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新加坡的分流教育究竟是怎么分流的?

最近有一个关于新加坡分流教育的视频引起热议~

新加坡是如何进行教育分流的?不同源流的学生有什么差异呢?这种教育分流制度会给孩子带来什么?

本文以一个新加坡留学生的视角来解析新加坡的分流教育~

三年级智商测试一年一次分班

新加坡政府学生第一次全国性分流,是在小学三年级。

每个政府学校的学生都会参加一个智商测试。那些成绩好的学生会被邀请到“名校”就读天才班(Gifted education program,简称GEP)。这些聪明宝宝会接受的更难、更多的课程,分配的老师会更好,知识资源也更好。

(新加坡分流教育一览图)

原本智商的优势加上资源的优势,会把这些聪明宝宝和普通学生的距离拉得开。然而,这种天才班整个新加坡只有9个政府学校开设,每年录取人数也十分有限,可以说只是把最顶尖1%的学生筛选出来加以培养,与剩下99%的学生毫无关系。

从三年级开始的每一年,全年级的学生都会进行一次分班。学校会按照考试成绩(所有科目总分)给每个学生排名,分班时按照排名分成不同层次的班。在孩子如此小的年纪,学校就开始有了班级排名、个人排名,这在很多国家不可想象。不过,这种公开学生排名的做法今年中止了,但实际上按成绩分班的现象还有持续。

分到不同层次的班级之后,会面临不同的教育方法。快班老师会教得更快、更深入,甚至更多课本以外的知识;慢班老师则会放慢教学速度、教学进度,来配合大多数学生其实学校也是同样在培养孩子,只是培养的时间有长有短。

第二次全国性分流是小学六年级离校考试(Primary School Leaving Exam,简称PSLE)。小六离校考试,按成绩把学生分成五大源流:成绩最好的进入六年制直通车课程(Intergrated Programe,简称IP),直通车课程是全新加坡最好的学校才提供的课程,学生跳过初中毕业考试(Olevel),直接参加高中毕业考试(ALevel);以下依次是特别源流、快捷源流(Express)、普通学术源流(Normal Academic,简称NA)和普通技术源流(Normal Technical,简称NT),将来分别进入相应层次的院校或者选择就业。

小编小知识:参加IP课程的留学生也是可以算通过一项国家考试的,可以用来申请新加坡的绿卡哦!

初中三年级选科,又是一个小分流。大部分普通源流的学生,后来都进了技校(ITE),好一点的则去了理工学院(Polytechnic),也有部分会努力再学1-2年(就是O考成绩不理想,继续参加N水准考试啦,学校会给努力学习的学生机会),进入高中。

高中的分流则更严格。新加坡政府好一些的高中学生基本上都是精英,他们不仅学习好,课外活动也是全国领先,还参加不少志愿者活动。毕业后则会去本地大学最好的专业,或者是美国常青藤,或者英国G5。我认识的有些高中的学生,有的去了英国剑桥,有的去了美国哥大。

小学阶段,孩子都学习一样的知识

名牌小学和普通小学之间的教学差异其实并不大,所有考试内容完全被课堂教学覆盖。学校老师会自发地给比较弱的学生课外补习,以让他们赶上进度。小学下午一点就会放学,老师则会利用空余时间开课外补习(remedial class)以照顾那些基础较弱的学生。

普通学校和名牌小学的差距体现在进入中学以后。(所以孩子年龄越小,留学新加坡越有优势呀!)

在新加坡,一个人的教育程度和英语的流利程度基本是成正比的。所以,家庭背景较好的学生,家里往往都是说英语的。(孩子们要加油学习英文呀!)

新加坡分流教育只与学生本身有关

新加坡教育按学习能力分流,政府初衷是为了让社会利益最大化,从而分流培养不同的人。这种做法最受质疑的一方面,是能否公平对待不同家庭背景的孩子。这需要从不同的维度来看。

首先要承认,能力确实是可以靠钱来累积的。富裕家庭的孩子如果课业落下了,父母可以砸钱请很好的老师来补习、提分,穷人家的孩子却因为经济能力有限只能靠自己努力。

客观来看,新加坡教育的分流不是按照阶级,而是按照智商和努力程度,孩子的学习能力。每个孩子都会被要求要努力,尤其是家境不好的孩子。

虽然一直在各种形式的分流,但新加坡政府并没有放弃那些普通学术源流和普通技术源流的学生每一个技校的学生每年人均投资是13k(约5-6万人民币),理工学生16k(约8万人民币),高中学生17k(约8.5万人民币)。由于技校和理工学校是专科学校,新加坡政府对其的设施和教学设备上的投资,甚至是远远超越高中的。(新加坡政府在对孩子的教育和生活设施上都是一视同仁的!)

此外,只要学生达到录取分数,就绝不会因为贫穷就与最好的精英学校擦肩而过。高中学费每个月仅仅只要6块钱。即使在大学,学费一年13k(约5-6万人民币),政府也能提供毕业5年免息贷款来供学生读书,除此之外,学校还提供大量奖学金供优秀学生申请。

教育开支是新加坡除国防以外的第二大开支,占每年财政支出的五分之一,政府从不吝啬投资教育事业。

(新加坡2017年新加坡政府支出扇形图)

所以,新加坡的每一次教育分流,对于无家庭背景的学生也都是一次重要的机遇。他们可以从这个分数至上的选拔中,争取最好的教育资源来实现自己的阶级升迁。分流无关背景、财富,只与学生本身有关,而这恰好是勤奋学生的机遇。

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