白马时光
有一位老人，他以“溺爱”出名，从来没因为功课或学习的事情跟孩子发过脾气，他的孩子都在快乐的游戏中度过童年，却个个成才。他的长子曾任复旦大学教授，是《汉英大辞典》的主编以及中国翻译《格林童话》第一人；
幼女曾任上海社会科学院副研究员、上海翻译协会会员并且擅长书法，远赴新加坡等地举办个人书法展；
跟在他长大的外孙，是我国著名物理学家，曾长期担任中国科学院研究员，博士生导师，中国科学院大学兼职教授，美国国际光学工程学会高级专家会员（Fellow SPIE）。这个靠游戏带出了一群学霸的教育高手，就是“现代漫画之父”丰子恺先生。
丰子恺先生开创了我国现代漫画先河，还曾师从著名语文学家、国学家夏丏尊大师，在文学、国学上也造诣颇深。这位出色的漫画家、国学大师、文学大师，也是位非常成功的父亲、外公，由他带大的孩子，个个玩得尽兴也学得出色，长大后均为行业翘楚。他独特的教育理念和独家育儿方式，就藏在作品之中。
独家教学理念 每个孩子都与众不同
丰先生曾说：“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”他对孩子的爱，始终贯穿在他的作品之中，形成了独特魅力，也成为他独特教育理念的最重要根基。在系列作品《我们设身处地想象孩子们的生活》中，他真正站在孩子的角度，用漫画方式形象地将孩子的日常感受表达出来，成年人看了这样的作品，会对孩子们那些看似无法理解的烦恼郁闷更加感同身受。
他也总能看到孩童身上与众不同的闪光点，并且在作品中予以展现。
《儿童世界与成人世界》中两家发生矛盾时，大人们仍在争论，楼上的孩子们却已经开始互送花朵，孩子们淳朴天真的心性，也值得部分勾心斗角且易记仇的成年人学习。
在他的作品中，我们很容易发现丰先生对待孩子的基本态度：理解孩子、发现孩子的优点。这两点，也正是他教育理念的核心。他十分反对用刻板且严厉的方式教育孩子，并在画作中将家长或教师强势施压的教育行为以及孩子在遭受重压时的反映生动表现出来。
同时，他大力提倡因材施教，反对所有孩子都用一种方式来教学的模式。丰子恺先生的外孙、著名物理学家宋菲君在回忆外公时曾说：“他不会一上来就要求你学习什么，而是去观察每个孩子，根据他们不同的特点进行不同的教育。”
在他的画作中，丰先生也巧妙地用模具、被修剪的树木等类比，将模式化教育的害处展现得淋漓尽致。
独特“课儿”方式 将知识游戏化
不光教育观点与众不同，丰子恺的教学方式同样十分别出心裁，用故事、游戏等小孩子最喜欢的手段获取知识，让孩子爱上学习。
丰子恺家族，有一个“课儿”传统：孩子很小的时候丰子恺便会亲自教他们各类古诗词、古文经典，进行国学教育。但在“课儿”过程中，丰子恺从没让任何一个孩子死记硬背过古诗词，而是通过各种用故事、漫画来增强记忆，并且和孩子展开讨论。
比如讲辛弃疾《贺新郎》中一句“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪”，他就会给孩子们讲燕太子与高渐离易水送别、“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的故事，通过具体生动的情节，让孩子理解“易水萧萧西风冷”诗句中所描绘的意境和指向。
老先生最擅长的绘画方式，当然也不会缺席。宋菲君回忆，年少时外公教他学习古诗词的时候，经常讲着一句诗，随手就将诗中描绘的场景画出来。有了生动画面辅助，记忆古诗词变得轻松且快速，通常一个小时就能学会数十首古诗词，剩余时间都可以用来玩耍。
丰子恺漫画古诗词：越人歌
丰子恺漫画古诗词：湖畔夜饮将丰子恺“知识游戏化”这个理念发挥到极致的，还有家中过年必玩的游戏：揽胜图。
“览胜图”是一种类似飞行棋的游戏，6人一局，从起点出发向长安市行进，中间几乎每一站都是一个典故或著名景点，游戏过程中，玩家要熟悉每一站涉及的典故，还要完成作诗、猜谜等游戏任务，在游戏过程中，不知不觉就重温了各种文史知识，也达到了练习写作的目的。
这套书 把大师的私塾课送到千万家
在丰子恺给孩子们的各项教育中，漫画式的古诗词教育尤其使人收获颇丰。宋菲君多次提及这一点，在他看来，童年时期的文学教育，为了他积累了出色的理解能力和表达能力，对科研工作有很大助力。白马时光新书《丰子恺给孩子的阅读写作课》就以丰先生的漫画古诗词为主，通过精心编辑，将丰子恺的古诗词教育普及给更多小读者。
这个系列是丰子恺后人唯一授权、丰子恺协会审核出版的童书，收录了近300幅丰子恺先生的经典画作及未公开出版画作，并且邀请一线教师对漫画作品进行详细剖析，帮助孩子通过深度阅读培养出正确的写作思维。
除了画作解读，书中还收录了多篇丰子恺的散文作品，并且依据中、高考作文分类的要求进行分类，囊括人物、写景、游记、记事和生活启等5类考试常见题材，每篇文章的最后，都有一级教师针对文章内容归纳出的“写作贴士”，帮助孩子通过具体实例，掌握最有效的写作技巧。
《丰子恺给孩子的阅读写作课》中，藏着关于古诗词的无限乐趣，也藏着最有效的游戏式学习方法，拥有这套书，让你的孩子享受来自丰子恺的大师私塾课。