新加坡教育部出台了最新安排：
小一、小二所有计分考试取消；
小三、小四年终考试取消；
小学五年级学生的年终考试仍将在严格的感染控制措施下进行，以便让学生和家长在明年参加PSLE考试之前更好地了解学生在新的评分系统方面的学习进展。
并陆续安排学生返校：
10月8日至9日：小一至小五的学生进行抗原快速检测；
10月11日：小三至小六学生回校上课；
10月13日：小一和小二学生回校上课；
10月18日至22日：进行小六会考评卷，学生放假；
10月25日：所有小学生将再次回到学校。
但是鉴于目前疫情问题，家长不免有些担心。
过去的7天有1160名确诊患者年龄低于12岁，而可以接种疫苗的12至18岁学生确证病例有494例，可以看出新冠疫情对低龄学生影响更大，家长会担心也是情理之中。
一些小学生家长想知道，既然社区内的Covid-19病例在持续飙升，为什么学校似乎急于在下周逐步恢复线下课程。
也有家长质疑，既然下周分批回校上课，为何还须取消三年级和四年级的年终考试，但也有家长表示支持取消考试的决定。
返校意见
那些孩子在小学五年级的家长，则支持学生返校的决定，因为他们很快就要参加年终考试，并将从实体课程中受益。
一些家长建议只允许小学五年级的学生恢复面授，而其他年级的学生则继续在家里学习，至少再过一周或直到社区的情况稳定下来。
其他家长询问教育部是否会考虑交错上课。例如，学校可以让小学低年级和高年级的学生在不同的日子或隔周回去，以尽量减少人群数量。
一年级跟二年级学生家长尤其反对返校，因为小六会考评卷前只有3天上课时间返校上课，不如老实在家呆着，保障孩子的健康安全。
取消考试
有家长质疑，既然取消考试，为何不让小三和小四生也延后返校，从而降低传播风险?
既然必须返校，为何要取消考试?
回到学校，全班同学一起上课，跟坐在一起参加考试，这对于抵抗病毒传播来说有什么区别?
有家长表示，如果没有考试，孩子们呆在家里会更安全。所有这些年幼的孩子都没有接种疫苗，他们可能会被感染并带来病毒回家了。
也有家长表示欢迎取消考试，缓解压力，“疫情给予孩子和家长许多压力，取消考试应该会改善家庭氛围。一些家长会认为给孩子不断补习，都已投资了一整年，没考试有点浪费。”
教育部举措
教育部再次强调，让小学生恢复实体课的举措是为了尽量减少长时间的居家学习，促进学生的社会情感发展和精神健康。
并非所有孩子都享有利于居家学习的环境，而长期让孩子居家学习，也可能对许多学生的学业进展和社交情绪发展产生不良影响。
教育部承认家长可能对 “所采取的措施有不同的看法”，并向家长保证，它将密切监测Covid-19的情况，并在必要时实施措施以保证学校安全。
目前多数小学生还未能接种疫苗，因此教育部对小学防疫工作格外谨慎，但绝大部分中学生已完成接种，中小学生和他们家人对疫情焦虑程度不太一样。
陈振声表示一旦疫苗批准使用，希望学生都能尽快接种。
如何提高居家学习的效率
01 学生层面
学生本人应该提高自身觉悟，培养自律性，这样才能提高学习效率。这也是在培养学生以后长远的独立学习的能力。
02 教师层面
作为教师，应该及时反思和调整自己的教学活动。比如在上课之前，教师可以提前把相关资料发给学生做预习。
上课时，教师要丰富课件内容，讲授形式要活泼有趣，课堂时间要着重讲解要点和解答共性的问题，而不是照本宣科。
因为线上教学的模式，并不只是把平时上课的内容，直接迁移到视频上就了事，同时也要考虑到使用软件的安全问题。上课结束后，教师也应及时接受学生反馈，并为接下来的课程做出更好的准备。
03 家长层面
作为家长，应该尽量安排好时间和空间，给孩子一个安静的学习环境，并在心理上积极支持孩子。如果担心孩子滥用网络，可以在电脑上安装设置相关监督软件。