在国际教育重量级两大评比：PISA（国际学生能力评量计划）和 TMISS（国际数学与科学教育成就调查），新加坡全部拿下了全球第一。谈论教育，看着新加坡，再看看自己的国家，这中间还是有很大差距的。
新加坡小学生的日常：新加坡小学生一早就摸黑上学、抓紧通勤空档在车上看书、中午匆忙在车上吃便当、即便早早放学，还是要赶通告似地去补习跟练才艺，晚上回到家里要写作业、写评量、练钢琴⋯⋯
新加坡是一个对于成功极有共识的国家，对于教育研究投入之多，同时也对教育极尽控管，无论是学生、老师、政策或教学成效。大多数新加坡人心中，都认可一条绝对成功的黄金公式：小学三年级入选天才班、成为奥林匹亚竞赛选手、考上重点大学、领新加坡总统奖学金出国深造⋯⋯，整个社会也接受这样的价值观。
在中国，我们已走过单一价值、单一成功的时代。我们有幸拥有百花齐放的实验教育，提供不同孩子不同的教育，我们也正学习着创造多元的人和多元的社会。但未来 20 年，哪里是我们要去的方向？我们现在给孩子的教育，足以让他们支撑起下一个时代吗？