学会从词句结构角度分析（语文基础训练一）
学会从词句结构角度分析（语文基础训练一）
学习目的
１ 通读全册，了解大意，获取整体印象，训练整体把握能力．
２ 了解词语结构，了解偏正短语 动宾短语 主谓短语 并列短语等短语形式，了解单句和复句的结构，提高分析词 短语 句子的能力，为分析文章 作文审题 语言运用打下基础．
学习与训练
学会从词句结构角度分析
学会分析词句结构，能够把握各个要素，使思维全面，同时辨析概念的内涵和外延,确定概念之间具有怎样的逻辑联系（因果关系,目的关系,条件关系,递进关系,并列关系等），明确关系，把握重点，找准题眼.
分析结构是指通过对所给词句的语法结构做出分析,以确定词句的思维走向，这对我们准确阅读 科学审题至关重要.
语句结构有独词式,短语式,单句式,复句式.
一 独词式
一个词往往表达一个相对独立的意思，有直接义 引申义 比喻义等含义，要根据词的特点准确分析，同时注意分析字与字的关系，找准重点．
直接类例: 父辈
这个题目中含有两个语素父和辈,为偏正式关系的词语,意为父亲那一代人.显然题目要求写的对象是一个群体,而非一个人,并对这一群体的范围做了限制,只能写父亲所属的那一群体.
虚实类例：灯
可以实写灯，也可以虚写灯，写出光明温暖希望等比喻义
实战演练：分析本册及学过的类似短语
二 短语式
短语落实要点：明确常见短语结构类型，学会分析短语所表达的意思，特别注意在意思理解上要点要全，重点意思要突出，关系要恰当．
１偏正短语
偏正短语的基本格式是＂Ａ定语的Ｂ中心语＂或＂Ａ状＋Ｂ谓＂．
审读时要注意中心词往往是写作的对象,修饰限制性的词语（Ａ）往往体现了题目的特殊要求,它往往就是题眼.
例:我心中的歌 题眼是心中．心中之歌是无声的,它珍藏在主人的心里,构成了主人生命的旋律,所以写出来的一定是一段埋藏在我心底的具有感人情怀的事情.
实战演练：分析本册及学过的类似短语
２动宾短语
动宾短语的基本格式是＂Ａ动词＋Ｂ宾语＂．
审读时要注意宾语Ｂ一般规定了写作的范围和对象,而动词Ａ一般是写作的重点所在,它往往就是题眼.
例:看家乡，题眼是看，看是视觉的感受,题目规定了是从视觉写家乡,因此,写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情,或家乡的变迁.文章中也能写思索,但一定要是由看而引发的思索.
例:要学会关心别人
这是一个动宾式短语,要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人.这个题目的范围已定,文章应该谈关心别人这种美德,但题目对写作的角度做了要求,须从要学会的角度来写,这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来,是要从学习中得来.
实战演练：分析本册及学过的类似短语
３主谓短语
主谓短语的基本格式是Ａ是Ｂ．
在审读时短语中的主语 谓语 宾语三方面都要考虑，同时注意三者间关系，而谓语动词常常是写作的重点,它往往就是题眼．
例: 我看课外阅读，不要忘记是我在看课外的阅读，而不是别的，如果掉下任何一个要素都是思维不全面，同时把几方面联系起来，找准重点＂看课外阅读＂的看,意思是对课外阅读的看法.写出来的重点应该是自己对某种课外阅读现象的探讨,发表自己的见解.
实战演练：分析本册及学过的类似短语
４并列短语
并列短语是指形式上为Ａ和Ｂ的并列关系．分析中不但要注意思考Ａ Ｂ两个要素本身，更要思考Ａ和Ｂ的内在关系，其实际关系需要结合Ａ与Ｂ之间的内在逻辑（因果关系,目的关系,条件关系,递进关系,并列关系等）进行科学分析．
例:清流与活源．水能保持清流,是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件.因此,两概念之间是条件关系.明白于此,才能写出诸如生活是创作的活源之类的哲理来.
例:中学生活的回顾与思考．回顾的目的是为了引发思考,即由对中学生活的回忆,上升到理性的认识.因此,这两个概念之间本是并列关系,同时又是目的关系.
