每个申请者都会有一个疑虑，就是文书会不会有人看？因为你很难想象，当一个名校项目收到1000份申请材料的时候，招生官老师会从一摞文件中，打开你的PS，逐段逐句来看，并且能identify你的错别字或者逻辑不通顺的地方。
当然如果让作者来看文书的重要性，作者觉得文书是重要的。不管前面做了多少准备，文书是你的终极展示，来讲述你和目标项目的关联。当然这个展示不光只是通过文书，还包括：resume/面试/推荐信/网申中的其他素材。
但事实上，确实存在一定概率（且概率不低），你辛辛苦苦写的文书没人看，或者只用了20秒时间被扫了一眼。但依然不影响，文书的重要性。在作者看来，文书是一个重要的手段，让你去仔细了解aaa项目的内容，并且让你从内心深处思考：why-为什么我要申请？what-我有哪些经历匹配它？how-它如何帮助我实现我的未来规划？
所以结论是，文书是手段，通过文书，你的目标是了解自己、了解目标、了解你和目标的关联。通过完成文书这个过程不断去push你去思考你的目标、了解你选的专业是否适合你，你通过整理过去自己的经历并且从这些经历中抽离自己的优势和差距，来去支持你要申请的项目能给你带来什么价值。
讲了这么多文书的意义，我们回归到文章的主题，来讲一下标签。设想一下，如果你是一个招生官，你面前有20份材料，都来自于名校、average GPA 3.6+, TOEFL 105+, GRE 325+，并且都有着丰富的经历、实习、以及满足专业要求的课程。那你花2分钟看每个人材料的时候，你一定对此人有个画像的识别，或者才貌双全，或者品质极佳，或者有个很清晰且能被你记住的经历。如果你能呈现出来这一点，那它就是你的标签，也是能被人记住的东西。
标签不只体现在你的文书里面，你去录Kira视频、你去参加1v1面试，你都可以使用它来给对方留下一个印象。当然前提是你需要有事实性的内容来支持这个标签。
所以结论是，你需要有标签，这个标签可能是一个或者多个特质，可能是一个你的特别的经历，可能是某个优秀的成果。
如果到了这里你还是不知道要怎么表达你的标签，不妨看我下面的几个例子。假设我要证明Mia姐我，是一个好的文书老师，那我如何阐述来打造我的标签。
标签1-获取新知识的好奇心
Hi我是Mia，我非常喜欢帮学生写文书以及改文书。我对它的喜欢不仅是因为它能提供我房子和面包，更多是在帮学生进行文书创作的时候，我可以去了解不同学生的经历背景和专业技能，以及去思考如何帮他们构建一个适合他们专业领域的宏伟蓝图。
在这个过程中，我拥有了不断学习新知识的快乐，并且通过学生们的经历分享和他们提供的碎片化思考，以及在我创作文书的过程中去查阅资料文献学校项目信息，可以不断更新升级我对专业和职业的认知体系，给我带来新的启发。
标签2-毅力与坚持
Hi我是Mia。在我过去的10年时间里，我通过帮助了几百个学生进行文书创作，并帮他们拿到了顶级offer。而在我们这个行业中，大部分人做了几年文书就觉得辛苦离开了这个职位。我之所以能持之以恒，是因为我的一个特质就是我有很强的毅力。
我的毅力始于我本硕博9年数学的学习，在抽象的领域内我要不断地去理解-分析-创新。这样造就了我的沉稳和扎实，能在繁忙的申请季沉得住气，帮学生们完成一篇篇文书的创作，并且享受着这个过程中的快乐，而不觉得它是一个很重复性或者很枯燥的工作。
标签3-角色代入能力强
Hi我是Mia。作为一个文书老师，我经常会去思考，文书写多了很容易写成模版形式，我如何能避免这一点来展示每个学生的个性化自我？带着这样的问题，我开始去找寻找答案。
我发现我自身的一个优势能避免模版化，就是我有很强的角色代入感。我在和每个学生交流的时候，我会通过结构化的思维导图，来呈现她/他的经历和成长轨迹。我会通过她/他的课程分类和GPA分数，以及过去的科研/实习等经历，来判断学生的优势劣势是什么。
在帮学生写文书的时候，我会把学生的经历深深刻在我脑子里，并设想，假设我是这个学生，我应该有哪些求职或者学术的目标，我对项目的需求是什么？它可以在哪些方面帮我？我有哪些值得骄傲的地方来展示我自己？这种角色代入感既能让我觉得写文书不那么boring，同时也能让我用不同个性化的思路来展示每一个学生成功的路径。
我们常说：“始于颜值，终于人品”
那你不妨找一找自己简历中没有的东西，放在文书中
看看你除了“颜值”（学校/GPA/标准化/经历）之外
还有哪些让你 “人品”更加突出的标签吧
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