西安建筑科技大学附属中学：
计划招生290名 设2个强基班
西安建筑科技大学附属中学隶属于西安建筑科技大学，是一所大学自办的完全中学。据学校教科研主任高博介绍：“学校位于建大南院内，周边干扰少，学校里面的环境非常优雅，属于校中校，正是适合读书、学习的好地方。”
2017年，西安建筑科技大学附属中学因为教育成绩突出、办学特色鲜明，以高分通过省级示范高中区级验收。“仅仅因为校园面积不达标，我们目前还是一所省级标准化高中，就是陕西省重点中学。”高博主任表示，“在区教育局的正确指导下，我们年年都是初、高中质量优异学校。”
西安建筑科技大学附属中学教科研主任 高博
今年计划招生290名，设2个强基班，4个目标班
西安建筑科技大学附属中学今年新高一计划招生290名，比去年增加了50名，计划设置6个教学班，2个强基班，4个目标班。
高博介绍，“今年我们没有分班考试，以中考成绩分班，月考后进行调整，实行动态管理，公平公正、良性循环，给学生适当的压力。”
据了解，强基班连续多年一本率达到100%。2018年学校实现考生被清华大学录取的突破。此外，牛津大学、中国科学技术大学、西安交通大学、复旦大学、厦门大学等知名学府也留下了附中学子的足迹。
执行公办政策无学费，骨干教师带领新高一
“我们学校实行的是公办政策，无学费，课本费、校服费等据实核收。”高博介绍，学校还设有1000元到1万元不等的新生入学奖。
据了解，教导主任、政治高级教师、省学科带头人胡道平老师将亲自代课并分管新高一年级。此外，新高一年级的班主任、任课教师中有多位省市区“三级三类”骨干教师。
高博提醒广大考生，“今年我校在第二批次录取，但是我校的中招录取分数线要高于部分示范高中，在这里提示有意愿来我校就读的学生，第一批次不要填报比西安建筑科技大学附属中学录取分数低的学校。”
“我们的校园开放日是7月16号至19号，欢迎广大优秀学子报考西安建筑科技大学附属中学！”高博说。
实习记者 锁铮铮 实习生 贾晰雯
西大附中浐灞中学：
计划招生260人较往年增加60人
西大附中浐灞中学招办主任樊王晔介绍，西大附中浐灞中学作为西北大学与西安浐灞生态区管委会合作举办、西北大学附中独立管理的公办完全中学，确保一流的设施、一流的管理，一流的师资。
西大附中浐灞中学招生办主任 樊王晔
2021年，学校计划招生260人，较往年增加60人。为适应学生的个性化发展，学校与西北大学、中国科学院西安分院合作，开设实验班，实行导师制动态管理。
学校聘请中国科学院院士舒德干等西北大学教授为学生开设大学教授选修课、组织学生到大学参观国家一流实验室、与诺奖得主面对面等。这些活动的开展，开拓了学生的视野，帮助学生树立起远大的人生目标。
学校与西北大学附中同步教学、同步检测、同步质量分析，两校区“名师”资源共享，确保实现了高考成绩连续多年优异，家长、学生有口皆碑。
作为生态区内的优质教育资源，学校依照生态区“生态化、国际化、产业化、城市化”的发展思路，积极开展师生国际交流活动，每年定期组织学生赴韩国与春川女子高中进行交流互访，先后多次接待来自英国、德国、韩国等多个国家和地区的学生来校交流访问，多名师生奔赴美、欧、日、韩、澳大利亚、新加坡等国家和地区进行交流。通过交流，师生视野得到拓展，学校在国际化的办学方向上不断前进。
华商报记者 王媛
西安市第十中学：
招生计划350人 其中含167个定向生
西安市第十中学副校长尹钰介绍，西安市第十中学2021年高一招生计划350人，其中含15个体育、艺术特长生，167个定向生，分为8个班，每班人数在45人之内，设有火箭班、重点班和平行班三个层次，在教学的难度、进度和培养目标上均各有所侧重，做到分层教学、整体推进。
