东方明珠脚下，一群中外“95后”年轻人对着镜头跃起，一张合影见证了跨越国界的友谊。年末，近30位来自天津茱莉亚学院的学生和上海乐队学院同龄人一同探索上海，他们中不乏来自美国、韩国、泰国、新加坡、智利等国的外籍学生。“能在这样一座非常漂亮的现代化国际大都市走走看看，非常享受。这些新旧并存的建筑，真的太美妙了。”来自美国的单簧管学生洛贝妮(Bethany Lawrance)说。
不同肤色的“95后”音乐学子与东方明珠合影
今年3月上海乐队学院与天津茱莉亚学院缔结合作伙伴关系以来，已多次互派师生交流，加深着“双城”音乐友谊。12月30日，两所学院将在捷豹上海交响音乐厅举行首场学生联合音乐会《从巴赫到斯特拉文斯基》。为此，双方共同策划曲目、选拔学生、并肩排练、同台演出。
两天的游览让不同国度、不同背景的年轻人感受到上海这座城市海纳百川的魅力。五天的排练和演出，也让他们拓展了国际朋友圈，用音乐与志同道合的同龄人深入交流和对话，彼此激发，共同憧憬交响乐在中国的未来。来自韩国的小提琴学生李现宁（Angelina Lee）告诉记者：“希望毕业后能留在中国发展，也梦想有机会能成为上海交响乐团的一员。”
音乐文化融入城市肌理
各国学子在环球金融中心100层观光厅感受上海的高度，也在复兴中路汾阳路梧桐掩映的音乐街区感受上海的温度。连街边小区里也卧虎藏龙，李现宁那把开裂的小提琴，在复兴中路小弄堂里一家不起眼的工作室，被经验丰富的上海修琴师巧手修复，重新发出美妙的声音。
中外学生在环球金融中心100层观光厅
2018年上海四重奏在韩国的一场表演，在李现宁心中播下一颗种子。她开始通过各种渠道了解这个从上海出发、享誉全球的室内乐组合。去年，当她得知上海四重奏来到天津茱莉亚学院任教，便下决心辞去了中学音乐老师的工作，考入天津茱莉亚学院，跟随上海四重奏第一小提琴手李伟纲学习小提琴。李伟纲告诉她，有机会一定要去上海看看。
韩国学生李现宁与上海四重奏海报合影
在李伟纲长大的复兴中路汾阳路街区，浓厚的音乐氛围令李现宁羡慕不已。这里有亚洲最古老的交响乐团上海交响乐团，有中国近代史上第一所独立建制的高等专业音乐学府上海音乐学院，有上海乐队学院等知名音乐机构，还有新兴“网红”黑石M+音乐园区，细节中处处彰显着城市软实力。“抵达时已是晚上，我看到上海音乐学院最高的教学楼里灯火通明，大家都在里面练琴。琴房可以俯瞰捷豹上海交响音乐厅和上音歌剧院，仿佛可以看到未来的方向，我想他们练琴的时候也更加有动力吧。”李现宁说。
参观上海博物馆
为李现宁介绍“宝藏”修琴师的是她在天津茱莉亚学院的同学何沁。何沁在上海音乐学院读了附中和本科，对这片街区十分熟悉。“十几年前就开始在这位修琴师那里修琴，已经培养出一种默契，他知道怎样让乐器达到我们内心的理想状态。这次带着天津茱莉亚学院的新朋友‘回家’，有一种东道主的心情。看到他们都很喜欢上海，我内心挺骄傲的。”何沁说。
韩国并无上海乐队学院这样专门为交响乐团输送职业乐手的机构，这也是李现宁决心来中国留学的原因之一。“在韩国进入职业交响乐团也很难，很多乐团5年至10年才开放演奏员名额，而中国拥有数量众多的交响乐团和定期进剧场听音乐会的年轻乐迷，这令我十分惊喜，也十分向往。”
探索职业乐手培养模式