实战演练：分析本册及学过的类似短语
三 单句式
单句落实要点：（１）了解单句基本要点，明确什麽是单句，要能够寻找陈述对象（一般为主语），会把握句子的大结构（主谓宾）和小结构（定状补）．（２）学会整体和局部相结合来分析句子意思．（３）学好本知识点，一般能解决五类题型：几个短句合为一个单句，一个单句分成几个小分句，一句话新闻 ，对材料（文字材料和漫画材料）进行概括，科学审题．（４）理解复句意思，主要从整体上看是哪类关系，然后相应理解．
何谓一个完整的单句？
先做一个小训练．把下列短句整合成一个单句．
根据下文内容，用一个长句表述古典主义的定义，内容不能缺失．
（１）古典主义是十七世纪欧洲出现的一种文艺思潮，
（２）主张以古希腊、罗马为典范，所以叫古典主义．
（３）主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等．
（４）他们尊重王权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一．
答案：古典主义是十七世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依等为代表的主张以古希腊、罗马为典范，主张尊重王权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮
通过做题，我们应该归纳出单句特别是下定义的基本格式Ａ是Ｂ的Ｃ．基本要点：（１）全句一个大的主谓结构（２）小结构无论怎样复杂，都要合理地放置．需要认真记住定语和状语的排列规则，需要认真分析小结构中几部分间的内在关系．
单句审题示例
例:一个革命前辈的事迹鼓舞着我
这是一个完整的单句.对单句主干的分析,可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用.其中宾语我,不可误为我们.再看事迹的定语一位革命前辈,则明确要求只能写一个确定的人的事迹,且此人是一位辈分长于自己的革命者.
四 复句式
复句学习落实要点：
（１）熟悉八种复句关系，提高分析逻辑关系能力．一般虚词题要注意结合该词的词性 意义和语句意义上的前后联系．做关联词使用题一定要反复阅读原句，搞清句间的意义关系，这是做题的核心，然后思考关联词是否与句子的逻辑关系吻合．关联词的本质是表示句子间的逻辑关系，使句子关系明确，表达缜密，所以关联词一定要与句子的意义关系一致，否则就是语病．
（２）记熟常见的关联词搭配关系，特别注意特殊用法．关联词有的单用，有的合用，有较固定的搭配关系，所以不能乱．
（３）明确辨析复句语病的几个角度（六个看：看词义，看位置，看搭配，看完整，看习惯，看逻辑）：
a 关联词搭配是否恰当．一是搭配不合乎常见组合，二是搭配中有残缺，关联不完整，三是关联词多余．
体会下列例子从搭配上看关联词使用是否恰当
只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界．（只有和就不能搭配）
为学生减负，，不只是学校的事，而是整个社会的事．（不只是只能与而且是搭配）
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝．（不仅之后无关联词照应，完全前加也）
参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险活动中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定的生活费．（万一和若重复，去掉若）
由于各拱相连，这种桥叫联拱桥．（由于后无词照应，加因此）
一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外．．（之所以与的原因重复，杂糅）
这场比赛，场上竞争非常激烈，我市各队唯一杀入四强的只有队员身材高大 获得篮板球最多的前卫队．（惟一和只有重复，去一个）
他之所以考试失败，是由于平时不专心（正确搭配：之所以．．是因为）
班长一面听着大家的发言，一边考虑着自己的意见．（一面与一边搭配不当）
这封信没有华丽的辞藻，也没有夸夸其谈说自己能力如何，但因为情真意切，因此打动了并不相识的董事长，他的求职成功了．（因为．．因此搭配不当．因为．．所以．由于．．．因此是一般搭配关系）
高寒缺氧的恶劣环境 单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨练出他坚韧不拔的性格．（上下句为非但，，反而的转接关系，不是一般转折）
＂都市生活＂栏目将引导消费时尚，既提供给你全方位的情感关注，还将帮你策划创业．（既．．还搭配不当，考虑上下句为递进关系，所以换为不仅．还）
从第一回合枪击至此，总共不到１５秒钟，由于人质中竟无一人受伤，使大家感到十分惊讶．（由于．．使造成句子主语不明，去掉）
散文可记叙，可说明，可议论，可抒情．然而这几种方式经常交替出现，杂处于一起）
b 关联词位置不当．两句主语如果一致，关联词一般在主语后，而主语不一致，关联词一般在主语后．递进关系的关联词位置要特别敏感．
