作者简介：我是德明政府中学20届的章宸。我的cca是书法，选科是数学、物理、华文文学和中国通识。平时喜欢画画、写作。
由于初级学院（以下简称JC）两年完完全全被疫情覆蓋，加上我本身性格喜静，参加的活动于是不多。我的JC生活也许看上去并不十分精彩，但仍有一些可以分享的经验。因此，我想从学习与生活两方面，分享一下自己在这两年中的经历。
学习节奏
初级学院的学习节奏和方式与中学发生了很大的变化。依旧是走班制，依旧有不同的选科，但可供选择的科目比起中学多了很多。因此JC有了更多的班级，来应对多样化的课程组合。
上课的方式也变得非常不同：相比于中学时一整天都在教室中度过，JC中常常会有大堂课，好几个班级的同学会聚在一起听。我们不仅要认真听讲，更要养成提前预习，课上及时做摘记，课后时常整理的学习习惯。面对学习节奏的加快，我们需要勤加练习来保证自己对不同题型的熟悉程度。
那么，如何在忙碌的学习与CCA中抽出时间多做题呢？其实不难，JC不比中学，有些同学可能会出现长达个把小时的课间休息时间（不过每个人的课表可能都不一样），这个时候一定要好好利用起来。我常常选择去学校图书馆学习，或者和几个朋友一起预定一间休息室，一起学习。
当然，看似枯燥的学习生活中并非没有乐趣。还记得第一次上网课的时候，大家对着摄像头读古文，但由于网络卡顿，朗读的声音层次不齐，断断续续，老师的讲课声甚至被卡成了电音。我们想笑却又不敢笑，只敢私下在微信群里调侃……
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随堂测验
JC也多了很多随堂测验，受到疫情影响，这两年的许多练习我都是在网络上完成的。这更加考验我们的自律与自我管理能力。
由于平时的练习与校内考试在难度上有一些差异，我们可以花时间多做一些其他学校的试卷，自己批改答案，查漏补缺。在学习上要更加主动，如主动问老师要这些练习，有问题及时寻求老师的帮助，不要因为一时的犹豫错过了弥补自己知识漏洞的机会。
不仅如此，对于不同学科也要采取不同的学习方法，才能事半功倍。由于我选了CLL（华文文学）与CSC（中国通识），我个人认为学习文科时需要增大阅读量，勤记笔记，对知识点做好归纳和提炼。回答问题时要顾及到不同方面，保持客观的态度，答案最忌一边倒，或缺乏逻辑。
对于理科，则需要对不同题型进行归纳，仔细读题，分析给出的条件，巧妙运用所学的解题方法。
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补习
最后说说补课的问题。诚实地说，我认为适当的补课还是非常有益的。在这里我并不是要鼓励看到这篇文章的同学都要去补课，而是要根据自己的薄弱点判断是否需要额外的辅导。贵的不一定是最适合自己的，所以切忌跟风补课。
如果担心自己在学校跟不上，可以跟几位同学一起寻找一个合适的补习中心（很多补习中心都允许试课，所以可以在尝试之后再做决定）。但无论如何，都要找到自己的学习方法，好好利用手头现有的资料，理解知识点，避免不加理解地死记硬背。
心态
两年中，来自学习方面的压力始终存在，但劳逸结合，调整心态，不一味埋头苦读，也是很重要的。疫情期间，尽管我们的行动范围受限，但仍有很多调剂生活的方法。从疫情在新加坡蔓延开的第三个月开始，我就有两个月时间被困在宿舍，连门也出不了。所有线下的课程也全部调整为了网课。学习之余，可以在宿舍为自己准备一些好吃的，或选择以自己的爱好调节身心，进行消遣。保持健康、规律的作息，才能保证学习时的高效。
小编的话：
诚然，疫情剥夺了一些学子参与到丰富活动中的机会，甚至使有些人的JC生活变得“无趣”“没有意义”，但总有像本文作者这样坚韧的留学生，在疫情下最大程度地利用学校资源和机会来提升自己。他们的目标坚定，步伐也不曾因为别的什么慢下来过。