近日，来自遵义市汇川区私立恺瑞学校的35名师生前往新加坡，开启深度研学之旅。他们出发，用脚步丈量山河，用文字记录成长。他们寻访世界名校，在南洋理工大学、新加坡国立大学体验异国课堂，感受不同思维，提升英语表达能力；巡礼文化地标，在鱼尾狮、滨海艺术中心、国家美术馆，深入发现狮城一路走来的独特魅力；在新加坡国家图书馆，孩子们置身书海，畅想知识殿堂；在“环球影城”，孩子们发现新奇世界，惊异科技艺术的精彩趣味；在新生水厂，孩子们学习生产流程，自己动手发现技术的魔力，同时真正地懂得“环保”的内涵……据悉，此次活动由学校和国内知名研学旅行教育机构、新三板创新层挂牌企业世纪明德共同组织，根据目的地的资源优势以及不同年龄段的学生的兴趣爱好等，结合《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策要求充分设计研发，通过任务制、每日研学课堂等“教育落地”三部曲，旨在贯通校内校外教育，落实学生发展核心素养和关键能力的培养。
世纪明德新加坡营·遵义市汇川区私立恺瑞学校行前合影
“行前的两周时间里，我反复查看营员的信息，查阅课程手册、出团行程、景点信息、安全要点、课程任务等，满怀焦虑。可当最后送走可爱的孩子们，我却背着行囊站在贵阳的街头凝滞许久，那些我们一起经历的画面在脑海中闪过，心中波涛汹涌。因为深懂得此行对孩子们的意义，所以焦虑所以谨慎，但我想，我的付出已经得到了最好的回馈：那就是学生、老师们的满意和收获。我希望在八年之后，这些孩子们的身影可以出现在新加坡国立大学、南洋理工大学、辅仁学校等国际名校的校园中；或是出现在新加坡环球影城最高、最刺激的过山车上；或者无论哪里，他们可以快乐、从容地在自己所选择的生活里做自己……当然，成长了的，又何止孩子们呢！”世纪明德新加坡研学营研学导师赵加音如此感悟。
国际教育的推进是中外优势资源的强强联合，而国际研学教育是其中一个重要的构成部分。那么，如何引导孩子在不同的环境中体会不同的思维方式，感受不同的文化历史，让学生喜欢按照课程规划自觉主动去做，让学生真正参与进来，以更为包容开放的姿态去迎接未来呢？在设计整个研学课程时，遵义市汇川区私立恺瑞学校与世纪明德以名校、文化、历史、自然、实践、科技、艺术等为元素，以任务制为形式，结合精心定制的研学课程手册，包括研学课堂等不断提升教育度，同时通过官方研学平台明德在线APP实现图文个性化、互动化呈现，围绕“大手拉小手，互助成长”核心主题搭建以“兴趣”为基本单元的生涯规划社群生态圈，基于研学服务链条打通线上线下的综合体验，客观记录学生的动态成长。
世纪明德新加坡营·遵义市汇川区私立恺瑞学校学生肆意欢笑
此次研学旅行，亦是世纪明德今冬教育落地三部曲的重要贯彻。从研学理论到研学产品、再到研学服务，世纪明德将打造研学教育新局面。游览、研学、体验、分享、评价，学生们将在完整的研学教育中实现知行合一。
据了解，2017年12月1日下午，国内首个“研学教育共同体”于2017中国教育明德论坛暨第十六届全国基础教育学习论坛现场成立。“研学教育共同体” 由世纪明德联合政府主管单位、研学专家、研学旅行试点省份、研学旅行示范教育局、研学旅行示范学校、研学旅行示范基地、优质营地共同启动，其真正价值在于探索研学旅行课程化、品质化、创新化的发展需求，构建研学旅行理论、经验、模式、机制、成果等资源共享的交流平台，实现“让每个孩子至少有一次研学经历”的教育目标。依托“研学教育共同体“、“研学智库”、“千导计划”等，通过区域交流、课题研究、落地推介、教材编写、研学导师专职培训、项目孵化等多种形式，世纪明德旨在联动全国研学教育资源，培育研学教育中坚力量，推动素质教育在中国的最终实现。