体会下列例子从关联词的位置上体会关联词使用是否恰当：
强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步．（不仅语序不当，应放在让人们之前）
过去，内地产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高．
顾老师除了懂日语，教地理的周老师也懂日语（除了放句首）
澳大利亚人麦士几十年来在许多厕所的门上划上彩画，给人们增添了生活乐趣．他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家．（虽然应放在群众之前）
由于＜古文观止＞具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本．（由于放主语后，至今前加因此呼应）
要是一篇作品里的思想有问题，那麽文字即使很不错，也是要不得的．（即使移到文字前）
c关联词与句中关系不吻合．
如：邓亚萍现在留给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神．（此处用不是．．而是表选择，乍看似通，但分析上下关系我们发现排除第一种情况显然与实际不符，不能体现说话人意图，所以分析复句一定要注意体会上下的实际逻辑关系，特别注意体会说话人意图）
这篇文章，语言虽然平易近人，但却朴素无华．
这本书已经出版好多年了，所以作者最近作了较大修改．
贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益．
演员们曾阅读了大量资料，潜心观察人物并刻意模仿，以致最后的表演让人信以为真．
日本政府对历史问题缺乏深刻的认识，何况政要频频参拜靖国神社，为军国主义招魂，近来又把目光瞄准了钓鱼岛及石油资源丰富的东海，怎麽能不让人心怀警惕？（况且表示进一步申述或追加理由，何况表对比或反衬，此处用况且）
讲好普通话是每个教师必须具备的技能，况且是语文老师，就更不必说了．（况且换为何况，何况带有反问意味）
有些人认为，许多社会经济问题都是市场化改革惹的祸．其实，不仅问题出在市场化，并且出在市场化改革不彻底，不完善．（换关联词为与其说．．不如说）
数学既是一种方法 一门艺术或一种语言，又是一个有着丰富内容的知识体系．（句间关系应为递进，所以换为不仅．．更）
只有充分正视，积极应对，中国出版业必然能开辟出一片新天地，并且应该成为文化信息产业中的一大亮点．（从必然一词看出，句间关系为充分条件，所以应该用只要．）
一个人大代表，不仅要思考重大的原则问题，也要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见．（既．．更比不仅．．也在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用，语义更有强调意味，所以换为既．．更）
这些文明成就积淀在文化之中，又通过教育传授给新一代，因而使他们获得比前代更高更新的起点．（从而强调上文的与原因方法带来下文的结果目的，有承接性和因果性，因而更强调结果，所以此处应用从而）
个人幸福不是从物质生活得到快乐和幸福，而是包括从精神生活得到快乐．（不是．．而是表并列，而此处应为递进关系，所以换成不仅是．．也）
这件事，他明明做错了，但是他不但不思悔改，而且变本加厉，在错误的道路上越走越远，终至跌入犯罪的深渊．（不但．而且表顺接，而不但．．反而表逆转递进，所以用不但．．反而）
中美保持正常稳定的关系，既符合两国人民的根本利益，又有利于亚太地区乃至世界的稳定和发展．（上下句是递进关系，而误用并列关系词，所以换为不仅．．也．用＂也＂不用＂还＂主要是因为上下句有点并列连接意味）
只有严格遵守中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，不搞对抗，中美关系才会继续得到改善和发展．（此处关系为充分关系，所以换为只要．．．就）
水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能丰收．（即使．．也搭配对，但和使用不当，即使后是两个选择关系而非并列关系．所以在看关联词使用时既要看大的搭配，也要看小的组合．）
我们再看过去５０年的发展，就会得出另一个重要的结论，即从基础原理转变为工业的速度在这５０年抑或是近二三十年大大增加（抑或表选择，而此处应表递进）
他不但能够把退休的老年人组织起来，，而且这些老年人也能积极与他配合．（上下句为并列关系，误用递进关系）
理论是有层次的，但判定理论高低，不是根据运用了多少概念并采用了哪种研究方法（上下句为并列，非转折关系，所以换但为而）
他热爱足球事业，即使已经是四十多岁的人了，仍驰骋在绿茵场上．（即使也表让步假设，而此处上下从内容上为事实非假设，所以换为虽然）
只要能用人民的语言描写人民的生活，就能使作品有生活气息．（惟有．才）
在古代，不仅有散文化的韵文，如苏轼的＜赤壁赋＞，而且有韵文化的散文，如范仲淹的＜岳阳楼记＞ ．（有．．也有）
