教育家苏霍姆林斯基曾说：一个不阅读的孩子，是学习上的潜在差生。
阅读，作为我们收集、处理外界信息重要的途径，不仅关乎学习、成绩，更影响孩子日后的工作、生活。科学研究表明，阅读对孩子的认知能力、语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等都有积极地促进作用。
那么，如何培养孩子的阅读兴趣？
首先，家长自己要有阅读的意识、阅读的习惯
如果家长都不爱看书，整个家里也没有一本像样的书，想让孩子读书是不可能的。试想，周末孩子拿着书想阅读，但是家长只顾玩手机，孩子内心也会这样想：反正爸爸妈妈也在玩，我也在玩。孩子刚刚燃起了读书的兴趣可能就这样被扑灭了！
其次，家长可以通过亲子阅读，为孩子建立阅读习惯
亲子阅读就是陪孩子一起读书。亲子阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。阅读时，有家长的陪伴，也有家长温柔的话语，孩子能够从中感受到与家长的亲情，同时，家长也能够感受到孩子对自己的亲密。这种亲密的气氛能够促进良好的亲子关系的形成，同时让孩子也感受到读书的温馨、美好，让读书在孩子心中成为一件快乐的事情，建立阅读的兴趣。
在亲子阅读良好的氛围中，孩子潜移默化地建立阅读习惯。
最后，把阅读的主动权交给孩子。
在一项新加坡的阅读实验中，专门挑选了3000名6-9岁的小学生，将孩子们分为3组，接受不同形式的阅读，包括传统的“听-说”方式，自由阅读方式，分享阅读方式，3年之后的测试发现：自由阅读组的孩子，在阅读理解力、词汇、口语、写作能力上是最优的。
自由自主阅读简单来说就是要让孩子自己选书，他可以读自己想读的书。
要让孩子自己看书，不要担心他看不懂，看不全，只要他想看就给他自己阅读的机会。
而父母要做的就是营造阅读环境，提供大量可供孩子选择的读物。
“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。阅读的好处很多，从小培养孩子的阅读习惯，将让孩子受益一生。最后，祝福每一个从阅读中受益的人！