最近有一个关于新加坡分流教育的视频引起热议~
新加坡是如何进行教育分流的？不同源流的学生有什么差异呢？这种教育分流制度会给孩子带来什么？
本文以一个新加坡留学生的视角来解析新加坡的分流教育~
三年级智商测试一年一次分班
新加坡政府学生第一次全国性分流，是在小学三年级。
每个政府学校的学生都会参加一个智商测试。那些成绩好的学生会被邀请到“名校”就读天才班（Gifted education program，简称GEP）。这些聪明宝宝会接受的更难、更多的课程，分配的老师会更好，知识资源也更好。
（新加坡分流教育一览图）
原本智商的优势加上资源的优势，会把这些聪明宝宝和普通学生的距离拉得开。然而，这种天才班整个新加坡只有9个政府学校开设，每年录取人数也十分有限，可以说只是把最顶尖1%的学生筛选出来加以培养，与剩下99%的学生毫无关系。
从三年级开始的每一年，全年级的学生都会进行一次分班。学校会按照考试成绩（所有科目总分）给每个学生排名，分班时按照排名分成不同层次的班。在孩子如此小的年纪，学校就开始有了班级排名、个人排名，这在很多国家不可想象。不过，这种公开学生排名的做法今年中止了，但实际上按成绩分班的现象还有持续。
分到不同层次的班级之后，会面临不同的教育方法。快班老师会教得更快、更深入，甚至更多课本以外的知识；慢班老师则会放慢教学速度、教学进度，来配合大多数学生。其实学校也是同样在培养孩子，只是培养的时间有长有短。
第二次全国性分流是小学六年级离校考试（Primary School Leaving Exam，简称PSLE）。小六离校考试，按成绩把学生分成五大源流：成绩最好的进入六年制直通车课程（Intergrated Programe，简称IP），直通车课程是全新加坡最好的学校才提供的课程，学生跳过初中毕业考试（Olevel），直接参加高中毕业考试（ALevel）；以下依次是特别源流、快捷源流（Express）、普通学术源流（Normal Academic，简称NA）和普通技术源流（Normal Technical，简称NT），将来分别进入相应层次的院校或者选择就业。
小编小知识：参加IP课程的留学生也是可以算通过一项国家考试的，可以用来申请新加坡的绿卡哦！
初中三年级选科，又是一个小分流。大部分普通源流的学生，后来都进了技校（ITE），好一点的则去了理工学院（Polytechnic），也有部分会努力再学1-2年（就是O考成绩不理想，继续参加N水准考试啦，学校会给努力学习的学生机会），进入高中。
高中的分流则更严格。新加坡政府好一些的高中学生基本上都是精英，他们不仅学习好，课外活动也是全国领先，还参加不少志愿者活动。毕业后则会去本地大学最好的专业，或者是美国常青藤，或者英国G5。我认识的有些高中的学生，有的去了英国剑桥，有的去了美国哥大。
小学阶段，孩子都学习一样的知识
名牌小学和普通小学之间的教学差异其实并不大，所有考试内容完全被课堂教学覆盖。学校老师会自发地给比较弱的学生课外补习，以让他们赶上进度。小学下午一点就会放学，老师则会利用空余时间开课外补习（remedial class）以照顾那些基础较弱的学生。
普通学校和名牌小学的差距体现在进入中学以后。（所以孩子年龄越小，留学新加坡越有优势呀！）
在新加坡，一个人的教育程度和英语的流利程度基本是成正比的。所以，家庭背景较好的学生，家里往往都是说英语的。（孩子们要加油学习英文呀！）
新加坡分流教育只与学生本身有关
新加坡教育按学习能力分流，政府初衷是为了让社会利益最大化，从而分流培养不同的人。这种做法最受质疑的一方面，是能否公平对待不同家庭背景的孩子。这需要从不同的维度来看。
首先要承认，能力确实是可以靠钱来累积的。富裕家庭的孩子如果课业落下了，父母可以砸钱请很好的老师来补习、提分，穷人家的孩子却因为经济能力有限只能靠自己努力。
但客观来看，新加坡教育的分流不是按照阶级，而是按照智商和努力程度，孩子的学习能力。每个孩子都会被要求要努力，尤其是家境不好的孩子。
虽然一直在各种形式的分流，但新加坡政府并没有放弃那些普通学术源流和普通技术源流的学生，每一个技校的学生每年人均投资是13k（约5-6万人民币），理工学生16k（约8万人民币），高中学生17k（约8.5万人民币）。由于技校和理工学校是专科学校，新加坡政府对其的设施和教学设备上的投资，甚至是远远超越高中的。（新加坡政府在对孩子的教育和生活设施上都是一视同仁的！）
此外，只要学生达到录取分数，就绝不会因为贫穷就与最好的精英学校擦肩而过。高中学费每个月仅仅只要6块钱。即使在大学，学费一年13k(约5-6万人民币)，政府也能提供毕业5年免息贷款来供学生读书，除此之外，学校还提供大量奖学金供优秀学生申请。
教育开支是新加坡除国防以外的第二大开支，占每年财政支出的五分之一，政府从不吝啬投资教育事业。
（新加坡2017年新加坡政府支出扇形图）
所以，新加坡的每一次教育分流，对于无家庭背景的学生也都是一次重要的机遇。他们可以从这个分数至上的选拔中，争取最好的教育资源来实现自己的阶级升迁。分流无关背景、财富，只与学生本身有关，而这恰好是勤奋学生的机遇。
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