每年都有大量家长想把自己的孩子送往新加坡接受新式教育。但如今，想让孩子入读新加坡政府中小学的路径便是参加AEIS与S-AEIS考试 。
然而，备考不易……
在新加坡中学二年级的英语考试中，《双城记》、《傲慢与偏见》、《简爱》等原版选段就已经出现在阅读考试中了，除此以外，一些近当代或时新的文学作品选段也常作为阅读理解的材料。对于英语基础相对较差的中国学生而言，这种难度非常吃力。
不少参加过AEIS / S-AEIS考试的同学其实都有发现，在准备考试的过程中，写作提升的真是挺快的，分数很快就能进步不少。
阅读部分却相对难得多，阅读题一直都没有什么起色。
做的习题，题目的长度不符合AEIS考试的要求。练习时也没有严格按照考试答题的时间要求来，导致考试时捉襟见肘。
“究其原因，是针对性不强！”
除了英语科目，全英语的数学也经常让同学们感到头痛……
理科教育全英文也让很多接受新加坡教育的孩子们头疼。物理、化学以及生物这些科学课程本身就非常困难，英语的加入更是雪上加霜。
在AEIS / S-AEIS考试中，无法准确的去理解英文的题目（觉得读懂了但是实际上却理解错了）；
不注重步骤并且只强调结果（新加坡的数学通常都是按照步骤给分的，即使结果不对但是步骤如果齐全，一样还是可以拿到比较大的分数的）；
需要文字叙述的答案使用英文写不出来，导致会做的题也做不下去直接眼睁睁丢分……
“其实上面说了这么多，英文才是AEIS考试的重中之重！”
不少同学其实很努力，每天花不少时间阅读材料文章，就是成绩一直很难提高，今天小文就这种情况做一个简单的分析：
坚持
才是成功的一切基础！
有时候突然下了决心，一口气读了几个小时，连续精读四五篇文章，非常有成就感，也觉得自己这一天就学了很多。
然后过了几天，心情不好或者有点别的什么事情，学英语的事就抛掷脑后想不起来了。
阅读是最考基本功的一项，唯有日积月累才能出比较好的效果。
方向选的对
才能事半功倍
首先搞清楚一个事：我们是为了单纯通过考试，还是就只是想学好英语。
只是学好英语的话，建议大家增大输入量。
为了AEIS考试则不同，在题目练习上要更有策略。
对于中国学生来说，AEIS考试最难的地方就是英语了。在考试之中，最需要重视的是英语阅读，AEIS考试特别强调考生的阅读速度，要提高阅读速度，正确的阅读方法是问题的关键。
所有涉及reading的题目都要分分必争。
参加AEIS / S-AEIS考试，同学们不但要对数学知识点全面的掌握，并且还要有一个很好的英语基础，所以在平时的练习是必不可少的。
这些阅读的雷区你踩了吗
01逐字阅读
一词一句读首先时间上不允许。考试时间紧迫，做题压力较大，看文章时不能拘泥于个别单词。
02出声阅读
有些同学做阅读题时习惯于把文章读出声来，或者潜意识里在口中喃喃有词。须知读句子容易拖延解题时间，而且这种情况在考场上一定要避免。
03指字阅读
也是一种阅读的不良习惯，用手指着去看文章，容易让目光停留在个别词汇点上，而不利于迅速进行扫读以了解句子全貌。
04报流水账式的阅读
看文章时没有任何侧重点，只是机械地让目光跟随文章里的一行行字句转移，而没有理解句子的结构和内容。这样对解答题目答案针对性不强。
05借助工具来阅读
随着电子词典等工具的普及，导致有的同学养成了阅读中一旦碰到不熟悉的词汇就马上查找其中文含义的坏习惯。
如果平时练习一碰到"拦路虎"就求助"文曲星"，那么推断能力得不到锻炼。考场上遇到不认识的词，可怎么办呢？
正确的阅读方法在这里
- 先预览一下你的阅读材料。注意材料中的主标题、章节划分和其他相关内容，以找出文章内部的逻辑关系。
- 学会调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度;而对于已熟知(或不需要详细了解)的内容，快速读过。
- 一次读多个词可以显著提高阅读速度。不要把每个单词都读出声来，也不要在一个单词上花费太多时间。
有些专门设计出来的软件，如“Ace Reader”或“Rapid Reader”，能够通过文章中闪烁的字母和单词来帮助读者提高阅读速度。 - 提高阅读速度的另外一个方法是，注意句子中的关键词。我们现在的阅读在连词、介词和冠词上浪费了太多时间，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
- 使用“定速器”(笔或手指)作为你的注视点。例如，在阅读时，笔尖划过，眼睛随着笔尖的移动而移动。
节奏器不仅能帮你提高速度，还能减少回读。“定速器”还可以帮你记录你已阅读的内容。 - 谈论你所读的内容。有些同学发现，如果读后与朋友或同学谈论读过的内容，可以很好地全面理解已读的材料。
- 安排一个适合自己的阅读计划。你可能会发现自己无法专心阅读一小时(或者半小时)以上，这时你就需要一个阅读计划。
同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读的时候来执行计划。 - 找到一个适合阅读的场所，即那些不会打扰或分散你注意力的地方。
- 练习、练习、再练习。提高阅读速度最好的方法就是练习。尝试上述方法，再结合自己的情况摸索出最适合自己的方法。
做阅读题的常见误区以及应对方法
做题的误区
有些考生文章根本不读完，直接做题。
这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。
要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况：
- 考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳。
- 某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。
一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。
考生应该牢记，阅读理解测试速度和理解两个方面。
在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。
原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。
而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。
所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
做题的方法
文章大致看完之后，才能开始做题。
做题时，应牢记以下几点：
- 每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。
- 做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。
- 到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。
- 每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。
换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。
考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。