将学习延伸到实际的职场任务，理工学院学生张蒽淇与同学为保险公司设计应用，向公众推广保险知识。应用将推出市场，她也凭良好表现获得实习机会。
张蒽淇（20岁）在新加坡理工学院修读商业资讯科技，是其中一名参与Industry Now职场实践模式的学生。为了提升学习的实用性，新加坡理工去年先为电脑应用系的部分学生试行Industry Now职场实践模式，让学生进行由企业提出的任务，当成取代部分学习单元的作业。
除了为保险公司FWD集团设计游戏应用，另有一组学生利用数据分析技能，为银行重新设计网页。
校方有意将计划推广到更多科系这个学习模式之后也扩大到香氛与化妆品科学专业文凭课程，学生有机会为企业开发化妆产品的配方。这些任务将取代三个原本在课室进行的学习单元。校方希望借此让学习更重实践与企业需求，接下来也有意推广到更多科系。
在新加坡理工念三年级的张蒽淇，去年与同学花了约四个月，根据FWD集团的要求设计应用，通过互动和一些游戏元素让公众认识保险概念与服务。
张蒽淇受访时说，她带领组员构思点子，最后以一对新婚夫妇作为游戏应用的主角，觉得这比较贴近他们这个年龄层接下来的人生规划。使用者可跟着应用中主角的人生阶段认识不同保险产品，例如储蓄保险、家庭、意外和女佣保险等。应用的主要目的是推广保险知识，而不是推销公司服务，他们因此也通过应用介绍市场的其他保险概念，例如结婚保险，不局限在FWD集团所提供的服务。
去年开始构思任务时碰上4月的病毒阻断措施，他们与公司代表只能通过线上讨论，但双方都保持密切联系，公司也为他们的设计提供反馈。组员高慧恩(19岁）说：“我们学会灵活变通，根据公司的反馈做出调整。例如，我起初为人物设计的对白，对方觉得太正式了，所以得修改。”
张蒽淇去年8月完成任务后，还获得FWD集团的肯定，在公司实习至今年2月。她说：“我们在设计应用的过程中使用编程、设计等技能，累积宝贵的经验，也难得有机会参与一个能让公众使用的应用制作。”
FWD集团副总裁姚玉辉博士指出，公司希望创造一个有游戏元素的教育工具，使保险概念更简单易懂。“我们相信Z世代会有耳目一新的想法，他们也是公司要照顾的客户群，由他们共创应用再适合不过。这组学生为公司带来新鲜的点子，我们希望通过这个互动应用改变公众对保险的刻板印象。”
在新加坡理工修读资讯科技的李宗勳（18岁）则被安排到学校的“沉浸式体验科技中心”实践，任务是设计一站式网站，方便各院系的讲师搜寻适合的教学资源，联系企业伙伴。只要输入所需资料，平台可根据讲师的需要做介绍。
李宗勳指出，各院系有不同专长与资源，学院想为讲师开发一个便利的搜索系统。能参与这个平台的制作过程，他觉得挺有意义，还能学以致用。