小文知道已经有很多家长
都有把孩子送到新加坡留学的念头
那么在去新加坡之前
大家都清楚新加坡的教育形式吗？
就算不清楚也不用担心
小文今天就给大家超详细的介绍一下~
分流教育
分流教育是指制度上分别对不同教育对象采取不同的教育实际措施。分流教育体系中的不同体系不仅在教育的形式上不同，而且在教育实施上颇有差异。
新加坡最初在小学四年级末（约为学生十岁时）即作第一次分流教育。
在2008年经过人们反复思辨后，新加坡政府改为延后两年，在学生小学六年级时举办“小学离校考”当做分流。
在小学后的中学阶段，也有许多的考试、层层选拔，依成绩将学生分入不同的学校、不同的课程。
新加坡学制架构
分流教育在各界持有许多看法。
很多国家皆有采用分流教育，只在于或早或晚之别，由以新加坡在升学制度上第一次分流阶段的年龄为最早；且以四次分流次数为最多。
对此政策支持者认为：老师可以依旧学生水平及课程内容因材施教；如果采取相同教育，一个班良莠不齐，老师上课相对困难。
反对者则认为：分流机制不当可能引起社会不公，不利中低社会背景学生的教育发展机会，且过早实施分流让学生心理压力大，容易造成不良影响。
2002年新加坡有部电影《小孩不笨》就探讨了新加坡分流教育所带来的利弊。
精英教育
新加坡非常注重精英教育以及考试升学导向，认为讲究分数以及排名才是最能提升竞争力的教学方法。
精英式教育与分流教育有很大的关系，分流教育也可以说是精英式教育的具体实践之一。优秀大学毕业生甚至由政府出资再深造，之后成为国家各部门的中坚力量。
政府认为有人天赋优异，天生资质较好，学习能力强，思维敏捷，假如提供更好的资源给他们，将有可能对社会给予更大的贡献，所以新加坡在教育制度上做了层层筛选。
精英式教育在国际上也一向有很大的争议性。支持者认为这正是让不同潜质的人能各得其所的方法，无可非议。并且精英教育不代表放弃或鄙视非精英学生，而是让学生在适合的学习环境中求学，让资源达到最好的分配。
而反对者则认为精英教育违反了公平原则，并且严选制度使人才开发被限制，被筛下来的人则难以翻身；或者说有些学生只是“开窍”的比较晚；也有人认为新加坡政策太过经济导向与功利。
小文浅思
新加坡其实是一个土地极小，且物资相当缺乏的海岛型国家，非常依赖经济贸易。但为什么却在国际间拥有相当高的地位？
“人才”是他们能崛起的一大关键因素，而雄厚的教育资源则是他们的重要倚仗。
新加坡政府认为实施分流教育的目的就是让孩子依其性情与表现，接受最适合且最具效果的课程。
因此即使新加坡人口不多，却能通过分流教育将人力做有效的培养、发挥与应用。
新加坡并不是只重视“精英学生”，而是通过分流教育按照学生自身的特点因材施教。所谓的精英教育，并不是打造高分“精英”，而是倾向于量身定造出各个行业需求的人才。
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