早在今年3月，教育部就表示有计划调整小一注册流程，让更多的学生能够就近上学，昨天，教育部正式发布具体修改内容，从2022年小一申请开始实施。
增加2C阶段名额
尽管自2014年小一报名工作以来，已经为2C阶段保留了20个名额，但这一阶段的名额竞争却愈演愈烈。
在2021年的小一报名工作中，共89所学校须以抽签方式分配学额，其中64所，占三分之一的学校在第2C阶段对居住在学校1公里内的新加坡公民进行了抽签，这比2014年小一报名工作中四分之一的学校需要抽签有所增加。
对此教育部决定增加2C阶段学生名额：
每所小学将在2C阶段预留40个名额，增加20个名额；
2B阶段将继续保留20个申请名额；
2A阶段结束时剩余的名额的三分之一将分配给2B阶段，三分之二将分配给2C阶段。
2A阶段合并
1991年开始，增加2A1阶段，为校友提供优先权，鼓励校友和社区对学校提供更有力的支持。
随着时间的推移，更多的利益相关者，如以前的学生和校友会，都在以自己的方式为学校做出积极贡献。
但是学校名额是有限的，为了留有更多的名额给后续阶段，必然要减少2A阶段学额分配，如果继续保持第2A1阶段和第2A2阶段注册者之间的优先权区分，第2A2阶段的一些学校只会留下少数名额甚至没有名额。
教育部最终决定，合并第2A1阶段和第2A2阶段，确保所有第2A期的注册者继续有机会在第2A期注册。
2022年阶段安排
Phase 1
1阶段
资格：
1.有直属兄弟姐妹目前就读于申请的学校。（此阶段申请的学生都是可以保证学校有名额）
Phase 2A
2A阶段
资格：
1.父母曾经是该校的学生并注册成为校友会成员；
2.父母是学校的咨询或者管理委员会的成员。
3.父母是学校的工作人员；
4.学生目前在所选学校的相关幼儿园。
Phase 2B
2B阶段
资格：
1.家长在小一入学前一年的7月1日之前成为小学家长志愿者，并在小一入学当年的6月30日之前为学校提供至少40小时的志愿服务。
2.家长是该校所属教会或会馆的成员 ；
3.家长被确认为活跃的社区领袖。
Phase 2C
2C阶段
资格：
1.新加坡公民或取得永居资格的儿童；
2.适龄，且尚未在小学注册的所有儿童。
Phase 2C Supplementary
2Cs（补充）阶段
资格：
1.新加坡公民或取得永居资格的儿童；
2.适用于2C阶段后尚未在小学注册的儿童。
Phase 3
3阶段
资格：
1.国际学生。
距离算法更新
目前，教育部计算住家和学校的距离，采用学校校舍原来的所在位置为单一的参照点，即使学校校舍的确切位置已因为翻新或重建而有所更改。
明年起，住家和学校距离的参照点，可以是“学校范围界线“（School Land Boundary）上的任何一个点。
部分符合条件报名的孩童则可能“获益”，住家地址将从原本的1公里至2公里范围之外，缩短至1公里以内，或1公里至2公里以内。
图片来源：新加坡教育部
教育部估计，每所小学将有多10％孩童符合报名条件，但这不代表报名人数一定会增加10％。
另外有三所学校，四德小学（Cedar Primary School）、海星中学（附小）（Maris Stella High School (primary section) ）和玛丽蒙女校（Marymount Convent School），由于升级或重建工程，学校边界发生变化，教育部特别批准明年这三所学校仍然采用旧算法，到2023年就必须采用新的计算法。
总而言之，明年的小一申请在所属学校范围方面没有特别大的变化，家长还可以继续照常报名，新算法给了家长更多的选择，缓解报名压力。
小一报名作为唯一一次不需要参加入学考试，就有机会被政府小学录取的机会，名额历来极其有限，供不应求！对于外籍学生来说更是难上加难了。
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