都啥时候了，你还没决定报考文科或者理科？（疑问句中用还是）
要不是老师提醒我，否则我准会办错事．（否则与上下文意无联系，应删掉）
这次他是有惊无险，但是有一点皮外伤而已．（下句只是对上句的补充，转折语气轻，所以用只是）
向社会筹款，是动员群众参与建立文化事业新体制的一个重要环节，又是解决文化事业单位经费短缺的有效措施．（又表示重复，又一次，而非并列，这里是并列关系，应用也）
这点小事，连小孩子都知道了，况且你还是个大人?（况且一般说明理由，不与表让步的格式呼应，而何况表对比，用于反问）
类似的事情不只一次地发生，难道不该引起我们的警惕吗？（不只一般表上下的递进，如企业改革的任务，不只是减员，更重要的是增效，而不止是动词，表示超出某个数目或范围）
梅花以其高雅 刚毅 圣洁，被人们用以比拟美好的德行，逐渐成为中国人心中的审美对象，从而形成一种文化现象－梅文化．（从而表承接因果，而此处表进一步，所以用进而）
在今后二三十年中，中国只要在一个稳定的条件下发展，经济和科技就会赶上或超过世界水平．（上下举是必要条件，而非充分条件，改为只有．才）
因为怕下雨，所以我还是把伞带走．／虽然他年纪很大，但体力仍十分充沛．（注意：这两句属于日常用语，关系本来十分明确，不必再使用关联词，用了反而使句子显得十分罗嗦）
d 关联词对，但分句顺序错误．
未来教育不仅更加尊重人自身价值的实现，而且更加重视人自身发展的规律．
这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮，而且不吃国家救济了．
为了那一次的小误会，他俩到现在还别别扭扭．（上下为因果关系，非目的关系，为了要换为因为）
尽管同学们怎样批评，他爱迟到的毛病一点也没有改．（尽管表转折，此处表条件，所以换为不管）
第四届女子足球世界杯在美国洛杉矶落下帷幕，最终德国队以２：１战胜瑞典队，从而捧走了本届杯赛的冠军奖杯．（从而换进而）
复句是汉语中的重要语法现象，主要有八种复句．
１ 并列复句．复句的各个分句间是地位等同的关系，他们各自从自己不同的侧面去反映复句的整体内容．
并列复句常用的关联词有一边．．．．，一边．．／有的．．，有的．．／且．．，且．．／或．．，或．．／不是．．，而是．．／既．．又．．．（注意既可和也又组合表并列，也和就组合表因果，也可和更组合表递进）／一方面．．．，另一方面．．／也．．，也．．／并（常用于动词间）／和（常用于名词间）／而多用于形容词间等，而表达的关系除并列外，还有其他，要注意／并且一般表并列，有时也和其他词搭配．
正例：
（１）我们伫立橘子洲头，漫步湘江峭岸；登岳麓山，回清水塘；徘徊板仓小径，依恋韶山故园；．．．．．
（２）哥白尼的学说为越来越多的所了解，并且得到了越来越多的拥护者．
（３）当艺术予以完整的形象后，它便成为一种独立自足的小天地，超出空间性，而同时在无数心领神会者的心中显现形象．
（4）有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章．
（５）严格地讲，语言和文化的关系不是一般的关系，而是部分和整体的对峙关系，或者说是点面对峙的关系．（上下句是并列关系，且有＂严格的讲来＂限制，所以不用表选择的不是．．而是，而用表并列的不是．．．而是．或许表推测语气，而或者表选择，所以用或者）
错例辨析：
美人松生长在火山灰形成的贫瘠的土壤里，而且长得很快，也没有任何病虫害，这的确是大自然的一个奇迹．（改而且为并且）
医生一方面要发扬救死扶伤的革命人道主义精神，认真负责地为患者治病，另一方面，患者也要主动配合．（两句主语不一样，必须把主语放在关联词后）
我和丁老共事多年，退休后他回广东老家，而后再无消息（而后有然后的意思，表示紧接着上面的动作去做，尔后有从此之后的意思，表示从那时侯一直到现在，所以此处应为尔后）
市教育局的通知既已寄出，实验小学却未收到，可能是邮局出了问题（既表并列，而此处上下句为转折关系，所以改为虽）
广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯，而天际低矮的太阳在上面投下绿宝石的图案（此处上下句是一种自然并列，不用而表关系）
我们强调组织纪律性并不反对发展学生个性，反之，我们还要保护这种个性．（反之是与上边相反的动作行为，这里上下句是递进关系）
本品是用银花 连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能．（前说配方，后说功能，一般并列，不需关联，去掉并且）
＂非典＂期间，对防疫不力的官员首开问责先河，没尽到责任的即行罢免，既保证了防治措施的严格贯彻，还赢得了群众的信任．（上下句是递进关系，而非并列关系，所以换成不仅．．还）
审读示例：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
这是一个并列关系的复句.既然是并列,写作时当然应该忧乐并提,对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论，但同时也要注意两句之间内在的逻辑关系.