西安市第十中学副校长 尹钰
据悉，十中采取“目标管理导师制”，开设生涯规划教育课，配有生涯导师，在不同的年级组织不同的教学内容，唤醒学生内在动力，有针对性、有计划地帮助学生成长，帮助学生提升学习力，为学生未来发展做好准备。
十中作为西安市思维型课堂教学实验学校，在多年的实践研究中，学校注重在课堂教学中促进学生思维发展，注重对学生思维能力的培养，以思维型教学赋能，全面深化课堂教学改革。学校首先从校本作业设计改革入手，结合思维型教学理论和布鲁姆的认知目标分类法设计各学科基于思维进阶的校本作业。在实践探索过程中，学校基于思维型教学的五大基本原理建构了“551”课堂教学模式，从创境启思、自探静思、合作辩思，到训练反思、回归拓思，一个“思”字贯穿课堂全过程。
华商报记者 彭宏 实习生 韩易辰 王铭暄
西安市第七十中学：
全面+特长让学子“低进高出，高进优出”
西安市第七十中学有“一切围着教学转，一切围着教师转，一切围着学生转，把教落实到学上，把教书落实到育人上”的优良传统。
自2001年创办高中以来，不论生源基础差，不怨招生分数低，老师们默默地书写着“低进高出，高进优出”的传奇：张亦弛、刘鹏、邱明月、马瑜良等七十中学子，从这里走进清华、浙大、复旦、同济……
七十中坚持“有教无类，因材施教，为学生一生发展奠基”的办学理念，践行“教学生一天想学生一生”的教育思想，在全面提升教学质量的同时，大力实施素质教育，形成全面加特长的办学特色。学校成立有田径队、合唱团、舞蹈队、啦啦操、民乐队、管乐队、机器人社团等，对学生进行个性化、多元化特色教育与培养。素质教育成果可圈可点：田径队在国家、省、市各类比赛中成绩突出，张婧等多名队员以优异的体育运动成绩被西安交通大学、陕西师范大学、北京体育学院等高校单招；机器人社团连续7年荣获陕西省青少年机器人大赛一等奖；校合唱队、舞蹈队、啦啦操队在西安市中学生艺术展演中屡创佳绩。
七十中活动多，为学生提供了展示风采的舞台，有一年一度的科技艺术节、“校园之星”评选等；而“无人监考”考场的实施及学生志愿者服务等让学生充分感受到了自主管理与尊重。校长徐林生热情地说：“在七十中，只要你愿意，校园时时有舞台；只要你努力，校园处处能出彩！”
2021年，西安市第七十中学计划招收400人，较2020年增加了50个计划，其中统招生192人，定向生191人，特长生17人，意味着更多的学生享受优质的高中资源。
华商报记者 耿艳红
西安市高新第二高级中学：
高新一中全面管理 开设170多门特色课程
西安市高新第二初级中学/西安市高新第二高级中学，简称高新二中，是西安高新区管委会投资建设、西安高新一中全面管理的第一所公办学校。
学校规划办学30个高中教学班，教学设施均按照陕西省标准化学校配置，拥有一流的办学环境和教育教学设施，建有游泳馆、800人多功能报告厅、2个室内篮球场、2个300米足球场、12间现代化实验室、50多个功能部室。4人-6人间学生公寓、教室都装有空调，设施设备先进，现已建成智慧校园。学校活动丰富多彩，举办了迎新夏令营、合唱节、运动会、中华经典诗文吟诵、科技节、艺术节等系列活动。
西安市高新第二高级中学副校长程霖说，学校重视培养学生德、智、体、美、劳全面发展。开设有丰富的特色课程，鼓励师生实践。在“名校+”模式的推动下，“五育并举”成为学校育人的重要特色之一，涵盖“生存生活技能”“国学经典”“劳动教育”“健康急救”“硬科技基地”“社区融合”等多个板块，已成功开设170多门特色课程。体育课程就有棒球、垒球、篮球、足球、游泳课等，在高新二中，游泳课是门必修课。
