今天隆重介绍的新加坡练习册《Learning Maths》《Learning Mathematics》。
那么为什么新加坡数学在全球数学教育界如此受追捧？
它独特的CPA教学法，通过建模把具象的数学概念抽象成数学思维。对于一个数学题型，提出几种解决方案的模型。
针对不同年龄的儿童思维发展规律设计不同的题型和解题方法。
帮孩子们建立良好的数感，举一反三的能力。
英语为新加坡官方第一语言，其英语水平在亚洲名列前茅，相对于英美国家的教材教辅而言，新加坡系更适合没有母语环境的我们。
新加坡教辅SAP的王牌——“ 新加坡数学”正是遵循这种学习规律，通过“建模”找到生活和数学之间的连接点。
曾经有位使用过“新加坡数学”的家长说：如果只是为了考试竞赛，同一类题型不一定需要掌握那么多层次的解法。而“新加坡数学”会不断启发孩子，去思考和尝试新的解法，同时也给孩子传递了很重要的信息：
● 问题的解决方法，永远不止一个；
● 也永远不要认为自己100%精通了某类问题，因为它的难度和复杂度都会发生变化；
这就是训练技巧和培养思维的区别。
前者遇到熟悉的题型会很快就做出来，但题型只要发生一点变化，学生就容易被难住。而后者的优点是不断挑战自己思维的深度、广度和创新度，将来遇到不同类型、不同难度的题型，会更灵活更有胜算。
英文的题目都是非常简单的用词，如果是幼儿园小朋友，开始看不懂，家长可以帮忙读题，同时给孩子解释题目的意思，孩子见得多了，自然也就认识了，第二，英文的数学题大多都是重复的字眼，并不复杂，有时还可以通过读题学到一些英文表达法，一举两得。
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