２ 递进复句．
复句的分句之间是层层递进的关系，第一层句为基础，第二层句在基础句基础上再进一步，形成完整的强调关系．
递进复句的关联词有：不但．．，而且．．／不单．．，还要．．／不仅．．，也（而且）．．／不仅仅．．，还．．．（此搭配一般用于口语色彩浓的句子）／甚至（表示强调，进一步） ／进而（表示进一步行动，而从而一般表结果）／等．
一般递进：而且 并且 甚至 进而 何况 况且 更 还 不但（不仅 不只 不光）．．．而且（还 也 又）
衬托递进：尚且．．何况（况且 还 更不用说） 别说（慢说 不要说）．．．就是（连）
正例： （１）做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年．（３）中国印刷术的发明不只具有科学意义，对全人类的进步也具有重要的意义．
错例：所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分的简单相加，而是再现事物各部分的本质联系（上下句是并列关系，错用递进词）／我不但认识他，，我奶奶也认识他．（两句主语不一样时，关联词应放在主语之后，关联此位置不当属于语序问题）
注意甚至：
（１）副词，表示强调突出的事物，后面常用都，也配合，有时可以放在主语前．如：这快大石头甚至四五个小伙子也搬不动／他胖多了，甚至有的人都说他变样了．
（２）连词，放在并列的名词 动词 形容词 介词短语 小句的最后一项之前，突出这一项．如：那时候，他们还受着封建制度甚至奴隶制的束缚／要经过长期的甚至是痛苦的磨练，才能真正把世界观改变过来／在城市，在农村，甚至在偏远的山区，到处都流传着这个动人的故事／
错例：近年来，我国的经济建设 文化建设都有长足的进步，但与此同时也应该看到，在一些中小城市，甚至在一些农村，封建迷信也在抬头．这里不能用甚至表进层，应用特别或尤其表强调．
（３）用在后句，和前句的不但形成搭配．如：这个地方不但没有水浇地，甚至吃的水也得从几十里地外挑来．
３ 承接复句．又叫连贯复句，复句的分句间是后句承接前句而来．
承接复句常用的关联词是于是／然后／从而等，更多的是没有关联词．
如：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳／读书其实是运用自己原有的知识经验去与书中的内容建立联系，从而加以理解吸收的过程
４ 因果复句．因果复句的分句之间是前因后果或前果后因的关系．
常用的关联词是：因为．．，所以．．／由于（＂由于＂表原因，而＂由＂表对象）．．，因此．．／之所以．．．，是因为．．／既然．．，就（那麽）．．／以致（＂以致＂表不好的结果，而＂以至＂表一般结果或表并列）
正例：我们既然是国家工作人员，就应该全心全意为人民服务．／他虽然投篮不多，但高高地站在篮下，迫使对方重兵看守他，从而为队友创造了外围投篮和突破进攻的机会．／钱塘江流域大部分为山区，降水充沛，干支流水量大，因而水力资源蕴藏丰富．／
错例：
专家说，计算机辅助技术的广泛运用，因而并非要取消类似人体解剖这样的传统的学习方式．（上下句并非因果联系，改因而为但是）
她之所以产这麽多的卵，是因为防御某种特别的危险（上下句非因果联系，改因为为＂为了＂）
我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器，决不允许任何忽视以致压制批评的现象出现．（以致应连接因果关系，而此处上下为两种情况的连接，所以改为以至）
由于去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤防，采取了一系列防洪措施．（由于表原因，而此处应为以某种情况为前提加以考虑的意思，所以换成鉴于）
他的这种性格并不是天生的，而是由于家庭和社会环境所决定的．（由于表原因，而由表起点或处所，此处是表对象，所以用由）
深夜１１点钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，由于江水太急了（由于表原因时不能倒装，因为可以）
