北京六力国际教育开创了六力素质教育模型、元系统教育模型、群养教育模型，提供小学、初中、高中阶段国际课程内容，并与国际教育相结合——与新加坡辅仁国际学校合作开办教授A-level课程，形成了一套完整的现代中式教育体系。
现代中式教育是以东方智慧为基础，传承中华文化基因，将东西方教育高度融合的当代教育体系。与古典中式教育不同，现代中式教育认为，教育不是简单地从形式上回归传统，而是深入中华文化内在，探求文化本源，为孩子注入中华文化基因。如此，孩子接触到的是中华文化中最有营养的部分，在东方智慧的滋养下、在实践中体悟中华文化的精髓。
此外，现代中式教育吸收西方教育精华，解放天性、遵循生命规律，打破“老师讲学生听”的僵化教学模式，转而以学生为中心，激发孩子的自我意识，让学生成为学习的主体。在这个过程中，老师的作用在“导”而非“教”，运用灵活多变的活动教学模式，让孩子远离枯燥的知识说教，拓宽学生视野，提升综合素质，是最适合中国孩子的教育。
与新加坡辅仁国际学校合作，在教学上，北京六力国际高中的学生享有适合中国学生的双语教学体系，其自主研发的模糊读题法、符号答题法和中英文词汇对照表，大大降低了学生对外教的依赖。加上在教学中，第一年和第二年是双语教学，第三年纯外语授课，给了中国学生充分的适应时间。
不仅如此，学生将会与新加坡考生享有同等待遇，与世界43所合作大学，这些大学全部是世界排名400强的著名院校。只要老师觉得这个学生符合该大学的录取条件，就可以直接推荐，极大地提升学生升入世界顶级大学的机会，成为中国学生通往世界名校的绿色通道。
学校优势
· 学生入学即获得新加坡学生身份，基于新加坡体系申请海外大学比使用中国体系更容易，能更轻松地进入世界各大名校（包含美洲、欧洲、新加坡本土、香港等地的大学）。
· 凭高中成绩可直接申请58所合作名校（来自世界400强大学），这些合作院校的排名均在中国“985”院校同济大学之上，排名为全球大学QS综合排名（中国唯一官方认可大学排名）。
· 拥有16年申请世界名校的经验，已帮助近千名学生申请世界著名大学，包含申请牛津、剑桥、麻省理工学院、新加坡国大等顶级大学，2014年有64%的学生获得世界百强大学录取通知书，2015年占比66%，2016年达到85%。
· 学校内部设有全球六大考试委员会授权的考试中心：
☆CIE英国剑桥考试，新加坡考试中心（编号：SG577）；
☆SAT美国学术评估测试，新加坡考试中心（编号：75142）；
☆ACT美国大学入学考试，新加坡考试中心（编号：874930）；
☆AP美国大学先修课程，新加坡考试中心（编号：687247）；
☆ATS英国剑桥大学考试中心（申请牛津、剑桥的专业考试），（编号：SG577）；
☆IELTS英国雅思考试中心。
教学优势
个性化教学教育体系从本质上说是精英教育，它关乎孩子一生的教育和发展。在个性化教学中，我们重点进行每个学生的规划及优势培养。我们尊重每一个学生的兴趣和特长，允许、鼓励他们朝着自己擅长的方向发展。目的是让学生能专注于自己的优势，学会规划、经营放大自己的优势，以优“代”劣，并且以优“带”劣，这是经营自我人生的战略智慧。
帮学生觉知优势只是我们规划及优势培养教学设计中的第一步，我校把个性化教育教学融入到其他一切学科组块当中，把它当做一项常规的教学工作来做。只有老师们把培养学生的优势当做重中之重，不断巩固和强化，才能让学生有兴趣、有信心继续发展自己的优势，这也是提升孩子自信的一个有效通道。
我校把每一名学生都当做一个研究课题对待，精心设计经历，关注成长每一步。为每位学生量身制定专属教学大纲、专属学年/学期计划和专属教学方案。
项目介绍
小学部
· 招生对象：
· 学制建立：1-6年级
· 教育目标：旺盛的生命力、卓越的活动创建能力、高级的思维能力、良好的习惯、面向未来自我升级的能力。
（小学阶段教育纲要图）
· 学部简介
小学部尊重“天性教育”，秉持“玩学不二”的教学宗旨，是国内首家以活动式教学为主要形式的小学。它着眼于未来20年、30年孩子的人生成长需要，以培养具备旺盛的生命力、卓越的活动创建能力、高级思维能力、五大优秀习惯以及自我升级能力的未来精英为目标，真正践行素质教育。
中学部
· 招生对象：
· 学制建立：1-6年级
· 教育目标：展现个人魅力、培养学生终身学习能力以及精神内核的完整塑造。
（初中阶段教育纲要图）
· 学部简介
初中部以社会发展所需为教育大背景，面向未来，主张文化立校、三观立人。以“游走式学习”为教学特色，每月外出一次，每次至少一周，通过校内外生活实践、社会实践、学术实践、项目制管理、课题式研究等形式开展系统学习。
以打造学生自身的魅力工程、自我实现工程以及自由工程，培养学生的终身学习能力和强大的精神世界为目标，旨在培养拥有中国根基、全球格局、内圣外王、修己达人的国际精英。
高中部
· 招生对象：
· 学制建立：1-6年级
· 教育目标：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
· 学部简介
