上了一天的课,当了一天的学生,米粒不禁有些怀念起教书的时光。老师可以在必要时装得很有威严,也可以跟学生分享一些有趣的新闻时事。换成是学生,如果装狠或在课堂上太多话,都是会被记过的。 然而,有一样东西米粒依然不会想念,那就是:学生的作业。如今薇薇安将她 1A、1F、2A、2F、3A 还有 3F的所有资料都带来学校给米粒。 看着那一个个文件夹、一叠叠的讲义、笔记、作 业、考卷,米粒背上的寒毛都竖了起来。当老师时,要将四十份练习本从课室扛到办公室,对米粒来说,已经是个挑战。如今要将叠起来比人还要高的二十几个文件夹、四十几本课本和笔记带回家,简直是不可能的任务!
米粒一整天忙着提防薇薇安的攻击,没有留意到她身旁的行李。这可如何是好? “别理它!留在课室!”米粒确实有这么想过。反正要薇薇安把笔记带来学校的,是校长,不是自己,万一被偷了,也不能怪罪于她。 可是这些笔记是宝贝啊。拥有心理学文凭的米粒可以通过薇薇安的字迹、语法来探索这个女孩的性格;拥有侦查精神的她也可以搜查笔记里的蛛丝马迹,找出薇薇安留级的原因。这些珍贵的证物,岂能置之不理?
没办法,米粒只能一天一点处理。而目睹米粒辛苦地背着文件夹、笔记,快走不动的狼狈样子,薇薇安只有冷眼旁观,丝毫没有伸出援手的意思。 她大概是个冷血动物吧。米粒颇为肯定。 大约过了一个星期,米粒才勉强把所有薇薇安借她的东西搬回家。但这期间她并没有浪费时间。她依据年级和科目来搬运,好让自己一回到家,便能开始分析这 个女生的作业。米粒想知道一个中学生如何确保自己在不被学校开除的情况下,每隔一年就留级一次。 米粒先是将薇薇安的资料按照年级和科目分类, 再将每一学期的讲义和考卷整理在一起,方便自己做对比。
《留级高材生》背景故事 念小学时,校工跟我说过一个故事。曾经学校有过一对姐妹花,一月份生的姐姐智商一般,但生于12月的妹妹却天资过人,普通测验、年中考试成绩都全校第一。学校年年都准备给她跳级。 可是奇怪的是,妹妹每一年的年终考试表现都差强人意,只够勉强能和姐姐一起升级。校长、老师和家长再怎么劝、怎么哄,妹妹都不愿意说出真相。一直到做姐姐的终于看不下去,向母亲泄露,妹妹是故意考不好的,因为妹妹认为自己年纪小,不应该比姐姐念更高的班级。 这个故事当下令我感动不已,一个年仅十岁的小孩如此懂得设身处地,照顾姐姐的感受,表现出亲情的可贵。同时,当时的我又为那位妹妹感到不值,认为她愚蠢,白白断送美好前途。我希望能将这复杂的感受带给我的年轻读者。
作者创作来源与感想
很幸运,这十年以来,我经常受邀到不同中学演讲,跟学生们愉快地聊写作、聊我写过的书、聊歌词创作、聊明星。学校一般都会在“母语双周”期间,向我的出版社玲子传媒为学生购书。
要当一位好的老师,你必须先学会当一名学生 我身边有不少教员朋友。他们执教多年,能保持热忱实为难得。但更为难得的是,他们找到一种能和学生和睦共处,甚至和学生打成一片的诀窍。于是我决定这本书就以“老师”和“校园”为主题,接近孩子们校园生活的同时,也让其他读者能一览中学生的内心世界。 小说以一位外号为“米粒”的老师为中心人物。“米粒”老师爱吃米饭,长得更是娇小玲珑。她因为身高和体型的关系,被派往不同学校当“卧底”,设法调查以及解决一些学校管理层应付不了的难题。为了“卧底”行动能更成功,已是正规老师的“米粒”,得重新穿上校服,掩人耳目。 《穿校服的老师》这本青春小说除了“米粒”人物介绍以外,其他五个章节都以“米粒”处理的五个个案为中心,分别为歌颂友情的《光头的光荣》和《壁花与壁纸 》,和探讨亲情的《留级高材生》、《恶霸的恶爸》和《鲁蛇卤肉饭》。
除此,我也故意在每个故事中加入少许的悬疑和侦探小说的元素,层层叠叠。读者必须随着“米粒”老师抽丝剥茧,才能揭晓谜底。不读到最后,不会猜到故事主人翁为何会有此表现和行为。
这本书我写得很快,也很愉快,希望读者能在轻松的阅读氛围中,体会到书中希望传达的正面讯息。
作者小寒将在这个星期天下午于国家图书馆举行《穿校服的老师》发布会~