由于加大了监管力度，因而贪污受贿的案件明显下降。（由于。。因此是常见搭配，用因而不对）
造纸厂排出的废物，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动植物大量减产以致绝产，（以致表因果，而此处表两事的连接，所以改为以至）
因为各方面的情况都需要了解，为此我们将提供全部的信息资料．（因果搭配不当）
围湖造田搞了两年，因而把草甸子变成粮仓的会战又搞了好几年－土地沙化的病根子就是这样埋下的．（上下句是承接关系，非因果联系，去掉因而）
５ 转折复句．转折复句的分句间是相反相对的关系．
转折复句的关联词主要是虽然（可在主语前或后）．．，但是．．／固然（表示确认某个事实，一般在主语后）．．可是（或但是或却）／尽管，，但
表转折的关联词按照转折意义从重到轻，依次为但是 然而／但 却 可是／ 不过 只是．
重转：虽然（尽管）－－但是（可是 但 却） ＜指关联词合用＞
轻转：但 但是 可 可是 却 然而（指关联词单用）
弱转：不过 只是 倒
正例：药固然可以治病，但是服用过量也会产生相反的作用／ 工作固然很忙，但还可以抽出一些时间来的／ 这样做，好固然是好，可就是太费事了／ 碳 氢 氧．．．可以说是最普通的元素了，然而它们又是构成一切活跃灵动的生命的最基本元素，／尽管近年来粮食储备充足，供过于求，我们也不能随意减少粮食作物的种植面积．
错例辨析：
马老已经７６岁高龄，近来又患了感冒，走路显得有些老态龙钟，然而谁能料到，他在会后第二天突然病故了呢？（然而前缺乏精神还不错之类意思，使转折突然）
每位诗人虽然都有自己独特的艺术风格，但既为同时代的作品总还会有某些共同特点的．（转折应轻微转，虽然换成尽管）
同义词中最值得研究的是那些严格意义上的同义词，尽管它们同中有异，使用的时候就必须有所区别．（尽管就表转折，而分析上下句应为条件关系，改尽管为只要）
这篇小说在全世界反法西斯斗争中，曾经产生过巨大影响，但是，现在读起来仍有深刻意义．（上下句间非转折关系，而是递进关系，所以应用而且）
只要你能在一小时内完成这篇文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你．（最后上下句间非转折关系，而是假设关系，所以应把虽然改为即使）
他虽然没上过学，，爱学习，现在已经能写文章了，（关联词残缺，应在爱前加但是）
注意反而（反倒）．反而表示跟前文意思相反或出乎意料之外，在句中起转折作用．
正例：这一不幸事件反而使他坚强起来／风不但没停，反而更大了／经过这场大病，他的身体比以前反而好了．／教师对学生负责是好事，但管的太多太细，一旦学生走出校门，反而不能独自去面对纷繁复杂的社会，那还是好事吗？
错例：因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想力量．（此处应为顺接而非反接，所以改为所以） ／有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的天才．（上下句为并列，非反接，所以改反而为而）
６ 选择复句．
选择复句的分句间是选择的关系，可以是相容关系的（或者．．，或者．．），不相容关系的（不是．．，就是．．／要麽．．，要麽．．／是．．，还是．．此搭配一般用于疑问句中），取舍关系的（宁可．．，也不．．／与其．．．宁可．．／与其．．，不如．．／）
疑问式选择：是．．．还是
陈述式选择：或者．．或者
二选一关系：不是．．就是 要麽．．要麽 ／ 与其．．不如 宁可．．也不
正例：在景阳冈上，武松不是被把老虎打死，就是被老虎吃掉：二者必居其一．
错例：为了提高写作效率，他宁愿使用汉王电脑代笔，并一再说＂我不是赶时髦呀＂．（关联词搭配不当）
在美丽的天山脚下，随处都可以听到牧民动人的歌声，不用说那些即兴哼唱的小调，就是那些出类拔萃的民歌，也能给人充分的艺术享受．（不用说和就是搭配应该强调后者，而此处显然顺序颠倒了）
７ 假设复句，复句的前一份句提出一个假设的条件，后句则推论出一个必然性的结果．
