STEAM教育起源于美国，最早在20世纪50年代被美国科技教育工作者提出的，但是真正兴起的时候大概也就是12年左右，在奥巴马的助推下，又兴起了新的一轮大热，总体发展经过经历了STS-STEM-STEAM几个阶段。
为什么要关注美国原汁原味的STEAM教育课堂？
由于我国的STEAM教育起步较晚，在STEAM教育的教学、教研、教学方法等方面一直是在摸索阶段，研究美国STEAM教育课堂，对我国的STEAM教育有很强的借鉴意义。
美国STEAM教育的核心是多学科融合，具体表现有以下特点：
1、美国的 STEAM教育十分注重教学与现实世界的联系，因此 STEAM 教学的开展多以现实世界存在的问题与困难为教学任务。学生在 STEAM 教学过程中，需要为这些来自现实世界的问题与困难寻求解决方案。
2、美国的 STEAM教育要求学生使用工程设计流程（Engineering Design Process，EDP）来制订问题的解决方案。由于 EDP 所提供的路径选择并不是一成不变的，而是灵活多变的，因此在使用 EDP 制定解决方案的过程中，学生可以尝试使用不同的方法解决来源于现实世界的问题或项目。
3、“做中学”是美国 STEAM教育的主要理论基础。在“做中学”理念的指导下，美国 STEAM 教学充分体现了以学生为主体的思想，十分注重学生在学习过程中的亲身探究经历与动手体验，鼓励学生以协作学习的方式深入到具体的实践探究中。
4、美国 STEAM教学的另一个鲜明特点是没有所谓的“标准答案”，并且将失败作为 STEAM学习的必要部分。虽然 STEAM学习的主题是一样的，但是由于各小组制定的解决方案不尽相同，所形成的学习成果自然也呈现出不同的研究旨趣。
北京师范大学校实验小学60年校庆系列活动——美国开放课堂(北京站)活动中的一节现场课。
1、课程概述
根据“以人为中心”的问题解决思路，学生首先分析出绘本中人物遇到的难题，接着设计解决方案，构建产品，并进行测试。
涉及科目：
跨学科（文学、工程、艺术、科学等）。
核心问题：
如何激发学生的创造力及学习主动性，思考人物遇到的问题，并设计和执行解决方法。
教学目标：
课程结束时，学生能重点分析书中人物，了解他们遇到的问题，构架并拟定出问题的解决方案。
所用材料：
绘本、便条贴、纸、笔、积木、磁力片等。
2、教学流程
流程1：情境呈现，同理角色；
流程2：发现问题，界定问题；
流程3：解决问题；
流程4：构架原型；
流程5：测试模型；
传喻STEAM教师第一课堂致力于STEAM教师技能的培养，致力整合全球最优质的资源为中国STEAM教师服务。2019年暑期与享渔教育携手，将美国在职顶尖科技老师请到中国，将美国STEAM课堂平移至中国上海，STEAM课程与美国同步。整个课堂贯穿PBL核心精髓，项目式学习，提升分析解决问题和创客能力。
课程四大亮点
动手实践
像专业设计师和工程师一样思考，在团队协作中把灵感变成现实。
分享呈现
借助设计图纸、概念海报和亲手搭建的项目实景，进行汇报路演。
情感教育
每天一个小时的社会情感教育。角色扮演、体验式活动、游戏互动、头脑风暴和现场演练等丰富多样的授课形式。
成长心得
每人一本学生手册，很好的成长回顾。结业营上颁发奖章，奖状，为将来求学求职留下比生硬的简历更有说服力的经历。
五大主题营
CSI探案系列：外教+中教助理（8-10岁）
我们的王牌明星课程：成为侦探，学习如何使用观察，证据收集和法医分析解决犯罪，使用 DNA，指纹、化学证据、血液样本、色谱，武器分析和目击者数据等证据来调查假犯罪，破案。
Arduino互动设计：中教（11-14岁）
国内首创激活五感训练，将Ardunio技能带入设计思维，尝试不同的感知互换，充分调动左右脑，创造出可解决生活中问题的交互作品。通过视觉，嗅觉、听觉、触觉，味觉等器官，感受同技术的连接，让“设备”传递情感，激活孩子创造力。
月球营地-航天数字VR营：中教（9-12岁）
学员可以领略全球性的科创比赛，在这个比赛活动里学生们要设计一个月球营来维持至少两名宇航员的生活。夏令营会分组，小伙伴们必须以2-4人参加，利用当地资源，如月球土壤和冰的技术解决方案，如电源、循环系统、食品生长室保护，免受陨石和辐射。
当代艺术外教STEAM营：外教+中教（8-10岁）
本系列课程打破艺术和科技的隔阂，通过观察真实的的艺术作品，培养小朋友对艺术的理解、欣赏能力，学习并运用各种科技手段来完成不同风格的艺术作品。在实践中提高创造力，团队协作能力，帮助小朋友以独特的角度看世界。
财商实战营：外教（15-17岁）
该金融课程让学生熟悉基本的财务和会计概念。在学习过程中，激励学生采取积极的财务行为。让学生加深对自己的了解，知道凭借自己的能力可以创造什么样的“价值”，拥有“成就感”。课程重点是创造积极的财务习惯,学会合理使用金钱。
导师简介
Tracey Wise-Calderon
丹佛大学课程与教学硕士学位
Adams 12 Five Star School
STEM实验学校K-8的负责人
有18年的教学经验
Tess McMahon
12年STEAM教学管理经验
科罗拉多教师资格证书课程
新罕布什尔州教学证书
科罗拉多大学人类学与教育学士
Peter
享渔核心STEAM课程研发团队
美国Stanford大学研究生
北京师范大学本科
IEEE高级会员
八年创客经验，拥有数个国家发明专利
Grace
享渔核心STEAM课程研发团队
美国宾夕法尼亚大学计算机信息技术硕士
曾任职汤森路透软件开发
新加坡南洋理工大学学士
Casey Li
卡耐基梅隆大学艺术系本科
上海电影学院跨文科研究硕士
多年国际教育授课和研发经验
教师夏季研学营地营期
8天7夜营期（周日开营，下周日结营）
营地费用
想参加美国STEAM课堂研学营地的老师，至少要求带2名以上的学生，老师费用免费，另外赠送研学老师中午一顿午餐。