在之前的推文里，翼学长也反复和大家提过，新加坡的国际学校，每年的IB大考成绩都非常亮眼，学生遍布欧美知名大学。
所以也有越来越多的家长和同学来咨询，想了解怎样才能顺利进入新加坡的国际学校就读。
和国内的国际学校一样，新加坡的国际学校同样需要先申请，再参加考试，由学校进行择优录取。
那么在选定了学校之后，备考环节就变得尤为重要。目前大部分学校要么是自主命题，要么是国际上通用的标准化考试，采用笔试加面试的形式来选拔学生。不同学校考试的形式、科目和难度都不相同，因此为了让大家不走弯路，高效备考，今天翼学长就来帮大家梳理梳理主流的国际学校的考试形式，主要是分为标准化考试以及自主命题两类。
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标准化考试
CAT4
新加坡不少国际学校开设的都是英国教育体系课程，而英系学校常常会采用CAT4考试来测评每个学生的优势、劣势以及潜力。
CAT4的全称是“The Cognitive Abilities Test Fourth Edition”，也就是认知能力测试，是一项帮助英国和爱尔兰的学生了解学生能力的考试。
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考试分为4个部分，分别是文字推理、数学推理、非文字推理和空间想像能力，其实也就是测试学生的认知能力、逻辑推理能力、空间想像能力和分析归纳能力等，对于英文和知识本身的考查并不多。
英国的平均基准分数是100分，得分位于89-111分属于正常水平，低于74分属于认知水平极低，高于127分就表示认知能力很高。如果得分超过140分，就属于天才级别的孩子了。
这个评估标准听起来是不是很耳熟？很像我们俗称的“智商测试”，其实国际学校们也是在通过这种方式，寻找认知能力高、学习有潜力的“天才儿童”。
国际学校需要多高的CAT4成绩？
那么，要考出什么样的成绩才能进入新加坡的国际学校呢？
学校一般不会给出明确的“分数线”，只要学生能够达到正常水平的成绩，也就是在89-111分这个区间内，都是有被录取的可能的。
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MidYIS和Yellis考试
MidYIS和Yellis都属于CEM测试，也是世界上规模最大、历史最为悠久的测评研究机构，为各个年龄段的学生提供测试。二者都是评估学生的词汇量、非词汇逻辑、数学、技能等，来考查学生的优势和劣势。区别就是针对的年龄段不同，MidYIS针对11-14岁的学生，而Yellis针对14-16岁的学生。
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德威国际学校在中学阶段就采用这种方式来考查学生的水平。
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剑桥少儿考试Movers/Flyers考试
这也是一个通用性的测试，专门为儿童设计，具有趣味性和启发性，采用国际权威的标准来测评孩子真实的语言水平。
这个测试分为三个级别，考试的形式以游戏活动为主。
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考试分为三个级别：一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers），考试形式分为听说读写4个板块，但是每个板块的时间都不长，加起来差不多45-50分钟就能考完。在绘画、涂色、对话的过程中，考试就结束了。
目前加拿大国际学校五年级就采用了这种形式的评估方法。
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APTIS考试
APTIS（普思）考试，是由英国文化教育协会（British Council）研发和推出的标准化考试，针对13-17岁的青少年，考察听力、口语、阅读和写作以及核心的必备知识（语法和词汇）。
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加拿大国际学校五年级以上的入学申请就需要APTIS考试的成绩。
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自主命题考试
除了以上这些标准化的考试以外，也有不少学校完全采用自主命题的形式，用面试或者面试+写作的形式，测评学生的学术水平和英文交流能力。
这一类非标准化考试很难突击，如果想考的学校采用的是这种评估方式的话，需要在平时的生活中有意识地提高孩子的英文能力，特别是阅读和交流的能力。
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UWCSEA 世界联合书院
与英制的国际学校动辄需要做2个多小时的测试不同，UWCSEA的入学测试就显得“轻松愉快”了很多。
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特别是针对低年级的学生，面试主要就是采用聊天的方式，各种聊！包括：
聊家庭：让学生说一说自己的家庭，还可以一边画画一边介绍。
看图描述：面试官会准备一些图片，基本都是生活中常见的东西，比如食物、动物等，让学生来描述。
开放式问题的讨论：这个部分相比前两个部分来说会稍微抽象一些，会给出一些话题，招生官与学生一起讨论，考查学生的词汇以及表达是否通顺。
除此之外，还会有针对词汇与阅读的考查，都是基于学生平时是否爱阅读、爱表达，话题范围之广，很难猜测面试官具体会问什么，而且问题都是开放式的，并没有一个标准答案。
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而到了初高中年级，UWCSEA的评估方式变成了申请文书+评估日的形式。
学生每年需要在指定的时间内，在网申系统内提交文书，类似于大学的申请。学校每年会给出指定的文书命题，学生要在规定的时间内提交，才算完成网申。
通过网申的学生将被邀请参加学校的选拔日，会是满满一天的时间，包括笔试、面试和团队活动。其中笔试包括了英文和数学的笔试，而面试既有和面试官的一对一聊天，也有小组讨论等。
🧨需要强调的是，在一对一的面试中，面试官非常有可能针对你提交的文书来进行提问，因此要对文书的内容非常熟悉才行。
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史丹福美国国际学校
史丹福美国国际学校在低龄阶段的选拔，同样也是采取英文面试的方式，与申请人进行聊天，了解学生的情况。
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比如曾经就问过下面这些问题：
🧨你的国籍和语言是什么？
🧨父亲/母亲的国籍和语言是什么？
🧨（英语非母语的学生）学英语学了多久？
🧨平时在家里说什么语言？
除了聊天以外，还会让学生复述单词、看图说话、看图听故事选答案等。题目非常灵活，范围很广，老师会根据不同学生的背景和语言水平提出不同的问题，因此没有固定的题目模板，需要学生在日常生活中提升英文水平。
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等到了高年级的申请，要进行WIDA测评。
WIDA测评
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是通过视频的方式，来进行听说读写4个部分的考试，其中还会穿插相应年级的数学、科学的题目。面试官会口头提问，申请者来作答，考察学生英语的交流和应变能力。
而写作部分则是现场出题，让学生来写一篇作文，写好之后拍照发给面试官。题目也都是老师现场来出，同样不存在题目的模板等。
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东陵信托国际学校
东陵信托也是新加坡老牌知名的国际学校，对于申请者的英文要求比较高，而且对申请者的全家都将有测试。
无论申请的是几年级，学校都会有英文的入学测试以及面试，即使是小学低龄阶段的同学，也需要打好一定的英文基础再申请，否则很有可能会听不懂老师的问题。
而且还会面试家长，所有申请者的家长，父母其中一方都必须能够用英文流利沟通。
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所以无论想考哪所学校，基本的英文交流和阅读能力都是孩子所必须掌握的。如果实在无法达到学校的要求，现在也有越来越多的学校开设了ESL英语辅助课程，帮助英语非母语的学生提升英语能力，衔接正课的学习。