程霖介绍，高新一中向高新二中委派管理团队和骨干教师共30余人。两校深度融合，在很多方面同步进行。如，课程开发及开设一体化；两校教研一体化，包括备课、教学研讨及公开课；统一组织考试，并使用统一试卷，统一开展教师培训；学生的活动也是统一开展的，比如迎新生军训、艺术节、科技节、运动会等各类活动，都是统一组织，两校学生经常在一起开展活动，学校也鼓励学生交流融合。
学校还开设有特色班：钱学森班和创新班，实施分层教学。2021年，学校计划招收250人，统招和定向各125人。
华商报记者 耿艳红
西安市第八中学：
来学校体验高效自主课堂和特色社团
学校以“招得优、留得住、教得好、管得严、考得上”为教育教学主导方向，坚持对学习主体、学习习惯和创新能力的培养。着力打造“学科融合+研学旅行+中华文化”大教育路线，以课题研究为依托，形成了以“对话历史”“对话文化”“对话创新”等为主题的特色研究。
学校组织学生探访关中遗迹，将热爱祖国历史文化、贡献公益事业的意识融入学生日常中，逐步创新教育教学实践活动，开拓视野，感受中华文化渊远流长、博大精深。依据师资资源和生源特点，学校开展各类社团活动，均取得省市区级优异成绩。如：摔揉社团、无人机社团、声乐社团、创客社团、古筝社团、书法社团、美术社团、摄影社团、心理社团等。
学校积极推进课程校本化，提倡分层次教学，促进了学生的全面发展，使学校的教育教学质量稳步提高。学校大力推进高效自主课堂建设，分期分批组织教师和学生赴课改先进地区及学校考察、学习、观摩、体验，为学校推进“导、思、答、练、评”五步法教学模式夯实基础。在教学工作中，老师注重学生学科核心素养的培养，注重教学与实际生活的联系，课堂以问题为主线，充分发挥学生的主动性，体现了以教师为主导、学生为主体的新课程理念。
2021年，西安市第八中学计划招生300人，其中统招生146人，定向生145人，艺术类9人。分为2个自强班，2个重点班，2个平行班，每学期滚动一次。
华商报记者 耿艳红
西安市第四十四中学：
生涯教育点亮智慧人生
西安市第四十四中学形成了比较成熟、具有本校特色的OFT生涯教育体系，促进了学生综合素质的提高，2020年成功晋升为首批西安市普通高中特色实验学校。
学校以“坚定理念、健全体系、示范引领”为总体思路，践行“人人明志成才、人人皆为人才”（成长最好的自己）的生涯教育育人理念，从“课程提升、导师引领、学科渗透、实践体验、多元评价”五个方面全面提升生涯教育的实效性，加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导。形成学生生涯教育委员会统筹规划、学生发展指导中心精密组织、生涯教学备课组具体实施的三级生涯教育管理机构。
学校培养出自己的专、兼职生涯教育教师队伍，研发校本生涯教材，开设专业课程指导学生进行生涯探索，积极对师生家长开展各类生涯教育培训。开展了生涯人物进课堂，职业人物访谈，走进大学体验高校生活，走进企业职业体验，对学生进行发展性评价，融合德育教育开展生涯教育主题班会课、生涯教育主题活动周、科技文化艺术节等活动，形成了比较完备的生涯教育指导体系。
学校还以“四十四中生涯坊”公众号平台为依托，配合课堂教学，面向社会，提供指导高中生生涯教育的指导服务，社会影响力及特色辐射作用不断增强，先后成为生涯教育与职业规划课程研究实验基地、中学生涯教育实践示范校、中学生涯教育实验学校等。
2021年，四十四中计划招收300人，包括统招146人、定向生145人，以及美术特长生9人。
华商报记者 耿艳红
陕西师范大学锦园中学：
招收200人 共4个班