无论是上海乐队学院还是天津茱莉亚学院都十分重视乐队实践，但操作模式有所不同。上海乐队学院由上海交响乐团、纽约爱乐乐团和上海音乐学院三方合作创办，汲取了欧洲乐队学院“学徒制”教育传统和美国音乐学院学位教育传统之长。它的实践方式是“走出去”——除了以上海交响乐团作为实践基地，每学年，学院还把学生派往中国爱乐乐团、广州交响乐团等职业乐团，让学生们与职业乐手肩并肩排练和演出，与职业生涯无缝衔接。
天津茱莉亚学院教师在上海乐队学院上大师课
而天津茱莉亚学院的实践方式是“请进来”——学生们组成一支管弦乐团，乐团有完整的音乐季，邀请知名指挥家来指挥。本月初，上海乐队学院院长余隆就曾与天津茱莉亚管弦乐团携手演出马勒《第四交响曲》，上海交响乐团驻团指挥张洁敏也曾指挥天津茱莉亚管弦乐团演出。学生们在实践中适应着不同指挥家的工作方式，提升应变能力。
天津茱莉亚学院学生参与上海交响乐团排练
上海乐队学院小提琴专业学生孙揽月和大提琴专业学郑舒颐都曾赴天津交流。在孙揽月看来，天津茱莉亚学院的校园环境和设施都很好，老师和学生们的相处方式也十分融洽。“能与不同的团队一起排练和演出，对于合作意识的培养非常有帮助，同时也累积了我的乐队曲目量。”郑舒颐说。
上海交响乐团助理指挥张橹认为，上海乐队学院和天津茱莉亚学院在硬件设施、教学模式、师资水平方面有相似之处，而在具体的个性上又有所不同。“不同的是思维模式、对音乐的处理方式和视角，这样的交流可以让孩子们取长补短、相互借鉴，碰撞出火花。”
达不到标准就上不了台
12月30日，上海乐队学院和天津茱莉亚学院联合音乐会将演绎巴赫、德沃夏克、马克·祖克曼、勃拉姆斯和斯特拉文斯基的作品，张橹将指挥青年学生们演绎斯特拉文斯基的《普尔钦奈拉》。“这首曲子对他们来说特别有挑战，乐曲由中等乐队编制组成，还加入了一组重奏组，非常考验每一位学生的综合能力。既需要学会相互感受、配合，也要展示独奏的水准和个性。”
上海乐队学院和天津茱莉亚学院联合音乐会排练现场
作为上海交响乐团的助理指挥，张橹需要在每一次排练开始前，检查学生们的准备情况。他为学生们设立了一个严格的“关卡”，达不到他设置的“最低标准”，就上不了台。如果某位学生表现很出彩，他会建议为其“加戏”，例如在演出中独当一面。
指挥家张橹为学生们排练
在上海乐队学院，学生们每学年都要经历8次“脱胎换骨”的考试，孙揽月早已学会高压状态下的生存法则。在她看来，通过考核没有捷径，只能靠苦练和领悟。有时提前一个礼拜才拿到乐谱，她会当即找出难点，重点突破，每天“逼”自己进步一点点。来自美国的小提琴学生多米尼克·巴伦苏埃拉（Dominique Riley Valenzuela）说：“我的第一印象是，上海乐队学院的学生们对待作品都非常认真。令我们备受鼓舞。”
音乐会后，上海乐队学院和天津茱莉亚学院的合作还将继续。明年4月，李现宁还将和天津茱莉亚学院小提琴学生丁珉珗、大提琴学生纳撒尼尔·布勒兹一起来到上海，与上海交响乐团演奏马勒《第三交响曲》。上海乐队学院和天津茱莉亚学院联合音乐会也将继续，明年将在天津举行。
“我发现，无论是上海乐队学院的学生，还是天津茱莉亚学院的学生，他们对音乐有热爱，对未来有追求，对职业有标准，这一点让我很欣慰。”张橹说，“你一个眼神，他们马上就会有反应，许多东西迎刃而解。这群热爱音乐又肯努力的学生在一块儿，会发生很多奇妙的化学反应。”
栏目主编：施晨露 文字编辑：施晨露
图片来源：上海乐队学院提供
来源：作者：吴桐