疫情如何让新加坡的“数字弃儿”成为焦点 by Nicole

安西娅·昂说，由于全国缺乏互联网资源，这给“弱势群体”留下了巨大的鸿沟。

在为中央社撰写的一篇评论中，安西娅·昂分享了她对新加坡在这个新的数字时代面临的问题的看法。她说，由于新冠肺炎危机，新加坡被迫在生活的各个方面都上网，包括学习、工作，基本上只是与世界保持联系。

但昂女士也表示，由于全国各地缺乏互联网资源，这给那些“弱势群体”留下了巨大的鸿沟，她用自己的话说，就是“数字弃儿”。

这位记者解释说，如果新加坡不能找到一种方法，朝着成为一个“智能国家”的方向前进，那么这个国家将发现自己在“我们的社会中存在着更深的数字鸿沟”，她补充说。

她接着透露了三个重要的问题，她认为新加坡要实现这些目标需要解决。“新加坡的数字鸿沟有多深?”造成这种差异的因素是什么?我们可以考虑哪些解决方案?”

昂女士提到，2017年至2018年发布的最新家庭支出调查显示，“只有81%的居民家庭拥有个人电脑，只有87%的家庭可以上网”。

这使得每10个家庭中至少有1个家庭无法上网或无法上网。与此同时，她还表示，居住在1至2间小户型组屋的家庭中，只有45%能够上网，而居住在私人公寓和共管公寓的家庭中，这一比例为96%。

她还解释说，在1-2居室的组屋住户中，只有31%拥有个人电脑，而在高档公寓和共管公寓住户中，这一比例高达95%。

基本上，这些数字显示，在组屋住户中，每10个家庭中至少有5个家庭既没有个人电脑，也没有互联网。这些问题已经证明了自健康危机开始和断路器措施实施以来实施的家庭基础学习(HBL)方法的困难。

为了解决这一问题，教育部(MOE)向那些需要HBL设备的人提供了大约2万台设备，如平板电脑和笔记本电脑。其他当地组织，如Engineering Good，提供了另外2600台笔记本电脑来帮助这项事业，并向同样需要它们的家庭出借SIM卡和无线网卡。

尽管如此，人们发现缺乏硬件并不是唯一的问题。其他来自低收入家庭的人，以及那些需要面对其他困难的人，也在电脑知识问题上苦苦挣扎。尽管有硬件和程序可供使用，但许多家庭仍在挣扎，因为他们一开始就不知道如何使用这些设备，导致许多孩子学习进度落后。

再加上那些被认为是残疾人士的公民，他们也缺乏在家工作的能力，因为他们没有必要的技能。

作者还提到，早在2006年，新加坡政府就承诺在2015年实施总体规划，规定“到2015年，每个有上学孩子的家庭都将拥有一台个人电脑”。但由于该计划未能实施，新加坡失去了在2014年成为智能国家的机会，也失去了在2018年拥有数字化准备蓝图的机会。

昂女士在文章中还提到，政府在2006年提出了另一个名为neup - pc Plus的计划。这项计划旨在为来自低收入家庭的学生和残疾人士提供个人电脑和至少三年免费上网的选择。至少有4万个家庭从中受益，但仍有很多原因说明它不足以回答“数字鸿沟”的所有问题。

甚至当信息通信媒体发展管理局(IMDA)和教育部试图通过直接与学校的孩子们合作来加强这一计划时，许多学生仍然不敢把这些外借的设备带回家，以防它们意外损坏或丢失。该计划中的其他选择是允许孩子们在学校使用他们的设施，但学生们也害怕去学校，因为害怕感染病毒。

这就是为什么作者最后解释说，考虑到政府计划中存在的所有问题和缺口，解决这个问题的最佳选择是最终“为每个家庭提供良好的互联网连接，为每个孩子提供一台个人电脑”。

教育部的新提议是，到2024年，“每个1年级学生都将拥有一台平板电脑、一台笔记本电脑或一台chromebook笔记本电脑。”

那么，昂如何建议新加坡朝着她也称之为“SGUnited的数字融合”的正确解决方案迈进呢?新加坡通信和信息部(MCI)致力于推进数字准备蓝图，其目的是确保所有新加坡人在技术上做好准备，尽管由于他们的“收入或当前的IT能力”而出现任何问题或问题。

为了让这个国家完全做好准备并具备“数字化能力”，新加坡需要制定一个数字充足性框架，让所有新加坡公民受益，无论他们的能力、生活状况、工作描述、收入或特殊需求或要求如何。

最后，新加坡要团结起来，尤其是在新冠肺炎危机继续在全世界造成无限破坏的情况下，唯一的办法就是加强和坚定地建立该国成功向前推进所需要的数字问题。

对于昂女士来说，她的信息是响亮而清晰的，“我们对SGUnited最响亮的呼吁肯定是建设一个数字弹性和团结的新加坡。”