陕西师范大学锦园中学于2004年9月由陕西师范大学和陕西龙安房地产有限责任公司联合创办。学校位于西安市北郊玄武路，是一所高起点、高品位、高质量的花园式学校。
计划招收200人（排球特长生5人），4个班，2个重点班，2个平行班。就读方式方面，有走读、住宿。走读生进校后当天全封闭管理，住宿生除周末全封闭管理。中午统一午餐、统一辅导、统一管理。住宿5-8人间，有地暖、有空调、洗浴方便。
教育特色方面，思路决定出路，特色决定追求。学校在“和”文化的引领下，着力培育锦园教育“四个一”：“和谐文化一亮点”“学本课堂一特色”“学生发展一专长”“一个学生不掉队”，作为锦园中学的教育特色。
“和谐文化一亮点”是将“和而不同”作为学校文化价值的追求（在和谐与共、和谐发展的前提下，提倡海纳百川、百花齐放、各有千秋）；“学本课堂一特色”是以师生共同成长为核心的课堂，其本质是教学生学、让学生学会学习、促进学生有效学习；“学生发展一专长”是指让每一个学生至少发展一项艺术或运动或科技专长，注重学生多种能力的培养；“一个学生不掉队”指的是不抛弃每一个学生，不放弃每一份希望，看到每一个学生身上的闪光点，让每一个学生都能够健康成长、体验成果、顺利成才。
华商报记者 黄涛
西安市大明宫中学：
高中招生6个班 初中招生6个班
西安市大明宫中学是首批陕西省重点中学，省级标准化高中。近年来，学校励精图治，加快发展，立足实际，建设有“学校精神”的校园文化，注重培育学生核心素养，学校教育教学质量连年大幅提升。
学校创新、形成“四步三查”、课堂教学模式，以质量为生命线，发挥学生主体作用，教学质量稳步提升；创新、形成学生管理“四维教育”模式，让学生的主体地位得以提升，形成学校、家庭、社会、学生四位一体的教育互动模式。
近年来，学校走向内涵式发展的快车道。高考、中考成绩连年上升。2020年学校与西安铁一中联合建成西安铁一中大明宫中学分校。
学校先后被命名为教育部“十三五”规划课题实验学校，国家青少年体育俱乐部学校，国家青少年足球特色学校，陕西省素质教育创新学校，陕西省核心素养五强学校，陕西省示范家长学校，陕西省青少年举重后备人才训练基地，西安市师德建设示范团队，西安市文明校园，西安市园林式学校，连续多年荣获新城区目标管理考核优秀单位。
2021年高中招生6个班，初中招生6个班。
华商报记者 黄涛
西安南开高级中学：
计划招生270人 设有“伯苓班”
2020年5月，经西安市教育局批准，在南开大学全球校友总会的鼎力支持下，西安南开高级中学正式成立。高新一中原副校长、培养多名清北学生的班主任魏程笔担任西安南开高级中学校长，特级教师、原高新一中名师李克任副校长。
据西安南开高级中学老师梁福全介绍，2021年学校计划招生270人，其中城六区200人，长安区70人。学校今年计划设置6个教学班，其中设有以南开大学创建人张伯苓命名的“伯苓班”。学校设有食堂、宿舍，家长和考生可以随时到学校咨询。梁福全老师提醒考生和家长：“今年学校的报考代码为010922。”
作为一所全寄宿制学校，西安南开高级中学严格落实关于作业、睡眠、手机、读物、体质的“五项管理”政策。从建校第一天就禁止学生手机入校，学生在学校有超过8小时的睡眠时间。除了正常设置的体育课、晨练和眼保健操，每天有近一个半小时的学生活动时间，学生可以自由活动，自主参加喜欢的体育锻炼项目。此外，学校图书馆和阅览室配备了适合学生阅读的图书杂志，完全对学生开放。
“秉承‘允公允能，日新月异’的南开校训和‘以人为本’的教育理念，百年南开精神基因与本土名校的管理经验完美融合，创办一年来，学校赢得了社会广泛赞誉。欢迎广大考生报考西安南开高级中学！”梁福全说。
实习记者 锁铮铮 实习生 贾晰雯