绘本读完就放下，是不是总觉得还差点意思呢？

思维导图小百科

思维导图（心智导图），The Mind Map，是表达发散性思维的图形思维工具 ，是一种将思维形象化的方法，简单却很有效，是一种实用性的思维工具。

它运用图文，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。因此思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。就如同人大脑中的神经元一样。

也因此思维导图具有人类思维的强大功能。在新加坡思维导图已经作为小学必修科目。国外很多的课堂学习也使用到了思维导图。

思维导图如此实用，很多家长会有疑虑适合从多大的孩子开始呢？

其实思维导图是思维的仪式，形式！建立思维连接才是重点，也是我们训练孩子的核心，这种连接是需要从宝宝从一出生就开始的。

新生——三岁

思维导图意识融入五感中

宝宝出生后，我们需要多和孩子说话。科学证明常和宝宝说话，有助于他们大脑发育，促进语言发展，尤其从出生开始。为什么呢？因此这个时候父母已经在通过语言逐步给孩子开启思维，建立逻辑理解能力了。因此思维导图中的思维意识也需要从这个时期开始。

比如当我们教他说吃的，可以有意识的说吃点：水果、蔬菜、主食。并在桌子或者爬行垫上放入这些东西，进行有序摆放。把物体拿起来比如：水果下面是哪些呢？橘子、葡萄、梨。蔬菜下面可以放点青菜；在主食下面可以放馒头、花卷、米。

这其实就是思维导图的一种方法：确定好主题、发散分支、再发散出每个分支分出的物体。或者反之找出各个物品的特点，总结分支节点，并进行汇总形成大主题。小月龄的宝贝，在这个有意识的指导过程中，会建立思维的模式，锻炼逻辑能力，有助于大脑发展。

同时希望爸爸妈妈再多做些，给宝宝讲解时候，既然我们已经搜集并摆放了物体，那么我们还可以再让宝贝五感式感受下，看一看，摸一摸、闻一闻、敲一敲、听一听、大一点的宝贝还可以尝一尝，建立对于物体更加具象的认识，从而建立更多大脑的连接。那这个时候通过五感，宝贝可以建立自己的思维导图，比如味道：甜的、酸的、苦的、辣的、咸的。甜的里面：糖、蛋糕、苹果、西瓜等，在语言和感知觉中去建立思维链接，得到大脑充分发育。

一岁左右，思维导图主导在家长。那么会说话二、三岁的宝贝呢？他们已经逐步有了自我意识，我们可以多让宝贝进行发散或总结。上述活动会是一个很好的接龙游戏，比如我们说主题：水果。水果怎么分类呢？热带水果、亚热带水果。。热带水果：荔枝、芒果、菠萝等。

这个时候的发散还有总结，我们都要学会留白，给孩子更多空间，让他去思考，热带什么意思？水果有哪些？除了现在说的这些还有哪些呢？从而建立宝贝独立思考能力。

除此之外当我们给孩子看绘本的时候，更可以引入思维导图，积累孩子的阅读思维能力。

小月龄的时候宝宝很喜欢重复读绘本，这个时候我们第一次可以逐页读，接下来我们可以按照绘本时间轴重复绘本内容，又或者在绘本主题下，按照人物，事物分类，单个事物事件发展去再次呈现绘本内容。让每一次重复阅读，既有重复，又有不同。这也是我们常说的“书可以常读常新，需要我们运用不同的方式”。

三岁以后

思维导图读绘本

刚才我们提到了五感、思维导图，更多还是感官上的思维初步建立！三岁以后的宝贝怎么做呢？他们会简单的画画和交谈大一些的会写字。在日常生活中我们仍然可以做上文的游戏，进行思维拓展和总结训练。但是三岁后的孩子的大脑处理问题的能力更加优秀了，我们需要给孩子一些更有难度的思维锻炼。很好的方式就是运用绘本，制作思维导图，这个阶段不仅思维还需要用上更多导图模型，锻炼阅读思维能力。

