同为亚洲国家，在中国教育制度备受诟病的时候，新加坡却成为炙手可热的教育圣地，大批富豪精英为了子女教育移民新加坡。
新加坡的教育现状和中国确有很大差异，包括教育理念差异、制度差异、父母的教育观差异、孩子未来的发展差异等。各种差异交错发展导致了目前特色的新加坡教育成果。
教育理念差异
新加坡和中国的教育理念存在较大的差异，这种差异甚于东方国家和西方欧美等国的教育。
新加坡教育理念
新加坡教育部对于教育有明确的发展理念，教育服务的使命是要创造国家的未来，这将是通过培养新加坡的人民以他们去开创国家的未来。教育服务会提供给所有孩子一个平衡和圆满完整的教育，以发展每名孩子的潜力，和培养他们成为好公民，孩子将意识到他们对家庭、社会和国家所持有的责任。
新加坡政府的理念是教育面向每一个儿童，旨在帮助学生发现他们自己的特长，实现他们所有的潜力，培养学生终身学习的热情。教育目的是培养学生能自主采取新的思维方式，为未来准备好解决问题和创造新机遇的能力。
同样重要的是，教育要帮助学生获得良好的价值观、拓展他们性格优势，以面对未来的挑战。国家教育的目标是培养学生强健的体魄，发展学生对家庭、社区和国家深厚的归属感和使命感。
新加坡教育
新加坡教育愿景：建设重思考的学校，学习型国家，培养好学习的国民。
教育的使命: 塑造新加坡的未来。
教师愿景宣言：引领、关怀、启发；教育策略-因材施教、百花齐放、少教多学。
教育的核心价值观：诚信为本、以人为本、热诚学习、追求卓越。
教育目标：培养人才和充分发挥个人的潜能，为所有学生提供至少十年的通识教育。
预期达到的教育成果：在德（道德观念）智（智力）体（体力）群（社交能力）美（审美能力）全面发展的学生。
新加坡的教育强调：因材施教，发挥所长，注重培养团队精神，鼓励学生勇于开拓，勇于尝试，不怕失败，培养创新、创业精神，树立世界观，面向世界，开拓视野。
中国教育理念
中国教育是应试教育典范，是灌输式教育的结果。这导致中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理，创新意识较差，无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国大学更为重视学生的答案是否符合“标准”。
这也是国内教育与西方教育的重要区别。
国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础，这也是中国学生能在应试教育中取得佳绩的原因，但是国外的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。老师对学生的面授时间很短，大约为学生所用学习时间的30%左右。其余时间要靠学生自学、到图书馆查阅资料、同学之间相互讨论，才能学懂有关的知识。在参与和实践的过程中，学生自学和自己解决问题的能力得到了提高。由于他们变被动的学习为主动的学习，态度不同，学习的效果就有天壤之别。
教育体制差异
新加坡教育体制
新加坡小学为六年制，实行分流制度，小一至小四的学生接受同样的基础教育。到了小五学校会根据学生的能力进行分流。
新加坡教育体制一览
新加坡中学分为四年制和五年制。
四年制为快班，第四年必须参加全国统一的O水准考试，成绩将决定升高中、初级学院和理工学院。
五年制则是普通班，第四年参加N水准考试，为进入工艺教育学院做准备。当然，如果学生成绩够好，第5年可以参加O水准考试，和4年制学生一样可以进入初级学院或理工学院。
高中三年制和初级学院两年制，课程学习结束后，参加A水准考试，报考大学。
理工学院为三年制的大专课程，包括理论和实习。成绩优秀的毕业生将豁免大学第一年课程。
中国教育体制
小学六年制，小一至小六统一学习学校课程，六年级毕业生参加小学毕业考试。
初中三年制，根据地区不同，年制不同。完成学业后参加中考。
高中三年制，根据地区不同，年制不同。完成学业后参加高考。
父母教育观差异
在新加坡，家长更愿意让自己的孩子自由自在享受童年的快乐。中国的家长望子成龙，希望让孩子学到更多的书本知识(但这些技能实际上可能并不能帮助未来的就业)，把自己一生没有实现的愿望希望在孩子身上完成。认为只有上大学，才是人生的唯一出路。
甚至部分家长直接帮孩子选择大学就读的专业。
孩子发展差异
在孩子发展上，全世界所有的家长欧是一样的，希望孩子接受更好的教育，有更成功的事业。
由于新加坡大学是自由入学、自由转学制度，所以孩子在进入大学的时候考虑更多的是这个大学是否适合孩子读书。
而且，作为全球公认的教育大国，新加坡学生赴欧美顶尖大学留学要更简单，每年从新加坡政府中学前往常青藤院校的学生不计其数。
中国大学采取“严进宽出”的人才养成体制，相比效仿西方“宽进严出”教育体制的新加坡，学生择校难，毕业后就业更难，专业不对口已是频繁见诸于报端的问题。
新加坡与中国教育有根本上的不同。
相对来看，新加坡的教育和中国的教育体制相比，更有利于每个学生发展自己的兴趣爱好以及特长。新加坡的教育吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。
然而，优良的教育环境，也导致近年来新加坡留学的竞争压力大。僧多肉少，每年都有很多人为了限定的留学名额争抢。
而且，就算成功获得留学名额，在同新加坡本地学生的竞争中也会处于绝对劣势。新加坡政府在种种教育制度上对本地公民、PR的偏向不是一星半点，包括优先报名挑选学校、专业仅限公民PR、学费和奖学金的巨大差额等等。
所以，如果想给孩子最好的新加坡教育环境，一个PR身份是必不可少的。