前几日，一则重大消息传遍网络——新加坡教育制度大改革，从2024年起，中学分流制度将被废除，取而代之的是基于科目的全分班制。
➦ 详情可点击链接刚刚，教育部长王乙康宣布：2024年取代分流！2027年统一N水准和O水准！
（图源：海峡时报）
“小六会考”
中学面临如此重大的改革，家长们自然也更加关心新加坡小学的考试制度是否会有所变化？
新加坡教育部（MOE）向大家详细解释了小学生小学毕业考试（PSLE）的分数，将如何决定他们在中学一年级开始时的科目水平。
到2024年，以科目为基础的综合评分制度（SBB）将全面推行。届时，学生在进入中一时，将会获得一套与他们能力相匹配的科目。
第一批学生，即目前的小学二年级学生，将从2021年开始，通过新的小学毕业考试（PSLE）评分系统进入这一新体系。
在新的PSLE评分系统中，每个考试人将使用8个等级的成绩等级（AL）进行评分，其中AL1是最好的分数，AL8是最低的分数。PSLE总分将是这四门学科的总分之和，可能的总分范围为4到32分。
到2024年，学生们将被分配到三个评分等级的中学，并得到一组与他们的PSLE分数相对应的科目。
（图源：海峡时报）
在回答媒体提问时，教育部（MOE）给出了每个评分等级的更多细节。
MOE说，那些得分在AL26和AL30之间的学生将被提供G1组的课程，那些得分在AL4和AL20之间的学生将被提供最高的G3组课程。
得分为AL25的受试者可以选择G1或G2，得分为AL21或AL22的受试者可以选择G2和G3。
G1一般对应于正常（技术）水平
G3对应于Express（快捷）流
虽然学生所选的科目主要属于他们所分配的科目，但如果他们在PSLE或年终考试中表现出色，他们也可以选择更高级别的课程。
注意！如果学生无法应付学术上的严格要求，学校将相应地通知家长，由家长和学生共同决定是继续保持这一水平，还是降低到更低的水平。
（图源：海峡时报）
“与现行的方法不同，学生在第一节中所上的课程决定了他在整个中学阶段所提供的大部分课程，完全以学科为基础的分班将允许学生逐步选修要求更高的课程……随着时间的推移，他们会发现自己的优势和兴趣所在，并在不同层次上综合学习各种科目。”
与此同时，新加坡教育部表示，PSLE的分数“将继续作为一个很好的初始指标，来衡量我们的学生在第一节开始时最适合的学习速度”。
教育部表示，如果学生能从中受益，这些学校可以灵活地提供要求较低的课程。
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