关联词有：如果．．，就（或那麽）．．／假使．．，也（或那就）．．／假设．．，那就．．／倘若．．，则．．（此搭配一般用于书面色彩浓的句子）／即使．．也．．（表示让步假设）／纵然．．，也．．等．
正例：一个人（如果）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面地反映，（而）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，(即使)他有善良的动机，(也)还是会犯或大或小的错误。／马加爵杀人事件警示我们，大学生心理健康教育殛待加强．如果忽视这一问题，这样的悲剧还会重演．
错例：（１）你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于会犯大错误的．（终于改为就）（２）他热爱足球事业，即使已经是４０岁的人了，仍驰骋在绿茵场上（即使改为虽然）（３）他正专心地看着什麽，即使我进去都没有发觉．
注意否则一词，意思是如果不是这样，常用于后一小句，表示一种推论的结果或另一种选择．
正例：他一定有要紧事找你，否则不会接连打三次电话／最好下午去，否则明天去／必须到江河湖海里去锻炼，否则怎麽能学好游泳？／除非有特殊情况，否则原计划不可改变／看问题必须全面，否则的话，就会以偏概全．
错例：凡事要三思后行，否则贸然行事，往往事与愿违，好心办坏事． ／学习外语一定要细水常流，，要有恒心，否则，如果三天打鱼，两天晒网，怎麽学得好呢？ ／要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事．（三例皆不合否则用法）
８ 条件复句．
复句的前后分句间是条件关系，有三种：
（１）充分条件，有Ａ，必然有Ｂ，代表关联词是只要．．就．．．；
（２）必要条件，有Ａ，可能Ｂ，但没有Ａ肯定没有Ｂ，代表关联词是只有．．．，才．．．
重要辨析：（除非和只有）只有从正面提出某个唯一的条件，而除非从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重；除非可以用在是前，而只有不能，＂除非．．，才．＂也可以说＂除非．．，不．．＂，而＂只有，，才＂不能说只有．．不．例：除非是你才那样想／只有你才那样想／除非你答应我的条件，我才告诉你／除非你去，他才会去，否则他不会去／他不会听你的，除非你去劝他／若要人不知，除非己莫为／他平时除非不喝酒，喝起酒来谁也比不上他
（３）无条件句，即排除一切条件的条件句，代表关联词是无论（任凭）．．，都．．／不管（注意不管后面只能用表示任指或选择的词语，而尽管表示转折，后面不能用表任指的词语）．．，也．．／
注意：无论，不管，不论，只能与还，还是搭配，不能与和搭配． 正例：文艺家在抗日问题上的联合是无条件的，（只要）它不是汉奸，愿意（或）赞成抗日，则（不论）叫哥哥妹妹，之乎者也，（或）鸳鸯蝴蝶都无妨。（但）在文学问题上我们仍可以互相谈判。
错例：
无论老师和学生，在３＋x考试过程中，都要经历一个从观念到思想的变化．（和必须换成还是）
不管人们在主观上承认与否，然而在客观效果上，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能．（然而多余，与不管不能搭配）
不论出现任何类型的公共危机，都会影响到社会的各个方面，甚至触发长期形成的社会隐患，导致更大的公共危机，引发巨额的突发性支出．（无论不论用于表任指的疑问代词或有表示选择的并列成分里，表示在任何条件下结果和结论都不可以改变，而任何不是表任指的疑问代词，所以换成何种或什麽，或去掉不论）
无论你说得再好听，我们也不会相信的．（无论改为即使）
作为语文学习的最重要基本功，从词句结构角度分析是我们准确阅读文章，搞好作文审题 ，做好病句分析题等语文项目的重要能力，希望同学们认真领会，牢固掌握．
落实时间：一周
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