与新加坡辅仁国际学校合作办学，开设A-level课程项目，学生可获得新加坡学生身份。凭高中成绩即可直升58所合作名校，2016年世界前百强大学录取率超过85%，国内三本水平，保底世界前400强大学。
小班精英化教学，沿袭英美高中的优质教育模式，确保学生享受最前沿的优质教育资源。开展国际选修课，前往国内国外进行深度游学，提前进入各国顶级大学访问学习。理论与实践相结合，培养学生自主学习、钻研的学术能力。
特色课程
· 小学部每学期一次外出实践性学习，每次时长至少一周，去往国内文化重地，梳理中华文化脉络；
· 初中部采用游走式学习方式，每学期四次外出实践性学习，每个月一次，每次时长至少一周；
· 高中部每学期有三分之一时间在校外进行实践性学习，其中，每学期两次《行走千年》文化大课，去往国内文化重地，帮学生建立中华文化体系；每学期一次科学技术实践周，去往各科研基地、实验室等，在切身体验中，调动学生理科学习兴趣，建立良好的学术态度；每学期一次社会调查周，走入社会，展开各种调研，学以致用，让学生明白知识在真实生活中是有用的，激发学生学习兴趣和动力。
【社会调查周】
社会调查周是社会学课程的一个课程载体，导师带领学生们走出封闭的教室，深入社会，探究社会本源，让学生更直观地认识社会，思考社会现象。提升学生的社会适应能力，增加学生的思想深度。
【科学技术实践周】
老师带领学生在实践中接触工作、生活中的理科知识，将物理、化学、生物融于科学实践，为学生创设真实的学习场景，让学生感受理科知识的鲜活性，激发学生的探索欲和求知欲。
科学实践当中，采用跨学科联合教学的方式，将各学科有机融合在一起，带领学生围绕不同的主题进行全面探究，深刻体会学科之间的交融，从整体上感知理科知识的价值，提升学习兴趣。同时，学生会明确不同课程之间的关联性，知识的迁移与整合也变得更加容易，综合应用能力也会得到提升。
选修课程
【校内选修】
3D打印、航模课、后期剪辑、摄影摄像；舞蹈：古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞、爵士、街舞等；乐器：钢琴、单簧管、古筝、二胡等。
【校外选修】
《行走千年》文化大课：带领学生走进千年历史的发生地，以项目研究式教学形式，
开展社会实践型课题，进行文化考古和文化脉络寻根。课程结束后，指导学生完成文化报告，完成对中华文化脉络的细致梳理，认知历史发展规律，拥有驾驭时空的能力，能够掌控自己的人生。
《英雄之旅》文化大课：让孩子在行走中感受东西方文化的碰撞与冲击，体会不同国家公民素养与社会服务的差异，直面发达国家与发展中国家的差距，启动内在源动力，激发梦想，奋发向上。导师在训练中的穿透式引导，带孩子进行内在反思与探索，放眼全球资源，构建国际化视野，塑造领袖思维，建立积极向上的人生观、价值观、世界观在向先进国家学习的同时，不忘复兴中华民族的伟大使命！
《国际特种兵》深度国际游学：用奇迹般的经历锻造国际特种兵22种精神。通过战胜自己、战胜自然的经历，帮孩子提升环境适应能力和独立思考解决问题的能力，进一步理解科学家思维、生命思维、宇宙思维。
家长课程
【必修课程】
每周五下午开展家长学社实践课，由我校督学、家长学社主任开展教育讲座。引领并帮助家长开启教育智慧，建立教育的思维意识系统，全方位提升执教能力，成为一名懂生命、懂教育的智慧型家长，与孩子共同实现生命成长。同时便于家长全面了解学校的教育理念和教学动态，实现家校通的同时形成教育合力，共同促进孩子进步成长。
【选修课程】
- 六力家长智慧，带领家长们共同探寻亲子关系的本质，帮家长提升执教能力，打造和谐亲子关系，最终实现成就孩子、成就自己的目标。
- 3+2学习力大系统，帮家长构建思维体系，具备思维优势，轻松化解生活和教育中一切难题。
- 优二代成长规划方案班，通过发现优势、规划优势、培养优势、发展优势、掌握优势，立足于未来为孩子设计成长规划，打造属于孩子自己的、高效的教育模型，培养“内圣外王”的卓越孩子。
- 青春期家长智慧，“性、交友、人格、三观、独立自由”，以及各种经典案例，结合青少年心理学，带领家长们从科学角度认知青少年心理及生理变化，认知孩子的同一性状态，明晰如何把孩子引入学习轨道，让孩子展开对自己成长的探索。
为何选择六力
六力辅仁国际高中的考生，以新加坡本土学生的身份参加英联邦高考，可申请进入美、英、澳、加、德等各国名校。仅这一优势，我们的学生进入世界名校的机会就大大提高。
以牛津、剑桥等顶级大学对新加坡学生和中国的学生录取条件为例，新加坡学生的录取条件可以是“其他条件好，可以无雅思”，但对于中国学生的录取条件必须是“智商标准，雅思达到 7.5”。所以，选择六力，即使雅思成绩不好，进入世界顶级学府不是不可能。
如何加入六力
· 招生条件：具备基本自理能力的适龄儿童；通过我校的入学测试；家长有良好的教育意识和素养；家庭能量场正向积极；家长能够积极与学校配合，不干涉学校的教学计划。
· 招生计划：
- 面向全球招生，每班12人；
- 同时招收各年级插班生，中外籍、港澳台学生混合编班。
好了，以上就是今天我为大家带来的全部择校内容，如果你还想了解更多有关国际学校择校方面的问题，“国际高中指南”可以为你解决，欢迎家长留言或小窗对话沟通，感谢阅读！