有发觉.

  注意否则一词,意思是如果不是这样,常用于后一小句,表示一种推论的结果或另一种选择.

  正例:他一定有要紧事找你,否则不会接连打三次电话/最好下午去,否则明天去/必须到江河湖海里去锻炼,否则怎麽能学好游泳?/除非有特殊情况,否则原计划不可改变/看问题必须全面,否则的话,就会以偏概全.

  错例:凡事要三思后行,否则贸然行事,往往事与愿违,好心办坏事. /学习外语一定要细水常流,,要有恒心,否则,如果三天打鱼,两天晒网,怎麽学得好呢? /要不是老师及时提醒我,否则我准会办错事.(三例皆不合否则用法)

    8 条件复句.

  复句的前后分句间是条件关系,有三种:

 (1)充分条件,有A,必然有B,代表关联词是只要..就...;

 (2)必要条件,有A,可能B,但没有A肯定没有B,代表关联词是只有...,才...

  重要辨析:(除非和只有)只有从正面提出某个唯一的条件,而除非从反面强调不能缺少某个唯一的条件,语气更重;除非可以用在是前,而只有不能,"除非..,才."也可以说"除非..,不..",而"只有,,才"不能说只有..不.例:除非是你才那样想/只有你才那样想/除非你答应我的条件,我才告诉你/除非你去,他才会去,否则他不会去/他不会听你的,除非你去劝他/若要人不知,除非己莫为/他平时除非不喝酒,喝起酒来谁也比不上他

 (3)无条件句,即排除一切条件的条件句,代表关联词是无论(任凭)..,都../不管(注意不管后面只能用表示任指或选择的词语,而尽管表示转折,后面不能用表任指的词语)..,也../

  注意:无论,不管,不论,只能与还,还是搭配,不能与和搭配.    正例:文艺家在抗日问题上的联合是无条件的,(只要)它不是汉奸,愿意(或)赞成抗日,则(不论)叫哥哥妹妹,之乎者也,(或)鸳鸯蝴蝶都无妨。(但)在文学问题上我们仍可以互相谈判。

  错例:

  无论老师和学生,在3+x考试过程中,都要经历一个从观念到思想的变化.(和必须换成还是)

  不管人们在主观上承认与否,然而在客观效果上,教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能.(然而多余,与不管不能搭配)

 不论出现任何类型的公共危机,都会影响到社会的各个方面,甚至触发长期形成的社会隐患,导致更大的公共危机,引发巨额的突发性支出.(无论不论用于表任指的疑问代词或有表示选择的并列成分里,表示在任何条件下结果和结论都不可以改变,而任何不是表任指的疑问代词,所以换成何种或什麽,或去掉不论)

  无论你说得再好听,我们也不会相信的.(无论改为即使)

作为语文学习的最重要基本功,从词句结构角度分析是我们准确阅读文章,搞好作文审题 ,做好病句分析题等语文项目的重要能力,希望同学们认真领会,牢固掌握.

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