母语为中文的学生，如何尽快适应英文学习环境？
对于中国孩子来说，去国际学校最大的挑战也许就是面对全英文的授课环境，尤其是那些英语基础相对薄弱的低年级学生。如何让他们尽快融入国际学校，过渡到主流课程的学习，成了家长最为关心的问题。
如今越来越多的幼儿园和小学都以“双语”为招牌，让家长们趋之若鹜，觉得孩子只要上英语课，就能用中英文自如思考。但在单语环境中成长的孩子即使从小就开始接触英语，也不能保证他们就能理所当然成为“双语”达人，因为母语的强势存在会影响到英文的自然输出，甚至造成两门语言都不精通的尴尬，最终英语启蒙以失败告终。
得天独厚的双语优势
前不久一场约5小时的听证会让TikTok的CEO、新加坡华裔周受资在社交网络上刷了屏，帅出圈的不仅是他精英儒雅的气质，还有中英文语言/思维快速切换的能力。周受资无疑是新加坡精英教育的典型成功案例，而他身上融合中西方的特质，与新加坡推行的双语教育也有着密不可分的关系。
由于新加坡的地理位置，学生们在使用双语方面有着得天独厚的优势。流利的双语和跨文化交流，不仅为学生应对全球竞争打下坚实的基础，也让他们培养出全球化领导者所具备的技能和特性。
作为新加坡最注重语言教学的国际学校之一，斯坦福美国国际学校近年来在语言课程上下足功夫，帮助孩子纯熟地道掌握英文的同时，也利于他们将中英文思维融为一体，学会以多元文化视角看待世界。
因材施教的英语课程
EAL（English as an Additional Language）是为英语非母语的国际学生专门设计的课程，目的是为了帮助学生提升英语水平，快速融入学校环境和课堂。SAIS提供的EAL课程注重学生的实际语言交流能力。通过创造沉浸式的语言环境，让他们的英语能力得到快速提高，顺利过渡到主流课程，并取得学术上的成功。
因材施教和适应性教学是SAIS重要的教育理念。学生在入学时会根据英语测试成绩来评估他/她适合哪种英语课程。
Pathway 1
为母语为普通话并具有初级英语水平的学生而设
课程针对小学1-5年级的学生，适合母语为普通话的学生。和主流班一样，它采用英文授课，学习IB PYP的课程，并能得到针对性的普通话支持。通过这个课程，学生可以从英语强化学习中受益，由此在学业上取得优异的成绩。学生与英语水平较高的双语班学生一起上艺术、戏剧、体育和音乐课（这种模式有助于孩子向同龄人学习社交语言），在日常的生活中有足够多的机会使用英语和普通话，进一步促进学习。
与此同时，此课程还为学生提供EAL老师的支持，他们每天能与其他EAL学生一起上80分钟的EAL课程。在跨文化的环境里，他们有机会结识更多朋友，同时迅速提升英语水平，为第二年进入主流班打下基础。
Pathway 2
为母语非普通话并具有初级英语水平的学生而设
针对1-5年级，和主流班一样采用英文授课，学习IB PYP的课程。课程还为学生提供EAL老师的课堂内辅导。除了80分钟的英语教学外，学生均在各自的班级上课。学生将在一个多文化和多语言的环境中学习，这个有针对性的语言班提供了一个特别的机会，在学生之间建立跨文化群体的联系，同时提高他们的英语水平。
Pathway 3
适用于英语熟练度处于中高级别的学生
课程针对1-5年级的学生，如果他/她的英语能力处于中、高级水平，学校将根据他们的英语水平和入学时的测试结果安排进这个班级。
学生们将由主流课程老师、学科老师以及英语语言习得老师共同教授。学习这个课程的EAL学生将得到EAL老师上课时的辅导。这个课程除了给学生带来英语语言支持外，还提供普通话或西班牙语的教学，让学生有更多机会增强语言技能，并拓展文化上的视野。学生也将受益于所有学科的浸入式教学，并且可以和主流课程的学生一起学习。
Pathway 4
为中学阶段的英语学习者而设（6-10年级）
根据入学时的测试和面试的评估结果，学生将被安排参加中学预备课程（PCS）或B级EAL课程。
PCS是一个为期20周的强化课程，学生将学习并适应IB课程风格的数学、科学、文学和人文课，同时提高他们在阅读、写作、听力和口语方面的基本英语技能。SAIS高素养的老师在英语语言习得教学法和课堂技巧方面处于优势地位。在新加坡，没有哪个课程能提供如此丰富的教学内容，满足学生在下一阶段在学术和语言方面的发展需求。
培养未来世界公民
在斯坦福美国国际学校，量身定制的学习计划满足了学生在英语学习上的不同需求，同时学校提供的环境又能让他们接触到来自不同国家和文化背景的同龄人，为他们培养跨文化交际能力提供了绝佳机会。
母语为普通话的孩子通过不间断的语言练习，可以迅速提升听、说、读、写各方面的能力，丰富的课程更是为他们开阔了认知思维，特别是对创新能力和问题解决能力的培养。学生在熟练掌握两种语言后，无论是在海外学习或工作，他们都能更快融入当地社会和文化，以开放的心态尊重不同差异。
基于国际化和多元化发展的需要，SAIS将致力于为学生提供多种语言学习课程，培养立足未来的世界公民，开启超越文化边界的新篇章。