1+1=发展孩子思维无限可能

一本好的绘本，可以帮助孩子了解世界，同时还可以进行知识启发，以及培养多元智能、阅读能力，这些都将陪伴孩子的一生能力。那么当绘本+思维导图呢？

思维导图读绘本能培养孩子的观察能力！

思维导图读绘本中建立孩子的逻辑思维能力！

思维导图读绘本锻炼孩子的阅读理解能力！

思维导图读绘本锻炼孩子的专注力！

思维导图读绘本提升孩子的记忆力！

。。。。。。

绘本的奥秘在于图画背后所要告诉我们的内含，这里就用《乌鸦面包店》这个绘本来教大家怎么用思维导图的方式来给孩子讲绘本，了解故事更多的内含，发散孩子的想象力，培养孩子的逻辑思维。

树状图

中心主题图

接下来我们用《乌鸦面包店》来展示思维导图如何帮助孩子梳理故事脉络。

这里乌鸦家出生了四个小宝宝，他们四个有不同的颜色，所以他们也被叫做不同的名字，在讲到这个部分的时候，我们可以给孩子画一个简单的图，一个中心导图的方式，我们可以把它叫做家庭数树，我们可以在树上画上乌鸦妈妈、乌鸦爸爸、乌鸦宝宝，这样就已经有了一个人物关系。（小宝贝可以用颜色或者图形画出来，不一定写字）

这个家庭树的方式可以运用到我们的生活中，帮孩子整理日常家庭中的人物关系，这比一遍遍教孩子:“爸爸的爸爸是爷爷”的方法更容易让孩子接受。在孩子理解绘本中的人物关系图之后，我们可以跟宝宝一起来绘制我们自己家人的家庭树图，这是我们进行思维导图对绘本的第一步。

对于任何的一个绘本，只要涉及到故事中的人物关系或者故事发展情景时我们可以选用不同的图形来引导孩子理解故事，掌握故事的基本逻辑。

例如绘本中的这张图，小乌鸦家的面包店在全村获得了好评，前来买面包的顾客络绎不绝，为了更好的经营他们的面包店，他们做了各种形状的面包，看到这一页，我们可以画一个中心图的方式，主题是面包，周围是不同形状的面包，这对小朋友理解这张图有河大的帮助，也帮他们梳理了面包这个事物。

为了更好地发散孩子的思维，家长还可以帮孩子来分类，将分类的思维传递给孩子，我们可以将这些面包按照动物、植物、交通工具等类别分类。

可以在大的分类下面让宝宝来完成各分类里面的内容。之后除了图上的这些面包外，还可以让宝贝们发挥想象里在每个分类里还可以添加哪些形状的面包，也就锻炼了孩子的想象力和思维方式。

是不是觉得那么多面包，这么复杂的一页变得更清晰了！

孩子会对乌鸦面包店的故事情节更清晰，乌鸦设计面包细节记忆更清楚，这样的逐步思维锻炼，进入大语文时代，孩子的阅读能力也是很突出的！

高效亲子阅读《思维导图读绘本》是必修课！

1

一个高效率理清绘本故事事实的方法

2

一个帮助孩子拓展思维世界的方法

3

一个提升孩子想象力和创造力的方法。

这么棒的方法，是谁想出来的？

她就是“猫博士”袁坚，上海复旦大学文学博士，儿童阅读与写作指导专家，早教专家，《父母必读》专栏作者。

袁坚老师根据自己育娃经验，翻开了一本本经典绘本，为您生动详细地解读“思维导图读绘本”的方法，帮助您和孩子从小小绘本中拓展精彩大世界，发展孩子阅读思维力。这个周四，我们将邀请到猫博士为我们进行《思维导图读绘本》线上课程，限时免费，限时免费，进入直播间就可以听课程，还可以无限回听，并得到和名师直面交流的机会，千万不要错过！

时间：周四晚上8点----9点

地点：悠贝亲子图书馆线上课程中心

（扫描下方二维码就可预约听课）

欢迎大家转发，转发，思维导图还可以小朋友和小伙伴们一起做，发生更多思维碰撞~~~~~~

同时袁坚老师对于古诗启蒙也有自己独特的方式。

五感读诗、类比、对比、联想学诗。。。。

这样的启蒙方式利于孩子学习古诗，还会学会写作方法，为孩子日后更好的用文字表达自己做好基础，哪怕做个小编呢哈哈哈哈~~~~~

需要的小伙伴可以扫码试听，这可是诗词启蒙必备，小学必修课程！

思维导图读绘本直播间