Green STEM
5月中旬，编玩边学创始人兼CEO郝祥林在“北京大学环境·能源·金融产学研融合论坛”上，发布了与新加坡-北大-牛津（SPO）合作的Green STEM课程项目。
Green STEM课程采用PBL教学模式（Project Based Learning，项目制教学法），每一个PBL项目都会用编程与STEM知识，解决某一个环境与能源问题。发布会现场，郝祥林展示了2个教学项目demo，一个为智能水环境监测船，另一个为清洁能源小镇，均使用开源硬件Arduino作为控制板，结合了舵机和各类传感器，配套编玩边学开发的基于Scratch3.0的硬件编程工具进行编程。
郝祥林表示，编玩边学于2018年推出了Arduino编程课，是目前唯一支持在线提供开源硬件编程真人视频教学的机构。得益于在硬件教具设计、硬件稳定性迭代、在线教学体验优化等三方面的经验积累，才保证了对硬件编程有较高要求的Green STEM项目能够顺利落地。
创始人与“新加坡-北大-牛津”（SPO）结缘
“新加坡国立大学-北京大学-牛津大学”科研联盟，全称为Singapore-Peking-Oxford Research Enterprise（SPORE，或SPO) ，是新加坡政府资助6300万新币（约合3亿人民币）建立的“水与环境技术”教学科研合作平台，共同培养具备全球视野、跨界科技能力的人才，解决区域和全球性环境与能源问题。编玩边学两位创始人郝祥林、李涛在学生时代均为SPO提供全额奖学金的北京大学与新加坡国立大学双硕士留学生，并在研究课题中成功将AI与仿生算法应用于环境化学领域。
郝祥林表示，正是通过SPO与现在的联合创始人李涛相识，两人意识到编程与AI算法在包括环境能源在内的各领域均能发挥重要作用，并发现新加坡在2014年起就在普及中小学编程，才决定回国创办了编玩边学，较早地在中国开始普及少儿编程教育。毕业后的这几年，始终保持着与SPO平台的大学与教授密切沟通协作，并促成了Green STEM项目。
课程认证与出口
据悉，编玩边学已与“新加坡-北大-牛津”教学科研平台关联的一系列实验室与学术机构达成了深度合作，为完成Green STEM课程PBL项目的学员颁发证书与认证，鼓励孩子通过编程与STEM知识，解决环境能源问题，培养科技与环保意识。郝祥林表示，“顶级学术机构的认证，和环保公益的科研活动经验，都将为孩子未来留学、升学带来加分。”
此外，郝祥林在发布会上还透露，编玩边学按照美国ISTE标准研发的Scratch-Arduino-Python-Noip课程体系，历经4年迭代与审核，已经进入ISTE认证评审的最后阶段，即将完成审核，届时编玩边学将成为国内第一家获得国际权威课程认证的编程机构，学员编程成绩在全球范围内得到认可。
郝祥林认为，“ISTE课程成绩是证明编程能力的出口，新加坡-北大-牛津（SPO）的学术认证是环保公益与科研加分，Green STEM将二者结合，为编程学习提供了一箭双雕的出口，将有力帮助编玩边学赢得家长的选择。”